盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第3页（第1页）

  平秋哪里不懂，但他犹豫着没有答应：“你跑出来，你爸妈知道吗？”

  “知道。我哥也知道。”

  “他们知道你来找我？”

  “可能吧。”

  怎麽会知道呢，平秋心想，要是真知道，哪里会放你过来。

  然而明知道徐修远在撒谎，平秋却没有戳穿。距离和那边断了联系快有近四年，徐修远在平秋记忆里仍然是穿着不合身的小学校服，跟在他和徐瑞阳自行车后面疾跑的小男孩。

  平秋自己是单亲，家里没有兄弟姊妹，当时徐瑞阳就拽着他的校服袖子说要把徐修远送给他，他做了六年的独生子，父母瞒着他怀了弟弟，徐瑞阳说他第一次看到徐修远，都有想过把他掳了丢去河边，随便谁路过了，捡走了事。

  平秋没法理解他排斥同胞兄弟的心理，倒是刚好在门口偷听的徐修远冲进来，对着徐瑞阳的胳膊就是一口狠咬。徐瑞阳吃痛，用力推他的头，兄弟俩因此扭打成一团。平秋见状吓得抱着课本躲到一边，想想又把桌上立的两只外形相仿的水杯收到怀里捧着，直到徐瑞阳掐着徐修远的脖子把他关到门外，这场兄弟战争才彻底平息。

  不管平秋要看他胳膊上的咬痕，徐瑞阳还趁机在他脸边亲了一口。平秋大惊失色，结巴着骂他耍流氓，徐瑞阳却反过来怪他靠得太近。平秋说不过他，反手就在他胳膊上多扇一掌，徐瑞阳疼得龇牙咧嘴，趴在他背上叫他混账东西。

  后来两个人捧着补习用的课本，在徐瑞阳那张单人床上挤着睡了一个长长的午觉。梦里有徐修远泄愤踹门的动静，徐瑞阳梦见自己把门打开，一把拎着徐修远的脖子将他丢在河边，任凭他哭天抢地，自己潇洒逃离。终于摆脱弟弟，回家路上是平秋踩着自行车在等，他不知道什麽时候也骑了车，在后面跟上平秋，两个人一起往前疾行，结果一个失误，一头栽倒在田里。

  醒来后，徐瑞阳把梦复述给平秋听，平秋笑得停不了，说这梦或许哪天就真成了，到时候他一定要看他骑着自行车往田里滚。谁想房门一打开，好嘛，梦果然是假的，本来该被丢在河边的弟弟倚着门打瞌睡，这下跟着门往后仰，结结实实地躺倒在平秋脚边。

  平秋双手撑着膝盖弯下腰，对着徐修远倒过来的脸笑，好像在笑他哭红的鼻子和眼睛，看起来是那麽滑稽又可怜。

  嘱咐徐修远在办公室稍作休息，平秋在大厅的会客椅前接待来了解情况的家长学生。女同学背着帆布包坐在一边，没有言的自由，全程只是家长口若悬河，就连平秋都少有插话的机会。他听了一番家长对孩子这次选择高复的不放心，刚要开口，家长却话锋一转，问起培训机构老师的资历情况。

  “你们这里的老师学历都不差吧，那万一是假的，我女儿在这儿补习，那就是白补了对吧——你也是名牌学校毕业的哦？”

  平秋笑笑：“我们这里的老师有以前在重高教书的，比如说十三中、外国语学校。还有是知名大学毕业的高材生，像我们校长，您看这张，北大数学系毕业，两个副校长，复旦和同济，名头都是响当当的。”

  家长半信半疑：“你们这里是正规的培训机构吧？我看开了也有几年了，到时候不会卷钱跑吧？”

  “当然不会了，我们机构的招牌就是‘数学是王牌’，名号这几年也已经打出去了，不然您也不会找到我们这里来吧？学生交给我们，我们肯定是以提高成绩为目的，学生自己再努力，前途肯定光明。”

  “你说呢？”

  家长询问一边始终不一言的女同学，她却将脸一撇，沉着语气说：“我怎麽说重要吗？反正随便你们怎麽想，爱哪样哪样。”

  眼见家长怒上脸来，巴掌一抬，平秋急忙去挡，手背因此被狠力抽了一记。清脆的声响引得大厅来往的学生老师都往这儿看。

  手背浮起一道红印，平秋翻过手掌拉了一把家长的肘弯，缓和道：“有话好好说，别和孩子生气。”

  可家长非但没有收敛怒气，反而拽着女同学肩上的帆布包，对平秋留下一句“微信聊”，直接拖了孩子出门。

  丢下文件袋，平秋往前追两步。才要推门，前台女老师喊住他：“你追也没用，别管闲事了。”

  平秋有些担心：“他会不会打孩子？”

  女老师说：“可能吧，我觉得那家长看起来就好凶，他女儿摆明了不乐意复读，他硬拖着人来，那也学不好啊。算了吧，别想了，他不是说还会跟你微信联系，到时候再说。”

  毕竟是他人家务事，平秋没有插手的道理，反叫他又被女老师嘲笑一番老好人做派。对着微信添加好友的界面修改了备注，平秋径直往办公室去，抬头见里头有道身影，他吓了一跳，想起是徐修远，正坐在他的座位上摆弄手机。

  平秋问道：“你饿不饿，前面有便利店，你要不然——”

  “我拍下来了，”徐修远将手机推到平秋面前，“那个男的打人，我都拍下来了。”

  “你看到了？”平秋看眼视频，拍摄视角是从他这间办公室望向会客椅那边。大概是因为离了有些距离的关系，徐修远拍摄时还特意拉近了镜头，导致平秋的脸有些模糊，但家长抽在他手上的动作却清晰可见。

  徐修远说：“如果他女儿要告他家暴，这个视频也可以做证据。你要吗？”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。