盖世文学

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第47章（第1页）

等到艾尔海森直接叫他时，他才开了门又走进去。

“艾尔海森先生，能帮我看看吗？我觉得还有些不足，但不知道怎么修改。”

他诚恳地看着这位明明作息时间正常，却现在还等着他的老师，将自己手中的稿子递了过去。

手上骤然没了稿子，他才感觉有点黏糊糊的，原来是他紧张到出了点手汗。

织田作之助最初也很难想象，看起来更像艺术家的卡维其实学了那么多关于理科专业的知识，看起来更像科学家的艾尔海森实际上是文字方面的研究者。

等他被艾尔海森手把手教会文字、语法、其他地方的语言时，就没精力想那么多了。

细细想来，艾尔海森其实是他写作时的启蒙老师，又兼任了现在的文学老师。

所以织田作之助写完时第一时间就想让自己的老师来帮忙看看，也算得上冲动。

“不是说第一次给晶子看吗？”

艾尔海森挑眉，接过织田作之助手里的稿子，借着刚刚跟着他们行走时听见的话调侃了一番。

“修改好的第一次给晶子看。”

织田作之助还是平常那副样子，说出来的话却有点狡猾，也不知道是和家里的哪几个人学的。

或许是看多了角色的分分合合、尔虞我诈，他现在对其他人话语里的情感更加敏锐了，自然也现了艾尔海森称得上是轻松的表现。

织田作之助悄悄松了口气。

“明天早上九点。”

“好。”

门刚开，又闭上了。

艾尔海森饶有兴致地翻阅着织田作之助的大作。这还称得上是稚嫩，却又带着一点点新生儿一样向前冲刺的勇气。

一字一句，写着织田作之助对世界的懵懂、向往、赞叹。这是一个人最冲动也最欣喜时才能写出来的东西大约能用灵气来形容吧。

“学了那么久，语法还是错那么多。”

虽然艾尔海森嘴上多了那么多责怪，但实际上却毫无愠色。

他大约是喜欢这种足够努力也有一定天赋的学生的。

靠着点悬挂在前面的名为理想的胡萝卜，就能让人像头倔驴一样永不回头地向前赶路。

真不知道他们这些人哪来那么多动力，连饿死在路上也根本不怕。

但他们不放弃的精神也足以让人赞叹。

艾尔海森握着笔“沙沙”地在纸边上的空白处书写，留下一串串简洁又锋利的修改意见。

他恍然觉得自己现在就像批改着学生试卷的老师，细心到恨不得把知识点塞学生嘴巴里。

什么时候变成这种样子了？

“真是......”

他那点未尽的话语消散在空气里，独留一点点叹息。

艾尔海森变得更加“心软”了，他明明知道，却也无法阻止这项进程。

因为他见证了苦难之中挣扎出的孩子，所以便对他们现在破茧成蝶的努力无比欣赏，愿意付出自己的心思来教导他们。

而教导之时付出更多心力，见证他们更多的优点与脆弱仿徨，便不知不觉放松了自己的打分标准。

“狡猾”的孩子们，“狡猾”的系统，还有“狡猾”的卡维。

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