盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第84章（第1页）

哪里是世子专门?派人送过来的?，这些东西都是宋侍卫派人送过来的?，甚至宋侍卫还有?些不虞道，以后这些细枝末节、微不足道的?事情就不用惊动世子了，她们两个人看着去办就好。

但是现在在姑娘面?前，清秋自然不可能这般说出?来实话的?，就算不是为了姑娘，便是单单为了她们自己，也不能说出?来实话。

虽说她们二人的?主子还是世子，但是此后她们两个人都要在姑娘身边伺候，自然是姑娘得了世子的?宠爱，奴婢们的?日子才能跟着好过起来。

姜明?月素来心细如尘，此时?视线从清秋的?面?容上掠过，自然是看出?来了她神情之间的那一丝心虚，于是她心中便了然了，这些东西恐怕根本不是宋怀川吩咐人送过来的?。

甚至他就连送过来的?东西是什么?都不知道吧。

她扯了扯嘴角，垂眸看着手中的木雕玩偶，瞧着倒是栩栩如生的?样子，随后她将木偶放了下来，也没有继续再开口说任何讥讽的?话语。

送过来的东西真是不少。

各色各样，琳琅满目。

还有?一些绣花的?东西，似乎还有?两个话本?子，姜明?月对绣花没什么?兴趣，她伸手径自拿起了那一个话本?子，递给了清秋，转身又走到了长榻边坐下，嗓音淡淡道：“清秋，给我念念这个话本?子。”

这两本?据说是眼下京城最时?兴的?话本?子，许多京城贵女都在看。

只是不知为何，姑娘才听了一会儿就让清秋停了下来，长长地叹了一口气?，那?模样看起来还真是有?些无可奈何。

清秋还以为自己是念错了什么?地方，她又仔细看了一下书册，发现自己根本?就没有?念错，她平日是端庄稳重的?大丫鬟，此时?倒是难得有?些不知所错了，看向了姑娘道：“姑娘，是奴婢做错了什么?吗，还是有?什么?地方念错了？”

自然不是，姜明?月是觉得这些故事都太过奇怪了，她在现代看了那?么?多的?小说，自然是瞧不上这些平平无奇的?话本?子的?，况且其中的?有?些情节未免也太过炸裂了，她实在是接受无能。

想到这里，她低低叹了一口气?，道：“没有?，是我的?问题，是我不太喜欢这些话本?子。”

“清秋，要不然你去给我请个女夫子过来吧，我在家中没有?学过识文断字，现在反正也是无聊，能认些字也是极好的?。”

姜明?月说出?来这些话语的?时?候，嗓音带了些无可奈何的?意味，虽然口中是这样说的?，但是她心中并没有?抱太大的?期望，也只是随口一说，毕竟一个妾室去学什么?识文断字。

自古以来纳妾不都是有?一套自己的?标准吗，富贵人家是如此，平民百姓也是如此，娶妻娶贤、纳妾纳美。

妾室只要貌美如花，小意温柔就行了，学什么?识文断字，是以姜明?月说出?来这些话的?时?候心中并没有?太大的?期望。

这世间总是有?一些荒谬至极，但却被人奉为圭臬的?荒谬原则。

见姑娘是一副兴致缺缺的?模样，清秋便没有?继续开口说话，只是依照姑娘的?话放下了手?中的?话本?子，她读着话本?子的?故事觉得是好看的?，但不知为何姑娘不喜欢。

她已经尽量找到了京城最时?兴的?话本?子，原以为这样就能让姑娘打发时?间，但姑娘还是不喜欢。

一时?间，清秋心中也是有?些难过，只是在听到姑娘接下里话语的?时?候，她心中的?沮丧顿时?一扫而空了，眸中中一喜，笑着道：“姑娘放心，奴婢这就去给姑娘找女夫子。”

读书识字又不是什么?大事，姑娘既然提出?了这个要求，当奴婢的?自然是会帮办法替主子办到。

语毕，清秋就径自离开了西厢房，撑着油纸伞又如先前那?样行色匆匆地离开了。

姜明?月原先只是随口一说，心中并没有?太大的?期望，但是没想的?清秋竟是一口就答应了，她以为这件事情就算是能办成也要等上一段时?间，毕竟这又不是什么?大事。

可清秋却立刻就去办了。

此时?哪怕是知道这是所谓主仆关系的?束缚，姜明?月却还是不由自主觉得心中微微一软，她的?思?绪难得有?些恍惚了，这种?被人重视的?感觉真好，

仿佛她是重要的?。

她不再是一个家中可有?可无、无足轻重的?存在了。

像是一直以来她渴望却从未能拥有?的?爱。

于是姜明?月从连绵不断的?雨幕之中收回了实现，她起身走?到了桌边，打起精神?，随手?拿起了一个箭羽模样的?东西，侧首看向了清玉，问道：“这是什么?？”

闻言，清玉微微一笑，她嗓音清脆解释道：“姑娘，这是投壶用的?箭，投壶可是世家贵女中最时?兴的?活动了。”

见姑娘难得对投壶产生了兴趣，清玉便动作极为麻利地将一个花瓶摆放在了地上，姜明?月拿起了一支箭羽，对准花瓶直接投了进去，她只是随手?一抛，没想到就十分顺利地将箭羽投了进去。

此时?清玉面?容上也浮现了些许惊讶，没想打姑娘第一次玩就玩的?这么?好。

看出?来了清玉的?惊讶，姜明?月笑了笑，伸手?又拿过了一支箭羽，动作轻飘飘地就将箭羽再次投了进去。

见此，清玉的?表情满是不可置信，神?情可以算得上是目瞪口呆了，“姑娘可厉害。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。