盖世文学

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  艾丽丝脸红了一下，她以为康斯定因为自己开口了才留下来的，其实康斯会接受凯恩的建议，是因为他不知道自己除了战争外，还能干些什么。

  &1dquo;凯恩，你继续执行古拉交给你的任务，多给我一匹马，我和康斯会自己去大营的。”为了转移自己那有点欢愉的心情，艾丽丝忙说道。

  &1dquo;遵命，公&he11ip;&he11ip;陛下，对了，康斯你会骑马吗？”凯恩奇怪地看着康斯，冈为康斯刚才所说的部队番号是步兵。

  &1dquo;当然会&he11ip;&he11ip;”抢先回答的艾丽丝公主突然想起和康斯共骑一马的事，脸不由又红了。

  但艾丽丝公主这个表现太明显了，除了去林子里拉白马的康斯，公主身旁的人都察觉有异了。

  凯恩微微皱了一下眉头，想说什么，但却强行忍住，默默地留下一匹马和十名骑兵，就跟艾丽丝告别，去执行他的巡逻任务了。

  康斯出来后，公主就把那匹马交给他，并骑上自己的那匹白马，大声喊道：&1dquo;走！”

  康斯在骑马奔下山时，察觉到那十名骑兵若有似无的跟自己较量着马技。

  虽然不知道怎么回事，但好学的康斯却马上现这是个学习马术的机会，崎岖的山路、马术高的骑士，这对康斯的马术就是最好的锻链。

  康斯跟在后面仔细地盯着骑士们的一举一动，把他们的技术加在自己身上，并仔细体会那次恐怖大逃亡时对马匹的感觉。

  不知康斯是天才还是他那匹马优秀，很快的，康斯已达到人马合一，马匹和人都轻松自如，像乘着风在奔驰一样。

  当骑士们看到这一幕时，不仅没有不悦，更带着佩服，他们从没看过这样完美的马术。

  所以，当他们到达营地，康斯带着笑意向他们道谢时，他们只觉得康斯是为了带路一事在道谢。

  &1dquo;公主殿下，哦，陛下。您没事真是太好了。”

  一个身形强壮、容貌威武、身穿军团长服饰的老者，忙着迎出军营，先向公主行了个军礼，接着跪下行大礼：&1dquo;第七军团长古拉，参见陛下。”

  他身后还跟着跪下一大片的师团长和军团师团幕僚。

  艾丽丝当然是马上扶起古拉，接着两人就是一番贤君忠臣的表现。

  古拉被公主扶起来后，就开始抱怨了：&1dquo;陛下，多日以来您受苦了，属下已经准备好梳洗的用具，请您去主营内休息吧。”说着，就招来两个特地挑选的侍女。

  古拉和公主有亲戚关系，而且古拉是看着艾丽丝长大的，所以和艾丽丝说话有慈父的味道，眼睛也有点泪花。

  &1dquo;好，那谢谢古拉伯父了。”公主娇声应了一下，就跟着侍女进去了。

  她多日以来忐忑的心情，总算可以暂时安定一下，离开时，也没忘记瞥了康斯一眼，不过这次她做的很自然，没人察觉到。

  看着公主进去后，古拉向康斯笑道：&1dquo;你就是那个单枪匹马从敌营里救出公主的康斯吧？”

  康斯一听，就知道凯恩派了快马通知古拉了。

  康斯连忙行了个无可挑剔的军礼：&1dquo;属下康斯参见军团长大人。”

  &1dquo;嗯，好，你先去休息吧。”看来古拉对康斯很满意。

  &1dquo;是。”康斯乖乖的跟着一名士兵走入他的临时军营。

  他确实需要休息。

  七天来，从没真正睡一个好觉，所以一躺在床上，康斯就马上入睡了。

  入夜，康斯被一名士兵叫醒，并端上来了晚饭。

  本来公主想邀请康斯一起吃饭，但不知为什么打消了念头，只派人给他送饭。

  康斯并没有客气，很快将饭菜吃完，动作可谓非常有军人风范，而且桌上没有掉下一粒饭。可能是他以前过着吃了今餐不知明餐的日子所留下来的习惯吧。

  吃过晚饭不久，康斯被引到帅营，这里正进行着会议，本来康斯是没有资格参加的，不过艾丽丝亲自点名要他出席，才有这个机会参加会议。

  帅营里，所有的将领都到齐了。

  容光焕、美艳绝伦的艾丽丝坐在主座，古拉和一名挂着副军团长职务的将军，分两旁坐在下。

  他们下面则是师团长、旅团长、团队长以及师团以上的幕僚们，而那些联队长之类的则站在四周，参与的人都挂着贵族纹章。

  和王后不对路的贵族军人，大都集中在第七军团了，这也是为何第七军团会支持处于下风的公主。

  而职位最低的康斯出现在这里，立刻吸引了所有人的目光，康斯只行了个军礼，就默默地站在最暗、最后的角落。

  艾丽丝见到康斯进来后，就宣布会议开始。

  &1dquo;陛下，国不能一日无主，臣以为，应当挥师回朝，先正王位，然后带领全国兵马，把敌人消灭。”这是古拉说的。

  而古拉对面的那名副军团长则说道：&1dquo;臣以为应当先消灭敌人，然后再挥师回朝。到时，便没有人敢不服从陛下。”

  两个人就为攻击敌人和登基为王两者何为先，争论不休。

  下面的将领也开始和身旁的人讨论起来。

  当艾丽丝举起手时，大家都安静下来。他们想听听这个将来的女王有什么高见。

  艾丽丝不同于一般公主，因为国王只生了她一人，所以宫廷教师是把她当成太子来教育。

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