盖世文学

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第56章 明明有好方法却藏着掖着（第1页）

小中相当聪明，但这个问题还是纲了。

他三分傲娇三分霸道，还有三分前的中二病。

加上又是疯狂刷关注的年纪，适合正面鼓励，越打压反弹得越厉害。

顺毛的时候他是很讲道理的，没什么坏心眼，也喜欢动脑子。

但毕竟年纪摆在这里，林老师一个可以跟终极思考比肩的大命题砸过去，将他争强好胜的火焰都给掐灭几分。

见他迟疑，做娘的还给提示。

“你想想自己，什么样的人让你喜欢，什么样的人又不讨人喜欢？”

小中觉得这个好判断。

“喜欢娘亲，还有，对我好的人，阿爷阿奶，二叔三叔——”

果然熊孩子，一颗心写满占有欲。

林老师反过来问“那小中呢，你对这些人好吗？”

兜脸一问，熊孩子就是一呆。

从小到大他被溺爱惯了，很少给予。娘亲今天让他不得不开始思考他与家人的关系。

这孩子已经开始有了家人的理念，要不然外人欺负小北他也不能当场气炸。

只是在家中排行最小，又是个男孩，还任性地沉浸在索取中，不肯长大。

但他有好胜心，能帮他唤醒责任感，等慢慢回过味来，会懂得付出带来的快乐。

林老师继续引导。

“你觉得是你对家里人更好，还是大家对你更好？”

这个问题小中没法违心回答，他垂下脑袋“大家对我更好。”

其实他有些明白了，他的所作所为，并不顶顶讨人喜欢。大家还对他好，是因为家人的关爱。

缓过神的熊孩子赶紧转移话题，回答下一半。

“至于不喜欢谁嘛——”这个太好回答了，“最不喜欢吴大一家！”

“这是为什么？”

答案是显而易见的，但林老师偏要他说个所以然，小中也不假思索。

“他们坏，自私，不讲理，说话那么凶，还打人！”

所以说别以为孩子小，他都看在眼里。

只是人都免不了一叶障目，看不见或假装看不见自己的问题，看见了也对自己双标。

熊孩子这一手双标显然也玩得很溜，总结完之后他现，自己有些行为其实也差不多。

难道他就是娘口中那个不讨人喜欢的人？

小中眼神滴溜溜看着娘亲打转。

林桑没揭穿他，最后拍了拍他肩膀。

“你总结很好，平时多留心观察，然后也留心看看自己哪里最棒，不要排斥每天成为更好的自己，好吗？”

她也不想让孩子一味在意别人的目光，最后变成讨好型人格。除了引导孩子多观察思考，最好的教育其实是言传身教。

小中半懵半懂，但被最后一句暖到了，这会心里已经乐开了花。

他觉得娘不仅最爱他，最关心他，还对他期望最高。像小北就得不到这样单独谈话的机会，更别提那几个新来争宠的。

但他哪里最棒？他觉得要好好想想，之前没想过这个问题，问就是哪里都很棒。

但心里又偷偷怀疑，真是这样吗？

“娘，不，老师，吾日三省吾身，我懂了——”

他老神在在。

林桑费了半天唇舌，终于将熊孩子暂时盘顺了些，拍拍他“娘期待看到你说的——好啦，我们洗手吃饭。”

今天中午加菜，加的就是那头电晕了的肉兔。

孩子们当然要问哪来的，但看过吴家老虔婆的下场，小中脑洞大开。

“我知道，这只兔子一定对我们家不怀好意，所以才晕了。”

小北却有不同意见。

“也有可能是守株待来的兔，昨天夜里它在我们家篱笆墙上撞晕的。”

小中第一反应是不高兴，小北以前从不反驳他的。

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