盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

春季大会开赛（第1页）

比赛？什么比赛？

他们不是上个星期才正式加入棒球部吗？这还没练几天呢，怎么就要出去比赛了呢？

众人顿时面面相觑立在原地。

自从上次练习赛上被夏油杰看出领导才能后，五条悟大手一挥，乙骨就成了棒球和排球两部的男生组队长。

被委以重任的乙骨，当晚就把每年棒球和排球需要注意的比赛都了解了一遍，因此，在场这么多人，只有他最清楚春季大会的时间。

“那岂不是下周就要上场了？”他惊讶道。

虽然春季大会只是夏天甲子园地区预选赛前，用来测试队伍磨合度的练手比赛，但到底是咒术高专棒球部在外界的第一次亮相，这么值得纪念的时刻，大伙儿还是想留个好印象的。

一想到没剩几天时间了，其他人又是一声哀嚎。

伏黑把眉一皱，问道：“五条老师，你不是说，先让伊地知联系几所学校打几场练习赛吗？”

说到这，五条悟立刻捏着拳头故作恼怒道：“都怪伊地知，这么久了还没联系上愿意和我们打练习赛的队伍，耽误了我们宝贵的练习！惠，你放心吧，回头我会好好教训他的！”

伏黑惠顿时露出了一言难尽的表情。

你单纯只是想欺负伊地知吧？还是请放过他吧。

在野蔷薇的托球下完成一记漂亮扣杀的真希，她倒是很快理解了伊地知的难处。

“运动界的生态，应该跟咒术界差不多吧？豪门球队的练习赛都是稀缺资源，多的是人抢。像我们这种刚成立的没名气、没人脉、不清楚实力的三无球队，就算是那些实力一般的队伍，估计也不想在我们身上浪费时间。”

“五条老师，伊地知平时还要做辅助监督的工作，你也不要对他过于苛责。”

“所以，我还没去揍他呀。”五条悟笑了笑，晃着手里的春季大会分组对战表，“而且，最好的练习赛，当然是实战了。”

“球速达150kmh的火球投手，擅长投各种很难看清球路的变化球投手，盗垒速度飞快的飞毛腿，像精密结实的防盗门一样可靠的强肩捕手……各种各样优秀的选手，都有机会在比赛中碰到。”

“甚至，我们还有机会和东京都的豪门球队正面对决厮杀！怎么样，是不是感觉心脏扑通扑通越跳越快，像有只小鹿在心里乱跳，非常期待呢？！”

“期待和豪门球队硬碰硬？我又不是脑子坏掉了。”

不知是谁这么小声地吐槽了句。

大伙儿一听，都觉得非常有道理，于是便纷纷转身，丢下还站在门口试图调动起大家积极性的某白发教师，各自捡起刚才中断的练习继续了起来。

废话，下周就要正式比赛了，时间这么紧急，当然是把有限的时间用在宝贵的练习上，为什么要在某个无聊的人身上浪费！

不想在初次亮相中丢脸的刺激下，男生们全都玩命地练习，就连女生们也从这次五条悟不打招呼就替他们报名参赛的行为中感受到了危险，原本时不时会偷个懒的真依和西宫桃，也和大伙一起轻快地练了起来。一时间，咒术高专的学生们众志成城，好一派青春洋溢的热血景象。

时间就在大伙的辛勤练习中飞逝，转眼就来到了春季大会第一个比赛日。

“他们先上场防守了，是后攻。很好，占据优势位置了！”

靠近一垒侧的看台上，野蔷薇看到虎杖和伏黑结伴走上投手丘，其他人也各自小跑到自己的守备位置，立刻就敲着手里的塑料扩音筒喊了起来。

春季大会第一天的上午10：00，咒术高专的男生们就有一场比赛。

虽然女生们没有参加棒球比赛，但这到底是咒术高专的第一次亮相，女生们纷纷来现场为男生们加油。

“冲呀！冲呀！咒术高专！加油！加油！咒术高专！”

在一群长相明艳的女生中，一只身高一米九、手抓着深蓝色摇花左扭右扭地跳着应援操的黑白两色熊猫，就显得格外瞩目了。

“哇哈！远远看过去真的好像一只熊猫，好逼真呀！”三垒侧的休息室里，咒术高专本场比赛的对手——七森学园的一名队员，眺望着对面看台上灵活自如的熊猫，啧啧称奇。

在应援席看到熊猫的确很新奇，可其他队员显然对围在熊猫身边风格各异却都长相出色的女生们更感兴趣。

“这个咒术高专到底是什么学校呀？应援团里竟然有这么多漂亮的女生！”

“他们的监督是染发了吗？看着很年轻帅气，却一头白发。而且……好高！有一米九了吧！”

“那个白头发的怎么看都不像监督，有种轻佻浪荡的气质，应该是部长吧？我还是感觉他旁边那个黑色长头发的更像监督，一看就是那种很有耐心的好老师。”

“东京都立咒术高等专门学校，是公立校。不过……咒术？难道是宗教学校？”

“不知道，以前完全没听过这间学校的名字。”

“应该就是所没什么名气的小型宗教学校吧。你们看，就连他们棒球部的登录人数加上球队经理，也才11个人，能上场替补的人都没几个，投手这么重要的位置，可能最多才两个，怎么看都是新成立的没什么根基的球队。”

这名队员的话说完，其他眼睛被吸在真依等人身上的队员们也纷纷回过神来。

“那我们第一场比赛赢定了呀！”

“Lucky！第一场比赛就抽中经验包，这样比赛的时候我们就能轻松些了！”

“想到一会儿输了比赛后，那些可爱女生们难过的样子，我就不忍心。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。