盖世文学

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  “借地”其实是天师们的说法，和有的教派说“结界”差不多性质，原本指的是借一处土地做法，先画出边界来。放在雄虺身上，则是指把它限制在某块区域中，并进行监管。

  而且因为此事的不寻常，还具有高保密性质，谈潇也签了保密协议。

  与此同时，谈潇也帮助他们复原制作了一件“灵衣”。

  ——当初谈潇帮他们看那巫觋俑，其中一个人俑身上便穿着风格鲜明独特的衣袍，布着红黑格子纹路。这其实是上古时候楚巫做法时独有的，据说它的功能便是帮助巫师跨越阴阳。但是在现代，早已被丰富多彩的各式法衣代替了。

  谈潇也是被那巫觋俑引了灵感，雄虺的形态是在阴阳之间游离，不妖不鬼，若是用灵衣也许能实现和它的沟通。

  之所以说也许，当然是因为谈潇只有理论知识，不知道实践是否成功。

  做好之后，谈潇为其做了开光仪式，然后才送去掘现场，这次就穆翡在现场，没见到徐先生。

  “谈潇来了啊，你等等我写完这段。”穆翡正在用平板电脑工作，虽然雄虺的案子差不多了，但她流程还没搞完，人也未离开南楚。但手头已经在远程办着其他公务。

  谈潇知道穆翡是文职，站在旁边看了下，这好像是他们单位评优评先用的稿子。

  【一是创展，以信息平台为抓手，创完善时代非自然案件处理手段应用，创造更安全舒适的各族共处环境；二是协调联动，努力推动全域融合，督促各教派责任单位紧密合作，对非人族管理问题快处置，实现单打独斗到齐抓共管的工作格局；三是全面展，夯实法、术、器等业务基础。全天候开展城区非自然案件督查工作，建立长效机制；定期组织培训学习，培养能降妖、能伏魔、能度的业务精兵……】

  谈潇忍不住提问，“什么是时代处理手段啊，你们明自动施法机器了吗？”作为一个学生，他对这些单位文书、流程不是很懂。

  穆翡：“呃，就是通过微信群摇人打怪。”

  谈潇：“……”

  行吧。

  穆翡收拾了下平板电脑，“开始开始，看下你这灵衣做得怎么样。”

  其实他们4o4办也有各种法器，找一找也能找到能用的。

  但是之前的经历告诉穆翡，可能用楚巫的器物是最好的，这雄虺毕竟是楚王炮制出来的大杀器，楚巫的东西对付他往往事半功倍。

  谈潇便抖开了灵衣，由他自己先试用一下，披上之后，和雄虺对话。

  ——现在的雄虺被安置在一副画中，挂在墙上。它能当棺木上的花纹，当然也能挂画里。

  “he11o？”谈潇试着和雄虺说话。

  雄虺的声音果然响起来了：“灵子……”

  谈潇朝期盼地看着他的莫教授和季老点头，示意信号没问题。

  既然信号通了那就行，谈潇正要脱了这衣服给季老试试，雄虺又叫住他：“呵呵，我才知道，楚国已经灭亡了。”

  谈潇看着他，疑问道：“你这是高兴还是不高兴？”

  “我只是想告诉你，你随时可以再来找我们，即便楚国已成楚省，也不妨碍什么。”雄虺的九重声线交叠在一起，“你可以做我们的主人，我们助你掌控楚地……”

  说来雄虺的心态也是有点奇怪，他既不想被困在棺上，对自由有一定向往。但作为楚巫炮制的产物，他好像又在骨子里有点儿想认个主的冲动。

  “他说什么啊？”季老好奇地道。

  “还没高考，又搁这给我画饼，叫我逐梦政坛当省长。”谈潇抽空给大家解释了一句，这雄虺怎么回事，都什么了，他吐槽道，“这和说自己是秦始皇让我V他五十有区别吗？”

  现场的几位都忍俊不禁。

  谈潇无语地对雄虺道：“行了，别老想着什么主人不主人了，你别光看历史，有空也了解一下社会形态。”

  说完就把灵衣给脱了。

  .

  18号，庚申日。

  南楚一中高二（三）班

  谈潇闷头写英语试卷，感觉同桌用手肘顶了下自己，歪头看过去。

  “潇哥，你看这是什么？”同桌林仰把手机拿出来给他看。

  谈潇看了一眼后收回目光，“你开小差的证据？你怎么没交手机，不是看小说就是上网。”

  “别这样，这叫学习娱乐两不误，”林仰把屏幕上的展示的图片放大了，“我打算剪个型，你觉得怎么样？”

  “为什么要换型，这个不是很好吗？”谈潇极力反对，他认人很依赖座次和型，尤其是在学校里，林仰把头型一换，明天他来上学还得猜哪个是我同桌。

  “你是觉得我现在很帅吗？”林仰摸了摸自己的头，罕见啊，谈潇居然肯和他讨论这种问题了，“不过太短了，我得去修修。这型流行，最近大家都在剪。”

  “唉……”谈潇叹了口气，就是因为大家都剪，他才更烦了，满大街都是一样的人。

  这会儿有同学喊起来：“你们快看月亮啊，不愧是级月亮！”

  大家一齐向窗外看去。

  “我去，是我的错觉吗？肉眼看都够大的。”

  “今晚的还真格外清晰，感情咱们南楚真的是最佳观测点。”

  就连晚自习坐镇的老师，也没有阻止大家在自习之余看一看这天文现象，当然这可能和他是地理老师有关。

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