盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第98章（第1页）

……

相较于粉丝们的落寞，王雅琴很快便调整好了心态，目光转向一旁的纪锦书。

这个男生的长相也很不错，资质看起来也不错，只是眼神中透露出的愚蠢昭示了他如今经历不足，而这样的他自然很难表演出什么特别让人印象深刻的角色。

王雅琴的表情远不如之前对纪锦文的那般和煦，但向来桀骜不驯的纪锦书此时却是有些兴奋。

他属于半路进了娱乐圈，跟那些专业出身的科班们比基本功远远不如，很是想被科班老师指导一番。

他不由得挺胸抬头，等待着王雅琴的点评。

然而王雅琴却是只叹了口气，便转向了一旁恶毒周雨竹。

周予作为堂哥，还是很想让自己的恩师指导一次妹妹的，毕竟他很清楚周雨竹的演技怕是连偶像剧水平都达不到。

他当即介绍道，“王老师，这是我堂妹，她对演戏很有兴趣，所以进了圈，但是挤出不好，今天你要是能指导一她让她开开窍就好了。”

周雨竹见自家哥哥都这么的恭敬客气，自然也不会不客气，乖巧地笑道，“王老师，今天能见到你真的太好了。”

然而王雅琴却是也只看了她一眼，然后神色冷漠道，“开窍可不是靠别人指点两句就行的，只能靠自己努力。”

周雨竹脸上的笑顿时顿住，从小被宠坏了的她没想到会被这么不客气的评价。

而一旁之前被无视的纪锦书也有想通的感受，他就那么废的吗？王老师连句评价都不肯给自己？

这一前一后的态度对比，也让网友们新生感慨。

【唔，好吧，看了这两位，我承认王老师还是像以前那么严格。】

【果然还是纪姐太优秀了，大家对纪姐的友好，不代表对其他人也友好。】

【不过也正常，这两人的演技的确有些惨不忍睹，王老师向来最重视演技，对现在的流量小花生肯定很不爽。】

【唉，看来两个新人这一会儿是要惨了。】

……

王雅琴并不一个喜欢说废话的人，她观察完一圈人后便道，“那我们也不多废话直接开始考试吧。既然是表演，那肯定是演戏。一会儿我会给你们一个剧本大纲，刚好四个角色，你们自己决定角色，然后排练，下午的时候我来检查评分，得分高的可以获得更加丰盛的晚餐。”

很快斯人手上便出现了一个文件，打开一看是几张薄薄的a4纸，纸上便是他们今天要表演的剧本。

纪锦文低下头有些新奇地看了起来，毕竟这还是她第一次看剧本。

剧本并不长，不过十来分钟就看完了。

故事并不复杂，跟现在的环境也十分的契合，讲述了一个校园霸凌的故事。

贫穷但是刻苦的腼腆少女跟同桌出身优渥的学霸相爱了，两人本来为了学习并没有公开，但是年少时的爱恋哪里是那么容易能够藏住的，很快便被人发现捅到了家长和班主任那。

于是男孩强势的母亲当即杀到了学校，两人也被带进了班主任办公室，开始接受家长及老师们的狂风暴雨。

女孩本就自卑，更加不敢反驳，默默垂泪，然而更加雪上加霜的是男孩懦弱不敢面对强势的母亲，一直缩在角落。

女孩本就自卑敏感，在加上心碎于爱人的背叛，她直接从办公室的阳台跳了下去。

故事并不复杂，甚至是十分平常的情节，但是故事冲突十分的激烈，甚至也很难把它演的真的落地，而不是让人感到虚浮。

而且纪锦文看了看这四个角色发现自己好像最适合的角色似乎只有那个妈妈，她倒是不介意演妈妈，毁形象，只是这个妈妈跟她的性格可谓是南辕北辙。

她毫无表演经验，这要怎么演？她该不会搞砸这场戏吧……

剧本早已经被节目组放到了直播间公告中，向来敏锐的网友们也察觉到了这一点。

【这个剧本该不会纪锦书和纪姐要演母子吧？节目你也真是想得出来。】

【我觉得也只有这个可能，毕竟不可能让纪姐去演卑微女学生啊，她那个气场。】

【你们想那么多干什么，我觉得能看见纪姐演戏就很有意思了，毕竟她应当是纯素人吧。】

【只有我依旧很自信吗？反正纪姐站在那什么都不做我就能看一百集了。】

【我也坚信纪姐这样的天分，做什么都不会差的。那些不看好纪姐的等着打脸吧！】

……

纪锦书也不是纯傻的，很快也想到了这点。

相较于网友们，他更是无条件相信自家姐姐，一点也不担心自家姐姐能不能将角色演出来，他只担心这个角色人设太差了，会毁自家姐姐的形象。

他当即道，“姐，这个人设好差，我去找节目组给改改吧，怎么能让你演这种嚣张跋扈的人设？我跟你说现在的网友常常人戏不分的，之前有好多演恶毒女配的都直接被骂到微博下面。”

听着纪锦书的话，纪锦文嘴角一抽，他对自己可真是自信啊，担心的竟然是她演的太好被网友网暴，而不是担心她根本不会演戏。

更何况要是改了“妈妈”这个角色的人设，这整个故事也不用存在了。

她当即拉住纪锦书，“你别去了，节目组是不可能答应的。”

纪锦书也了解节目组的风格，知道改剧本几乎是不可能的事。

他想了想，然后试探性提出建议，“姐，要不然你来演那个女学生吧！”

比纪锦文更快提出反对意见的是周雨竹，“难道你就只担心你姐姐的形象，一点不担心我吗？可恶！更何况我跟你差不多大，你竟然还想让我演你的妈吗？”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。