盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第32章 成功寄生药师兜（第1页）

加藤鹰再次拔高了一些高度，这才说道：

“那些分身是我为了确定你的位置，所以才提前分出来的，不过我留下他们确实有混淆视听的打算。”

药师兜：“其实完全没必要的，加藤鹰你拥有飞行能力，大可以来去自如！”

加藤鹰：“天空是人类的局限，拥有飞行能力的我在战斗中确实拥有天然的优势，不过忍界拥有飞行能力的远不止我一个，而且我需要通过留下的影分身获取更多的战斗经验，用来提升我的实力。”

药师兜现在已经恢复了自己正常的心态，笑着恭维道：

“加藤鹰君还真是不简单呢，无论什么情况下都记得提升自己的实力！”

加藤鹰学着药师兜的语气说道：

“兜先生，还请不要这样和我说话，毕竟我们两个已经算互相比较了解了，老实说，大蛇丸大人也不会喜欢你的这种虚假！”

药师兜：“真没想到，加藤鹰君这么了解大蛇丸大人呢！”

加藤鹰忽然真挚的说道：“药师兜，大蛇丸大人他是特别的，是忍界独一无二的鬼才，你知道我为什么这么说吗？”

药师兜被加藤鹰忽然严肃起来的态度唬得一怔，忍不住问了出来：

“为什么？”

加藤鹰有意无意地看了药师兜一眼，开始将莫铭记忆里对大蛇丸的了解娓娓道来……

“古往今来，忍界出现过的惊才绝艳者不知凡几，远的不说，和大蛇丸大人并列三忍的自来也跟纲手姬，以及从大蛇丸大人手中夺走四代火影之位的波风水门，他们无论是实力还是才情都不逊色于大蛇丸大人！”

“可是大蛇丸大人在整个忍界的历史长河里，都是独一无二的，因为唯有他跳出了忍者的局限，不是单纯的追求强大忍术和实力，而是这个世界的真理！”

“永生和强大的忍术，不过是大蛇丸大人追求真理的工具而已，这世间的真理才是大蛇丸大人真正渴望的。”

“正因为如此，大蛇丸大人的思维模式其实是和其他人不一样的，比如就算是把大蛇丸大人的全部知识装进我的脑子里，我很难研究出什么忍术或者成果，因为我和大蛇丸大人对这个世界的认知是不同的，所以我才说大蛇丸大人是忍界独一无二的鬼才！”

加藤鹰越说越激动，不自觉地靠近被式鬼带着的药师兜，说道：

“所以我认为唯有靠大蛇丸大人，才能为这个世界带来真正的和平！”

加藤鹰的话绝对是是真心实意的，因为在他眼里，掌握忍界第一生产力的大蛇丸是独一无二的，而且事实证明，太子爷这个命运之子并没有为这个世界带来真正的和平！

加藤鹰对大蛇丸的这些认知都是来自莫铭记忆，在莫铭看来，六道仙人和鸣人追求的人们能够相互理解心意相通的世界，还不如长门收集尾兽进行核威慑的计划靠谱。

加藤鹰：“兜，我有一个关于实现大蛇丸大人野心的计划，你要不要加入？”

药师兜：“什么计划？”

不知不觉间两人又靠近了一分，见药师兜成功被自己吸引了，加藤鹰开始将一个不算成熟的计划娓娓道来：

“我将这个计划的第一步，命名为第一个五年计划！”

“先，我们需要尽快提升自己的实力，只有拥有足够的实力，才能让我们更好的协助大蛇丸大人实现他的野心，而且在这个已经生病了的世界，只有实力才能保证我们实现这个目标，我知道兜你是一个天才，但是你和我如今的实力还远远不够！”

“大蛇丸大人对我的修行已经有了详细的规划，我打算在现阶段的修行完成后，像君麻吕一样外出去为大蛇丸大人寻找各种秘术和实验素材，加快大蛇丸大人追求真理的进度，同时也能磨砺我自己！”

见自己已经足够接近药师兜，加藤鹰继续说道：

“在追求实力的同时，我还希望你能协助大蛇丸大人展他的势力，不能再只追求精英化，就像上次选拔里的那些人，他们本身的实力还是不错的，只是缺乏指导！”

“大蛇丸大人手下实验体的数量有多庞大，相信你比我更清楚，拥有咒印的他们稍加培养，就会拥有远普通忍者的实力，其中天赋好的达到精英上忍级别也不是不可能，与其把他们关押起来浪费粮食或者在选拔里浪费掉，不如想办法把他们完全掌握在自己手里。”

“想象一下吧，当大蛇丸大人手下拥有远五大国的势力，在实现野望和追求真理的道路上，岂不是更加容易？”

其实这是加藤鹰在满足自己的收集癖，药师兜不知道，但加藤鹰可是明白的很，后期六道级强者一出，整个忍界捆起来都不够人家一个人打的。

加藤鹰突然停下，开始为自己的第一个五年计划做出总结：

“我计划在五年内收集足够的秘术和实验体，然后成为大蛇丸大人的最强武器，消灭任何胆敢阻挡他步伐的敌人，我希望到时候你能和我一起站在大蛇丸身边！”

没有提君麻吕和红莲，因为他们两人是大蛇丸为自己准备的容器，在大蛇丸和药师兜眼里，说不定什么时候他们就没了！

“我计划五年后，大蛇丸大人手下能有一支军队，并且势力展到足以对抗五大国。”

加藤鹰其实想说五年后横推五大国，但估计药师兜和咒印大蛇丸都不会相信，所以改口了！

药师兜：“加藤鹰君，虽然你说的计划很美好，但是有点太过于异想天开了，当然，我相信你五年内一定能成为不逊色于五影强者的。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。