盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第24页（第1页）

  言臻像看外星怪物一样望着顾清河，她觉得顾清河这个人有毛病，根本就是冷脸相拯救了她，这个人简直温柔地过分，比起自己被溅了一身墨水更在意她的感受。

  “若是早一些认识你就好了，要把你这个不善言表太过善良的毛病给纠正过来。”言臻笑着说，终于将对方的小脸蛋擦拭地干净了，就是有点点红，言臻望着顾清河的脸有点迷了眼，人家说欣赏美人会乱了分寸，或许就是像她这样，痴痴地看着。

  顾清河受不了言臻如此滚烫的视线，“收敛一点。”

  言臻这才别开了眼，说实话，她喜欢那样近距离望着顾清河。“顾清河，你说你长那么漂亮，有没有被人表白过？”

  顾清河叹了口气，将抹布递给了言臻，“打扫。”

  言臻一边用水洗着抹布，一边扬起脸说道，“我就是好奇嘛，毕竟你那么迷人，不可能没人追的。”

  迷人？顾清河扫着地，她还第一次听到有人用这个词夸赞她。顾清河一想到高一时候被一个男生递情书，自己因为太过冷淡把对方吓跑的场景，她自嘲地笑了下继续做着手里的事情。

  “我觉得咱俩不能呆在一块打扫……”言臻停下手里的活，难为情地看向顾清河。

  顾清河疑惑地回望她一眼。

  言臻想了想该用什么措辞掩饰自己会盯着顾清河一看就是一小时的鲁莽行为，她便顾左而言他，“效率会低，我去看看晚晚打扫如何了。”

  言臻觉得自己真的越来越奇怪了，看着顾清河对着自己笑，竟然也会脸红。

  “我是疯了吗？”

  “你是疯了，我都把三楼都扫了扶手都擦了你就来了，你真会挑时间。”6晚晚提着水桶，一脸嫌弃地看着自己的好友。说实话，刚刚在教室那会儿，全班那么多人望着，她也不觉得言臻会和廖颖她们有正面冲突，只不过她没料到湛文会那样做，更没想到言臻的反应会那样激烈。

  那般举动在外人眼里非常亲密。

  言臻被突然冒出来的6晚晚吓一跳，她便弯下腰，帮着6晚晚拎水桶，得来的是6晚晚一记白眼。

  “怎么了这是？”

  “你说你惹谁不好，非要去招惹廖颖她们？”6晚晚叹气。

  言臻皱着眉，“你不是看见了吗？是她们先挑衅我们的。”

  “因为顾清河。”

  “是。”言臻回答地无比坚定，她无法置身事外，而且那廖颖摆明了也在挑衅她。“你也看见，顾清河太温柔了，所以我不想她有事，以后也不想。”言臻很自然地说出口，然后便低头做事。

  6晚晚被言臻的这番话语震慑住了，她从未见过言臻对谁如此上心，对方仿佛在说这趟浑水她淌定了，虽然这个比喻不是很恰当，但意义差不多。

  “不管你了，反正无论你做什么决定我都支持你。”

  言臻的倔驴子脾气她是知道的，哪怕是一条道走到黑，她决定的事情永远不会变，就像她对顾清河那样。

  就在她们说话期间，她们已经将六层楼道都扫了一遍，身上积了灰尘不说，厉尧说别班同学也来打扫，到现在一个鬼影都不见着。

  言臻便将抹布扔给了6晚晚，“这边交给你了，我去趟卫生间。”

  “喂，你又躲去卫生间偷懒，你不如住进去得了！”6晚晚嚷嚷着，生气归生气，还是捡起抹布干活了。

  言臻是听着6晚晚叫骂声进了卫生间的，她是实在不想擦了，腰都酸了。她便躲进卫生间歇一歇，顺便照照镜子，整理一下型。

  （湛文，你去卫生间等我一下。）

  这声音是……王媛媛吧？

  言臻刚到洗漱台立马又折了回去，躲到了一个卫生间隔间，锁了门。她可不想这个时候自己在卫生间整理头被同班同学瞧见了，免得被人说闲话。

  “王媛媛你说的是真的？”

  “肯定啊，我刚在教导室听到的。”

  言臻躲在隔间听着她们断断续续的对话，许是这会儿厕所没啥人，并不影响她们说话。

  “有人举报说我们班级有人看杂书，都举报到教导主任那了。”王媛媛说。

  “我靠，这还得了，那秦主任可是出了名的六亲不认，他是最烦有人违反校规了。”湛文接话。

  “嗯，好像是打扫完卫生秦主任就要亲自去查了。”王媛媛叹了口气，接着说，“如果是真的有人被搜出来了，那就惨了，还要通报批评呢，而且教育局这会还来学校检查。”

  湛文问：“这事还有谁知道吗？”

  “没了，就我刚刚去教导室才听到的，章老师估计现在还不知道。”

  “哦，那你先别说出去……”

  之后就进来一些同学，她们的对话就终止了，言臻便听不清了，王媛媛和湛文前脚刚走，言臻便立马打开了门，拨开了一年级学生，跑出了卫生间。

  “6晚晚，顾清河呢？！”言臻问着，声音说不出的焦虑，她脸上细细密密的汗珠，刚刚她跑到了三楼不见其人影，又到一楼找。

  6晚晚被言臻声音吓了一跳，对方神色仓皇，像是出了什么事。“我也不知道她去哪了。”

  言臻深呼吸了一口气，她非常清楚顾清河应该带了那本《白夜》，起因是前天她告诉顾清河想和她一起看，她来不及细想到底是谁举报的，但如果全班搜出来只有顾清河带书了，那就真的糟糕了……

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。