盖世文学

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第63頁（第1页）

李尋又想起了裡面葬禮上的人，若是她們發現孩子沒有按時回家，順著學校的方向去找，是不是能找到人。

李尋通過女生的話想像著那個時候的場景，岸上一群人嬉笑著，拍著視頻，他們通過這種行為，發泄著自己的生活中的不滿。

「我……我當時想要救她，但我不敢，我怕我也被他們推下去。」

「你當時參與按她頭了嗎？」

「沒有，我……我不敢。我這兩天一直做夢夢到她來找我了，問我為什麼不救她。」

李尋又問道：「他們拍的視頻你有嗎？」

「我也沒有……你能不能不要去找他們，他們要是知道是我告密，我也死定了。」

李尋要了那幾個人的名字和聯繫方式。

「如果你不想一輩子活在他們的陰影下，就把你知道關於他們的事情都告訴我。」

李尋的第一個方案並不是自己上。

有視頻，那讓警察解決，李尋已經完成了社會化，她知道很多事情都要用警察來解決。

她報警，然而什麼都沒有查出來。他們相互之間早就對好了口供，視頻也沒有找到。

她又給罪魁禍的家長發了消息，希望他們帶著自己孩子去自，讓法律好好教他做人，不要繼續做危害社會的危險分子。

很快，她收到了對方的警告，告訴她，沒有證據的事情別胡說八道，如果繼續造謠，會送她去坐牢。

流程走完了。

她甚至不知道自己這一通操作是在走流程還是給對方機會。

她回了大學，然後退學，回平城中學讀書。

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視頻不是李尋爆出來的，她壓根沒有視頻。

李尋沒有做一點法律不允許的事情。

她給罪魁禍羅李做了非常詳細的心理疏導，這個年紀的男生，他的自我和世界扭曲地混合在一起，當他找不到自我的時候，就會通過傷害她人的方式來表現自我。

李尋幫他重建立和世界的聯繫，建立和事物之間的聯繫，分清楚自我和世界的邊界。

她像個優秀的心理醫生那樣，幫他疏通陳年舊傷，穩定他的情緒，幫他克服學習問題，建立起來一個能夠獲得成就的正能量循環系統。

放假的時候，兩個人會去看電影，她們有一次在地鐵上抓到了一個偷拍的色狼，一起扭送去警局。後面，她們經常周末就去抓那些對社會有害的人，獲得來自其他人的肯定。

羅李到底也是群居動物，他慢慢地體會到了在社會中找到一個位置的感覺是如此好。

他也開始意識到自己過去的年少無知，開始有意識地迴避過去的朋友，他有了的朋友，的友情是健康的，和父母的關係也得到了改善，一切都是那麼美好。

李尋什麼都沒有再做，有些事情一旦開始了，結局就定下來了。

李尋開始了等待。

等什麼？

等那份她想要卻沒有人給她的視頻。

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