盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

既来之则安之（第1页）

程若灵似乎并没有什么意外，依旧优雅的进食，对她来说，麟天能够被晋升为将军，也是她的心愿，她可不想麟天就一直委屈在她这里做一个侍卫。

“师兄，你怎么不说话，你不高兴么？”冷天翊半天都等不到麟天说一句话，他抬着头就望了过去，结果就看到麟天的微冷的表情，以及眉宇间挥之不去的淡淡愁容，被封为将军还不开心？

“闭嘴，吃你的。”麟天都无力吐槽，这个家伙怎么话那么多，那嘴皮子随时都在磨，他都不嫌累？

被麟天凶了，冷天翊立马就老老实实的吃自己的饭，两耳不闻窗外事的模样让程若灵都忍不住笑了：“师兄，这么怕麟天啊？”

“我这不是怕，我是在给他面子。”开什么玩笑呢，就算打不过麟天，在灵儿面前该说的话还是要说的好听一些，不然让灵儿怎么看他？

麟天没有说话，只是冷冷的刮了他一眼，接着用自己的早膳。

“麟天能被封为将军也是一大喜事，你就不要忧愁了，毕竟父皇给你的是两份功，将军和娶妻，现在虽然还没有让父皇明确放弃你与温四小姐的婚约，可父皇既然在朝堂上当着众位大臣的面颁布了你升为将军一职，想来娶妻一事能暂且搁置，不管怎么说，我们都要感谢父皇为你的这份心，该给的面子还是要给的。”

这话是程若灵对麟天说的，她知道麟天在忧愁什么，可是就算他不想做将军，凭他多次立功的基础上，陛下都会给他找一个头衔的，所以不管是什么头衔，麟天始终在她身边待不长久的。

“嗯，我知道。”麟天也明白这其中的道理，说来他还是非常感谢陛下的，若是当年没有陛下和太子相救，他可能就葬身野兽之口了。

而且陛下将他救回来之后还给他找了夫子教他文学和武艺，说的好听一些，陛下是把他当成‘亲生儿子’来培养的，虽然不及太子，但体现在他身上的父爱也是没有缺失的，所以他怎么可能会怨陛下给他安排得职位呢。

程若灵拍拍麟天的手，笑道：“麟天，我这里还得仰仗你一段时间，辛苦你了。”

麟天看着手上公主的柔荑，心里一软，刚才的愁容一下消失不见，取而代之的是温柔的笑意：“能保护公主是我的荣幸。”

冷天翊在哪儿用着膳，听着他们俩的对话翻了一个白眼，但是一看到搭在麟天手上的柔荑，立马就去把程若灵的手给拉过来：“男女授受不亲知不知道？”

“那你现在是在干什么？”程若灵嘴角微抽，他们都是师兄妹，还有男女授受不亲之说？他是不是脑子有病？

只见冷天翊把程若灵的手给拉过去之后握在自己手里，一点也没有松开。

对此，麟天眯了眯眼，恨不得马上去把那只手给剁了，这冷天翊是不是不在作死的边缘疯狂试探心里不舒服？

冷天翊有些尴尬，连忙放开了手，脸色也有点微微红：“一时激动，抱歉啊灵儿。”

程若灵没有理他，而是想起了刚才麟天说的和亲之人：“和亲之人还没有选定么？”

“嗯，听闻昨夜每个官家女子都上台献艺了，钟离广寒却一直迟迟未选定大皇子妃的人选，就连陛下问起，他也只是说多留几日以便查阅。”

“他到底在打什么主意呢？”

对于钟离广寒的拖沓，程若灵倒是想让他快些把人给选定了，最好是和她沾不上任何边际，这样一来，她就依然可以做她的病秧子公主，每天潇潇洒洒的，不为世俗烦恼。

“不管他打什么主意，只要不选我们灵儿就好了。”冷天翊边吃边说，陛下的公主有几个，怎么着也不会有那么大的机会选中灵儿吧，虽然他承认灵儿的容貌是整个启明最好看的，可是他希望钟离广寒是个眼拙的。

麟天同意他的话，点点头：“是，只要不是公主，谁都无所谓。”

“既来之则安之。”

用过早膳后，程若灵就收到了一份请柬，是宰相府二小姐计染云邀请她前去游湖。

她本来不想去的，但是冷天翊一直在喊她去，说什么他来了启明还没有好好的逛逛呢，想让程若灵陪他到处走走，所以就收下了这份请柬。

不过在去之前，还是得保证程若灵的疾症不会复，麟天为她带足了必备药丸和衣物，都放在马车里。

此次前去程若灵没有带丫头，只有麟天跟随，冷天翊是巴着程若灵一起去的，那模样就像刘姥姥进大观园，走到哪儿都稀奇，坐在马车里撩开帘子这瞧瞧那看看的，而程若灵就只是侧躺在里闭目养神。

“灵儿，京城挺繁华的嘛，什么都有得卖，等会儿你给师兄买吃的。”

“你想吃什么？”程若灵睁开眼，慵懒的看着他，师兄和她一样都是和馋鬼，看到什么都想吃。

“想吃的可多了，刚刚走过的糕点，糖葫芦什么的都想吃。”冷天翊可开心了，有个公主师妹就是这么完美，去哪儿都可以不用自己给钱。

程若灵浅笑：“你去给麟天说，让他给你买。”

“灵儿，我觉你就是故意的，明明知道师兄不会给我买，你还叫我去找他。”

“那就没办法了，我的钱都在麟天哪儿保管着呢，师兄你也知道，我出门都不带拿着繁琐之物的。”

冷天翊嘴巴翘的老高了，他不开心，要是他真的去找麟天说买吃的，肯定会被打的，灵儿就是算准了这一点，才让他觉得是故意的，哼～

麟天驾着马车，听着里面他们的对话，嘴角扬起一丝幅度，公主这是打算让冷天翊忌嘴啊。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。