盖世文学

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  只是纯粹颠倒破题前后语句顺序，写出来的东西又僵又怪，不是正经文字。还是得从朱子注释里理解这段意思，再把题面的破法也改一改，不要一个词一个词的翻译拼凑，也试着概括一下&he11ip;&he11ip;

  许久之后，他在纸上另起一行，写下了&1dquo;道不因时世易变，此大贤所以言先圣德行，后圣继之者也。”

  上一句化用朱子注中&1dquo;时异势殊”，&1dquo;理初不异”一句，说周公之道与三王之道本是一体相承的；而下两句则先写三王再写周公，也应该算是逆破了。

  再来便是正破和反破。正破就是依照题目本意而破，和顺破其实是差不多的，只是并不严格要求破题顺序。反破则是按题意相反的意思破——原题是《周公思兼三王以施四事》，那么反破就是周公不思兼三王以施四事会怎么样？

  可林先生刚讲过，连上、侵下都是大忌。也就是重复了圣人已说过一遍的话，或是在破题这句里提到了圣人还未说的言语，都算是破题不合格。

  要求这么严格，这样歪曲周公行为的破题真能做吗？

  他终于怀疑，林先生当时就是忘了讲怎么正破反破，讲完之后为了不让自己意识到这一点，就随口让他再做个正破反破，根本没过脑子。

  他又做了一个正破的破题，&1dquo;大贤论先圣之远效群圣者，以其仁道德行一也”，反破的题目索性留着没做，也没去问先生能不能。

  反正明天交作业时先生还要点评，到时候见他没写，自会有一番说法。要是提前问了，先生想起来这不能写，又给他留个明破暗破各做一道的作业，那真的是要人命了。

  今天暂且做个不完成作业的差生吧。

  崔燮只写了九道破题，剩下的时间认认真真临了二十页台体，背完了《南有嘉鱼之什》最后五篇内容，回到家依然两手空空，不带家庭作业。

  但既然已经开始学作八股文了，之前刘师爷送的那些时文集也该开始背起来了，还有戚县令特地送给他的那套《六先生文集》&he11ip;&he11ip;要学的东西太多，要做的事也太多，时间不够用啊。

  他对着满满一面墙的书叹了口气，伸手抽出一本县试案文选翻看。

  童生试的题目都是些割裂截搭的小题，破题精致奇诡，和他现在走的通解经义的大题路线不太相合。但县试都是要考小题的，早早晚晚他也得熟悉这种破题思路，于是耐下性子翻开那本书，只看题目和破题两句，印进pdF里以便随时揣摩。

  这些优秀程文还只是要看的，唐宋八大家的文选就得背熟了。他这个穿越者不会写古文文章，只能从背诵开始——俗话说，&1dquo;熟读唐诗三百，不会作诗也会吟”嘛。背得多了，自己大体也能凑合着写写，再套上标准的八股格式，不敢说一定能写好，应该也就是篇规规矩矩的文章了。

  崔燮毕竟是当了十来年优等生的人，对学习还是有点乐观精神的，当下重订了一张更紧张的时间表，只当自己要开始考八股文学的研究生了。

  还是个在职考研。

  看了几本时文后，他就点上几枝明烛，继续跟捧砚挤在卧房桌子上，一面在脑海中体味破题思路；一面提肘运腕，努力勾画出流畅整丽的线条。

  转天上学时，他便把做好的九道破题交给林先生，什么也不多说。林先生看完后果然也没说少做了三道，而是拿出朱，在他做的破题上疏疏地画了几个圈，捻着清须道：&1dquo;你初学破题，我便不多作要求，能依格式而作就是好的。”

  他指着第一篇文章的三道破题说：&1dquo;昨日这篇给你讲的最多，你做的果然也是最好的。虽然有些割裂文字之处，但能抓住经义中众圣道统相继的意思，就算是读透经书了。”

  崔燮眼前一亮，连连点头说：&1dquo;原来是道统相继！我心里就觉得圣人行事之道都是一致的，不以时事之变而改变，只是写时就用不准词。”

  林先生微微一笑，洒然道：&1dquo;你才读了几天书，胸中积累了多少圣贤言论。若是这么容易就能写出探花文来，天下读书人岂不个个都能进仕做官了。”

  他又提点了崔燮几句，帮他修改精炼了破题，最终写下一句&1dquo;大贤举先圣之心法，明道统之相承也”（1），叫崔燮回去慢慢揣摩。

  将三道题全数讲完，给了破题范例，林先生便泰然自若地说：&1dquo;我看你自己就能领悟暗破的法度，不在破题中明言三王之四事，也算是有几分悟性。从今日起，你做破题时便自己度量着或顺或逆，或正或反，或明或暗，每次交上四道破题即可。”

  林先生果非常人。

  崔燮心里感叹了一句，面上却滴水不漏，恭恭敬敬地领了作业回去了。

  一天又在紧张的背诵、做题中过去。散学的钟声响起，林先生夹着书本慢悠悠地踏出课堂，屋里的学生们才像重活了起来，呼朋引伴，朝院外走去。

  赵应麟过来敲了敲他的桌子，招呼道：&1dquo;重阳那天在岳孤山有个诗会，筹办诗会的沈秀才是岳师兄的表兄，能带咱们这些童生过去开开眼，崔世兄要去吗？”

  崔燮抬眼看去，只见一个十七八岁，穿着白色童生服的少年正微带忐忑地望着他。其人长得挺普通，平常喜欢谈诗论文，恰好就是被他怀疑是企图搞校园霸凌、伤害他这学渣自尊心的人物中的一个。

  少年的目光有些躲闪，说话支吾，那么质朴的一张脸都叫这神情破坏了。

  崔燮还没见过才子，略有些意动，好奇地问了一声：&1dquo;诗会是什么样的？所有人都要做诗吗，那些有学文的前辈讲不讲经义文章？”

  周围响起几声轻笑，那些年长些的童生都用一种半带嘲讽和怜悯的眼神看着他。赵应麟抿了抿嘴，无言地看了他半晌：&1dquo;你在京里没参加过诗会吗？诗会啊&he11ip;&he11ip;还不就是&he11ip;&he11ip;”他压低声音，警惕地朝院子里看了一眼，凑到他耳边说：&1dquo;还不就是大家包个院子喝酒吟诗，叫些妓女和小唱来佐酒&he11ip;&he11ip;”

  崔燮抬起眼，用正气凌人的目光谴责岳师兄和他身边的几个童生。那几个少年眨眼的频次都高了许多，收敛了笑容，脖子微微前倾，似乎在等着他回答。

  他又问了一句：&1dquo;那讲怎么做诗吗？还是光只那些秀才诗词酬唱，我这样不会作诗的过去就跟着吃喝听曲？”

  一名年长些的师兄笑道：&1dquo;哪有光跟着吃的，至不济也得对个对子，行个酒令，请秀才公与那些女校书们点评啊。”他悄悄瞄了崔燮一眼，有些轻浮地打道：&1dquo;崔师弟这样的人才，到那里自是不必做什么，请来的女校书们恐怕都要争着与你&he11ip;&he11ip;”

  他话没说完就给人扯到了后面，岳师兄似有些羞恼地看了他一眼，诚恳地问崔燮：&1dquo;崔兄要不要去？”他仿佛是从胸膛里憋出了一句话，声音艰涩又低沉地说：&1dquo;我&he11ip;&he11ip;我们可以帮你应付功课。这场诗会很难得的，咱们县的大才子郭镛也要出席，他学问极好，县里的教谕都说他下科必中的。”

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