盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第81页（第1页）

  于洲扮演老师的角色，把自己先给逗乐了，他笑得颤了颤，手却被6在河抓住。

  “谢谢小鱼老师，那现在这朵小红花就归我了。”6在河抓着于洲盖章的大拇指，于洲没能挣开，两人在桌下牵着，在人烟沸腾处小心地表现亲密。

  饭后就是休息时间，两人吃完饭去了附近的公园坐着，6在河晚上不值夜班，他问于洲：“晚上要回家休息吗？”

  于洲摇摇头。

  ——太远了，我不知道这边会不会需要人在

  “那我在这儿陪陪你。”

  于洲下意识摇头，就听见6在河说：“为什么你的第一反应永远是拒绝？”

  “你总怕麻烦别人，对吗？”

  于洲抿唇，无法说不是。

  6在河低着声说：“但我不想做‘别人’。”

  医院到处都是熟人，也不好在医院陪同，6在河就和于洲在公园坐着，一到傍晚，公园里到处都是饭后出来散步的人，大人小孩宠物，时不时有人经过，于洲打量周遭的人们，6在河却在看于洲。

  他不知道于洲为什么总能对周遭的一切都抱有无穷的好奇与热爱，6在河总觉得他眼里的世界一切都是勃然的。

  突然，于洲扭过头，拍了拍6在河的大腿。

  “怎么了？”

  于洲伸手指向远处，6在河顺着他指尖的方向看见了一只纯白色的中型犬，长得有点像6在河车上挂坠的宠物狗模样。

  “我捡到奶油的时候，奶油跟他差不多大。”

  牵着白色犬的人慢慢走到两人面前的路上，于洲胳膊压着腿，倾身去瞧，没成想那狗竟热情地拱了上来，狗主人连忙拉住绳索，呵斥一声，热情的小狗前爪却已经搭在了于洲鞋尖。

  “不好意思啊，它不怕生，就喜欢到处跟人玩，它不咬人的。”

  小狗热情的两爪一直前扑，蓬松的毛在空气中抖动，于洲想伸手摸摸，又怕不经过允许狗主人会不高兴，便只能一直用目光盯着小狗，直到狗主人强硬地把小狗拉走，小狗才开始寻摸下一个亲近的目标。

  于洲目光追着看了一会儿，依依不舍，等狗晃着尾巴走远了，他才注意到6在河举着手机，于洲瞥眼时，6在河正好将手机放下。

  ——你刚刚拍了那只小狗吗？

  6在河想了想相册里的内容，点点头，“嗯，我拍了小狗。”

  ——它好可爱，奶油肯定和它一样可爱

  于洲感慨，他还是很遗憾没能摸到那条狗。

  “嗯，”6在河笑笑，看着于洲惋惜的表情，说：“他确实很可爱。”

  icu有专人看护，一般都不会出现什么问题，6在河也能托相熟的同事留意一下，有情况直接而打电话，经由6在河的几番劝说，于洲同意了回家休息的提议，只是他家那一堆乱摊子还没全盘收拾干净，回去也歇不了，6在河让于洲干脆在他那儿再歇一晚，东西也都齐全，

  于洲没有必须要回出租屋的理由，想到6在河之前提过不要总是拒绝他，于洲沉思片刻，答应了。

  临走前于洲回了一趟医院，他的一袋子三件套跟随6在河拿充电器的时候放在了休息室，于洲要过去带走，而且于国文那儿也需要再盯一眼。

  但于洲没想到这一去正好撞见危情，icu内忙乱的声音传出，于洲接到了于国文的第二张病危通知单。

  看见6在河，前来给于洲做心理疏导的医生愣了愣，但还是继续道：“患者现在的情况不容乐观，家属要随时做好心理准备，我们会尽我们最大的努力，全力挽救患者的生命。”

  于洲神色惶然地点点头，医生看着他签下名字，与6在河点头示意后，急匆匆地返回了岗位。

  晚上肯定是无法离开了，于洲和6在河一起坐在椅子上，6在河将他手中提着的三件套放在两人中间的位置，在隐秘的遮挡下握住了于洲的手。

  谁也没有言语，此时言语也起不了多大的作用，6在河只是陪着他。

  于洲手掌容易出汗，握一会儿就汗湿了，他精神不济，困倦地揉了揉太阳穴，。

  6在河见状，给他塞了两颗薄荷糖。

  “我值班的时候吃的，很醒神，要不要来一颗？”

  于洲点点头，拆开包装，将两颗一起含进嘴里。

  这薄荷糖果然有奇效，凉意侵入鼻腔，于洲感觉吸进肺里的空气都变冷了，糖在嘴里含着，不知多久，icu内忙乱的声音慢慢停下。

  不久后，有脚步声传来，于洲抬眼，看见医生。

  于洲绷着神经，望着对方走到自己面前。

  医生停步在于洲面前，摘下口罩，面露沉重，缓缓说：“抱歉……患者没能救治过来，望您节哀——”

  于洲骤然牙关一紧，咬破了嘴里的薄荷硬糖，牙齿好像磕破了舌尖，在急切的痛和薄荷糖沁人的凉的作用下，于洲眼眶一红，泪瞬间就从眼眶滚落出来。

  他急忙擦了，点点头，而后又点了点头，只是头越垂越低，看不见他的表情了。

  第53章只想爱护他

  “小鱼……小鱼？”6在河叫了于洲两声，于洲望了他一眼。

  6在河道：“先回去休息好吗？”

  于洲动了动脖子，感觉全身是僵的，他在一次又一次的失望后其实并没对于国文抱有多深的感情，可，这是一个活生生的人，一个抚养于洲长大有血缘关系的亲人。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。