盖世文学

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第3章（第1页）

闫妮妮，女，7班组织委员，全班第三，年级前十。同人女子。

只见闫妮妮优雅的走了过来，双手迅速贴上了李亭的脸，“皮肤好滑，好嫩，好白……亭小受快再说几句话，帮你妮妮姐洗洗耳朵。”此话一出，7班底层的男士们退散三米远，当然，是因为闫妮妮让人不忍直视的同人女气场，于是只能为李亭送去怜悯的目光。

“啊？”从没和别人这么亲近的李亭呆了，其实作为班上最小的一个只要性格可爱，必定会受到更多宠爱，可谁叫以前的李亭“三无”呢，现在逮到机会，还不得调戏个够本儿啊。于是李亭这样的反应直戳班上各人萌点。

“这声音，直逼小雷傻妈啊。”班长姜红翎星星眼。

闫妮妮捂脸，各种娇羞，“亭小受，玩儿网配吧，姐姐我一定给你策划一部字母君多多的戏，让你将你的声音特长无限发挥，”闫娇娇忽然看向姜红翎，“翎叔，怎么办，我好像已经听到了亭小受的喘息声，那喘息，如远山云雾，时近时远，时而清晰时而模糊；那喘息，如碧山流水，叮叮咚咚，来去淙淙。”

姜红翎带领一帮腐女两眼放光，在李亭身上各种扫视，各种yd的y笑让人毛骨悚然。

女生身后，是由班上唯二前十的男生带领的7班弱势男生群，这俩是第二名的林文豪和第八名的曹操，他们的宣言是——二八二八，咔咔就发。（噗---我不行了。）

只见曹操手拿一支毛笔充作“判官笔”，将拧着纸巾的林文豪护在后面，林文豪挥着纸巾，自我唾弃，“身为男生的顶梁柱，我却只能眼看着自己的仔仔被蹂躏，而我却无能为力。山河破碎，身世浮沉，李兄……”

教室上空一只大乌鸦带着四只小乌鸦飞过，嘎嘎嘎嘎……最后一只小乌鸦留下一点儿遗迹上了林哥哥的纸巾，林哥哥惊叫一声，“我的纸巾！”被四大金刚拖下去按回了座位，男生们松了口气，不由看向曹同学，果然是丞相比较靠谱。

女生们当然知道男生们的动静，于是女生学习委员徐晚秋撇了撇嘴，“林妹妹。”

这时候一阵高跟鞋声从教室外传来，这声音……

“霞姐来了！”不知是谁吼了一声，顿时，人群作鸟兽散。

果不其然，几秒钟后，7班班主任李银霞出现在了教室门口，只见她一身蓝白条纹连衣裙，套一件天蓝色短上衣，一双粉凉鞋，一对大黑宝石耳针，手上拿着一个挎包，显然刚到学校就直奔教室来了。在教室转了一圈后，她才离开，毫无疑问，目的地——办公室。

良久，一个女生冒了出来，“怎么又是农村非主流。”

这话就是在班上点了一把火，瞬间把班上的气氛点燃。众人正喧闹，只见一个蓝裙子的女人面无表情的站在教室门口，赫然是刚离开的霞姐。教室瞬间安静，李亭真想冲上去抱大腿，喊一句霞姐v5。

李亭上课前不经意往后边一看一条自制横幅正稳稳的挂在后边儿黑板上，上边儿用彩笔写着十个醒目的大字——有一种安静叫霞姐来了。

真心的，霞姐你奏是我的再生父母……李亭内牛。

作者有话要说：写得有点儿乱，捂脸，不忍直视。明明打了草稿，一码字就面目全非，早上七点起来打草稿，现在终于码好了，如今是码完就发，虽然还是2000+但好歹比昨天多了点儿，所以求留评求包养。感谢昨天留评包养的妹纸汉纸们，樱子你的文不错哟，一起加油吧！说实话，我一直担心这文会没人看的，挥手绢，吃饭去咯！话说回来，这章目测男主比较酱油，但素同学们也很萌的，我爱霞姐！！！另：因樱子表示不空行不好看，所以以后每段都会空一行，特此~（其实我以为万能的jj会自己空行来的，无视我吧~~~）谢谢也一的交流，抱抱部分已改，下次的更新一定会注意整体的风格，和各人的形象的，鞠躬，谢谢也一，欢迎亲们发表各种意见哦！此两章全文娇娇改为妮妮，因为突然发现我后面都写的妮妮，而非娇娇。ps：请无视……

☆、闺蜜和日子

“为什么他们看见我有表情会觉得很奇怪？”李亭犹豫了好一会儿，才终于按下了发送键。然后把手机开成了会议模式，放进了抽屉里。

李亭刚收好手机，英语老师黄华就挎着一个印有xx英语报社的黑色旅游包，一手提着跟小学用的那种木质靠背小凳子，一手拿着一叠英语书籍和资料走进了教室。

“哎呀，我的英语课代表是死的吗，”她一边放下凳子一边说道，“看到上课了都不知道给我拿书端凳子，真的是一个假期过去就完成木头脑袋了，还有你们也是，一个都不来，”说着，她又扫视了一眼底下的学生，“四个课代表想不起来，那我的四大金刚呢？”

一听华姐开口，全班都很有经验的低着头。陈龙理科接嘴道，“我以为他们去了的我就没去。”

课代表中绰号肥仔的王二宝理科继续道，“我听到上课铃响了就准备去的，结果你就进来了。”

“这样啊，”华姐立刻熄了火，“哎呀，乖，乖，乖。还是你们两个懂起的，这些人啊，一个二个喊都喊不动的个，”说完，华姐习惯性的用手抹了一下讲桌，满意的看见手上没有灰尘，才把书和包包都放在了讲桌上，“今天是哪个乖乖值日，这个桌子擦得干净，以后就要像这样知道不。”

“知道了。”徐璋几个在底下和稀泥似的喊着。

华姐点点头，坐了下来，刚拿起一本英语书，第二道上课铃就响了起来。华姐翻开书，等铃声停下才开始说道，“把必修一拿出来，我们先划下明天要听写的单词。”

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