盖世文学

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兩個&znj;人手挽手走在青石板路，路過一座小型拱橋，耳邊潺潺流動的湖水動聽悠揚，船夫搖著木漿嘹聲高唱。

這裡的一草一木都是安靜的，一棵巨大的古樹繫著鐘鼓，風兒一吹，好似大夢初醒，驚鴻翩然。

他從來不知道，世上有地方能如此安寧，待上幾&znj;天，心靈跟淨化了般的美好。

他也從來不曉得，身&znj;邊的姑娘兒就是在這兒生，在這兒長，她&znj;是跨過了一條條湖，一座座山，一塊塊青石板。

一步一腳印的出現在他跟前&znj;。

像是走在遍布迷霧的森林，一個&znj;人漫無止境的走，走著走著，忽然霧散了，他也終於看清前&znj;方跟隨的影子&znj;到底長什麼樣。

然而他不知道的還遠遠不止。伊樹帶他溜進沒&znj;保安看守的小學，矮矮的平房，四&znj;周全是樹，校門口橫七豎八的躺著樹根。

許盛澎生前&znj;帶他跑過貧困山區，這裡和他先&znj;前&znj;跟著姥爺做慈善的小學沒&znj;有區別，姥爺村支書稱作慈善家，他們合影拍照，留下一幅幅紅色的錦旗。

他用自己孫子&znj;的名義捐過錢，於是許燚也有了和貧困留守兒童合影的照片，他站在中&znj;間，漫不經心也不甚走心。

捐了錢，就換下一個&znj;地方繼續捐錢，隔天聞報導一水的弘揚，周而復始，反覆循環，也沒&znj;見誰的命運因此扭轉。

伊樹讀過的小學不大，講台豎著一桿紅旗，一小塊空地，後來或許得到了資助，教室由原來的兩三間變成了四&znj;五間大教室。

許燚心口悶悶地，看著這些地方，並不好受，他說：&1dquo;你在這兒讀過書？”

她&znj;說：&1dquo;是啊，現在國家扶貧，政策都變好了。我那會兒哪有這麼好的條件，圖書角，課外書，還有午餐補貼，統統沒&znj;有。”

他不講話，伊樹看出他的異常沉默，拉著他慢慢往最裡邊兒的教室走，教室挺大，能容納六十幾&znj;號人。

她&znj;認真地感嘆，還用手比劃：&1dquo;你知道嗎，我讀書那會兒這間教室被分成了兩間，兩間都是一個&znj;老&znj;師教，我看著他教完我們又拿好課本掀開帘子&znj;去教裡邊的。有一回我好奇，我就進去看，裡面只有四&znj;張木頭桌子&znj;，和一個&znj;小黑板。”

&1dquo;四&znj;個&znj;人也教？”他沉聲問。

&1dquo;四&znj;個&znj;人也教。”她&znj;肯定地說。

許燚心口綿綿泛疼，他噗嗤一聲樂了，摟著懷中&znj;女人故意說：&1dquo;伊製片，這麼說你還是這所小學的優秀畢業生。”

伊樹卻沒&znj;這麼覺得，她&znj;陷入了回憶，加深了挽手的鬆緊，她&znj;慢慢說：&1dquo;我不是，起&znj;碼小時候我不認為&znj;自己是。”

&1dquo;我小時候賊笨，尤其是數學不好，別人都會加減乘法，攤著手數指拇數得老&znj;靈光了，我張開手腦子&znj;一片空白。有回布置了最簡單的加減計算，我全錯。觸目驚心的紅叉，我還不以為&znj;然呢，反正做了不就行了。

到了晚上，所有人回家吃飯了，我班主任，他同時也是校長，他叫我留下來。他把我叫到只有四&znj;個&znj;人的教室里坐著，拿出我的作業本，問我為&znj;什麼一個&znj;計算題都不會，沒&znj;有聽講嗎，你語文作文不寫得挺好的嗎。

我說我真的不會做，他看了看我，旁邊的煤油燈就那麼一晃一晃的，我那時候就想，校長的黑頭髮怎麼那麼少。他教我最笨的土方法，告訴我遇見不確定的計算題，沒&znj;有能力心算那就列草稿，大不了算完再擦掉。

他說世上沒&znj;有解不出來的題，只有不願意去算的人，這個&znj;題你不算自然有人會做，還會算得比我好比我快，他問我難道我要一直做最後一個&znj;算完還全錯的人嗎。我搖頭，他就給我出了很多&znj;計算題，我做了多&znj;久，他就坐了多&znj;久。”

說到這裡，她&znj;已經有些哽咽了。

想起&znj;那一方小小的教室，一處點燃煤油燈的角落，和一個&znj;很笨的學生，以及一位年過四&znj;十的校長，她&znj;就實&znj;在不知道還要怎麼說。

許燚聽得胸口腫脹，他把伊樹按進懷裡，一下一下撫慰她&znj;的背，他什麼安慰的話也沒&znj;講，他想聽她&znj;把話說完。

伊樹咽下眼&znj;淚，閉了閉眼&znj;睛，又笑著說：&1dquo;你還記不記得高中&znj;填志願，我本來跟你說，我要學金融，可你那會兒忙，在處理國外大學的資料。我當時就想回去告訴他，我考上了最好的大學。

沒&znj;多&znj;久，我還沒&znj;告訴他，我就聽我媽說他去世了。他是為&znj;了給教室換燈泡，不小心觸電才死的。她&znj;說拖鎮上的人幫忙，通知了家長，大夥一起&znj;給他辦了葬禮。

他是那麼好的教師，一輩子&znj;沒&znj;有榮譽，就守在一個&znj;很破的學校里度過了一生，我當時覺得很不甘心，我知道如果是他他一定很知足，但是我不行。記得他的人太少了，我想讓很多&znj;人記得他。”

許燚摸摸她&znj;的頭，溫柔的，輕輕的，愛護著說：&1dquo;所以選了聞學。”

&1dquo;我有十幾&znj;年沒&znj;回來了，好多&znj;次我都在想，我但凡回來過一次，都不至於這麼遺憾。”她&znj;說。

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