盖世文学

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  因为太多求上进的酷吏想要靠他们刷声望了，天子也对这样的王公贵族从不手软。所以大家在长安基本上是夹着尾巴做人…汉初一百多位功臣分封列侯，这个时候只剩下一半了，倒不是传闻中高皇帝爱杀功臣（大家只记得韩信被杀，于是有了相当程度的错误印象）。其中绝大多数其实都是犯了各种各样的事，然后被几代统治者免去了彻侯爵位。

  王公贵族们夹着尾巴做人，可是却有一个特殊群体过的骄横跋扈，那就是公主们！

  公主说是‘位比诸侯’，但她们又不做官，也不参与具体事务，纯粹就是荣誉性的爵位而已。但因为地位尊崇，血脉高贵，由此便然无忌起来了。

  她们真的做出一些不妥当的事情，酷吏能怎么办呢？告状，就算告到天子头上，天子也不好对自己的姑姑、姐妹、女儿如何严厉。同时，因为她们是被排斥到主流圈外的‘女人’，就算告倒了她们，也不会让同僚们竖起大拇指。

  在大汉官员们眼里，公主不就应该骄横无忌么？真要是谨言慎行、朴素淡雅，那才真是教人大跌眼镜！

  在汲黯的想象当中，不夜翁主大概就是一个加强版的大汉公主了。虽然没有公主之实，但她可以说是万千宠爱于一身。对此他的观感大概就如后世围观群众对‘熊孩子’一样，没办法打一顿，那就敬而远之吧。

  真的见到这位不夜翁主，观感倒是好了不少。倒不是他get到了陈嫣性格乖巧，扭转了印象。才接触能知道什么？再者说了，那些刁蛮公主也不敢在天子面前刁蛮啊，当面一套背后一套才是正常呢！谁知道这位不夜翁主是不是小小年纪也学会了这一手呢！

  只能说，人都是视觉动物。见到一个长得白嫩可爱的孩子，只要他没有在自己面前犯熊，除非是不喜欢孩子的人，不然怎么也会生出几分好感来的。

  汲黯瞧了陈嫣一眼就收回了目光，倒是陈嫣一直饶有兴地看着他，包括汲黯在向天子禀告关中巡视的具体经过的时候。

  汲黯感受到了灼热的目光，但是他依旧正襟危坐，假装没看见。倒是天子，时不时就要注意一下陈嫣，一下察觉到了陈嫣在盯着汲黯看。

  刘启当然不用假装没看见，立刻笑着道：“说起来有一件事要托付给汲卿。”

  说着也不等汲黯反应过来，接着道：“阿嫣也要读书了，朕本打算亲自教的，奈何精力不济，只能托付他人。说起来平日给太子上课的博士、还有卿就是天下最好的老师了，反正也是授业，多一个阿嫣也不多，日后阿嫣就跟着博士和卿等一起读书吧！”

  第25章黍离（4）

  老刘家的都是影帝！关于这一点可以说是高皇帝的‘优良基因’，也可以说是上梁不正下梁歪。

  都很擅长在天下人面前表演…刘启也是其中的佼佼者。

  他说这个话，貌似没什么问题，实际上问题大了！汲黯有心想要拒绝，但又实在说不出理由来——话说大家本来是教导太子去的，不夜翁主一个小小女童过去插班读书算什么？难道要一帮博士给个小女郎启蒙吗？

  汉代的博士一般指的是某个领域的最高成就者，当然，也和自身所在的学术团体是不是强势有关。所谓‘领域’指的是某部先贤的著作，《诗》、《书》、《礼》…但大家都知道每个领域内必定有不同的学派，自家学派的老大好确定，反正此时流行论资排辈，把前面的大佬论资排辈熬死了就轮到自己。但不同学派之间彼此不服，谁算第一人？

  所谓文无第一，武无第二，谁说话都不能服众，但博士还是要选出来的。所以这既是考验各人的水平，也是看各自所属的学术团体的政治地位。

  但不管怎么说，得到博士头衔的都是这个时代最最顶尖的学者。

  一般来说，他们的主要作用是给朝廷装点门面，显得朝廷爱惜人才、尊重贤能。另外，也有一定的顾问作用。

  博士的职务进一步变得重要，还要等刘彻登基设立太学，那时候五经博士是太学老师，桃李满天下，弟子许多从政为官，影响力非同一般。

  可即便装饰意义大于实际意义，此时的博士也是金光闪闪的招牌，让他们给太子上课，这当然没问题，甚至求之不得！利用自己的学识影响储君，进而为自身、为学派谋好处，可以说是面子里子都有了。

  但是教导一位翁主…怎么想也觉得太、太‘不成体统’了吧！

  汉代以前及汉代时的女性教育处于完全的野蛮生长状态，没有多少人在意这个。女子中若真有靠着才学、能力流传千古的，那大多数天赋异禀。事实上，不同于男子身上背负的‘改变家庭阶层’的使命从而读书，此时女子读书真的是太散漫了。

  但也不能说完全没有女子读书，读书的女子主要分为三个群体，宫廷女子、官宦小姐、倡优之流。这些女子因为这样那样的原因，都在这个时代获得了宝贵的受教育权力。

  可女子毕竟是不能参与到政事当中的，在男子看来根本没有读书的必要性。说来也是讽刺，女子第一个受教育的风潮来自几十年之后儒家兴盛，儒家那一套都知道的，为了约束女子，培养女性更高的道德情操，于是大力推广女性教育……

  总之，想到要教导一个女童，汲黯心中觉得荒唐，但又说不出理由来…要是晚一些的朝代，还能说出一大堆类似‘女子无才便是德’的话。可是现在么，各方面的理论还在酝酿当中，野蛮生长是真的野蛮生长。

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