盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第64章 周灵哭了（第1页）

江明收起手机，脸上还残留着尴尬之色。看到这老秃驴吃瘪，我不由地一笑，结果被气头上的江明现了，当下就恶狠狠地瞪了我一眼。

吴修远也知道他扫了江明的面子，看到江明打完电话，便让他先坐，然后亲自给江明泡了杯茶。走回办公桌时，吴修远看了眼我，问道：“你是周灵周老师的学生？”

虽然我重返学校的手续是吴修远办的，但他根本不认识我。江明也正是抓住这点，所以刚才才窃喜，企图在吴修远搞清我的身份前，就开除我的学籍。

当然，江明失败了。

我点了点头，平淡地说：“吴校长，我是周灵老师的学生，陈阳。”

“陈阳，”吴修远下意识地抬起头再次打量着我，皱着眉头说：“上学期开除的学生就是你吧？”

江明顿时来了精神，指着我激动地说：“吴校长，就是他。回家反省了两个多月都不知悔改，这学期开学才三天，他又触犯校规，对于他这种冥顽不灵的学生，学校必须要严肃处理。”

吴修远摆了摆手说：“江主任，情绪别激动嘛。上学期那件事情是我们弄错了，陈阳在替别人受罚。”

“别人？”江明一愣，同样是坚定地挥挥手，“不可能，他诬陷温沐筠同学的证据确凿，而且就连他自己都承认是他干的，我们怎么可能弄错啊。”

吴修远皱起了眉头，顿了顿说：“江主任，似乎你对陈阳同学很有意见呀？”

“吴校长，我之所以对他的态度强硬，其实是为了学校好，更为了全校学生好。”

周灵的度倒是不慢，很快就气吁吁来到办公室。先是担忧地看了眼我，这才蹙着眉问吴修远：“校长，这是怎么回事啊？陈阳怎么会在这里呢？”

“周老师，事情是这样的，据江主任掌握的情况，陈阳刚才在食堂里和别的学生生了冲突。期间，他还动手打了一名女生。叫你过来的意思，也就是想从你这里，了解了解陈阳在学校里的情况。”吴修远说，“我这么说吧，陈阳在学校里是不是经常违反校规，欺负其他学生？”

“吴校长，陈阳在学校里的表现一直挺好的，学习成绩也不错，和同学之间的关系也都挺好的，更不存在屡犯校规的现象。是不是事情弄错了，我觉得陈阳应该不会动手打人。”周灵看了眼我，又补充道：“如果连陈阳都动手打人，那么他肯定是受到刺激了。毕竟还是小孩子，有时候控制不住自己的情绪，也是会生的。”

江明徒然站了起来，看着周灵质问道：“周老师，你的意思是，陈阳动手打人是正确的？！”

“江主任，你误会了，不管生什么事情，动手打人都是不对的。但事情总有个起因，我相信陈阳不会无缘无故打别人，你觉得呢？”周灵的还击虽然有力，但她的表情却显得很为难，显然她并不想在评选优秀教师这个节骨眼上，得罪江明。

“行了，都别争了。”吴修远压了压手，然后看着我问道：“陈阳，事情到底是怎么回事，你原原本本地告诉我们。”

吴修远都话了，我也不敢迟疑，便将事情从头到尾讲述一遍，接着又说：“校长，周老师，我那个妹妹是农村长大的，性格软弱还非常胆小，她绝不会主动惹事，更不会和冷天娇抢男朋友。我作为她的哥哥，自然不会让她被别人肆意欺负。我确实打了冷天娇一巴掌，但我没有江明说的那么严重，不存在聚众斗殴。当时四周都是看热闹的学生，剩余的人也都是冷天娇的帮手。”

吴修远若有所思地点了点头，随即看着江明问道：“江主任，你怎么看？”

江明冷哼道：“我还是那句话，既然他动了手，那他就犯了校规。而且这件事情生在食堂，当时那么多学生都看到了，如果不严肃处理，怎能以正视听？”

我反唇相讥：“江明，我倒想问问你，假如你被别人打了，你是还手呢，还是任由别人打？”

“陈阳，你这是强词夺理！”江明的老脸一红，气哼哼地说。

我转过身看着吴修远和周灵，说道：“我不是强词夺理。李佳是我的妹妹，如果我看着她被别人打而无动于衷，那我就不配当她的哥哥。我承认这么做触犯了校规，可我不后悔。如果江明真的为学校考虑，那么他就应该去处罚那些欺凌弱小的学生，彻底杜绝仗势欺人的现象，而不是把枪头对准我们这些不想惹事，却老是受欺负的学生。”

吴修远闻言，刚舒展开的额头倏然又皱起了来，手指很有节奏地敲击着桌面，顿了顿，他点头说：“我觉得陈阳的话很有道理。只有把那些真正不想学习，成天惹是生非的坏学生开除，才能彻底杜绝打架斗殴的现象。但陈阳打人始终是不对的，就给他个小处分，希望他能引以为戒，以后别再做这种无利于学习，无利于校风的事情。周老师，你赞同我的看法吗？”

周灵连连点头。

吴修远又看着江明，“江主任，你呢？”

江明虽然心胸狭窄为人好色，但他不是傻子，吴修远把话都说到了这份上，他除了赞同还能干嘛？就算不服，他也只能憋在心里，以后再寻找机会报复我。

“这件事情吴校长说了算。”江明黑着脸说。

“陈阳，你接不接受这个处罚？”

其实小处分根本就不算严重，上面还有大处分，警告处分，我压根也没把小处分当成事儿。而且，江明这次是存心想搞我，最后却只给我了个小处分，让他大失所望。于是，我点头说我接受。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。