盖世文学

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  嘉木笑了。

  松心惋惜没有更多的钱，不然，她可以多收拢一些。

  嘉木喝口茶，问她：“二年级的小学生，好教吗？”

  松心说：“小学生的天性已经展露出来的，只要不作乱的，都好好教着。”

  嘉木笑了，问她：“什么叫作乱?”

  松心说：“从小就会借力打力，找父母施压老师的，我会重点收拾。公立学校既然是平均教育，就得一碗水端平。想要开小灶，博关注，那我就好好留他到放学后，慢慢对他进行办公室思想品德教育。”

  嘉木看着松心腹黑的样子，笑了。

  松心说：“阿猫阿狗，养个两三年，都会演戏。更何况八九岁的人，万物之灵可不是白叫的。但要是养成了这个习惯，长大多半是小人，我不好好教育他，他以后的路会越走越窄。”

  松心又说：“高中的时候，有一拨人，十五六岁，聚在一个班，看准了别的班上，哪个老师教出的学生成绩好，就写联名信，让校长调派这些老师给他们使用。仗着他们的父母是市县官场的干部，校长居然也让步。好了，这几年，他们的父母该查的都查得差不多了……十多岁就敢弄权了，不是跟父母学的，是跟谁学的?”

  嘉木摸一下她的额头，说：“松心，想太清楚伤神，不如糊涂一点。”

  松心说：“我反正心里有一把尺子。”

  嘉木微微一笑，她的生命力过了普通人，不折腾，反而憋屈。

  松心喜欢嘉木的开明，他愿意顺着她自由自在，尽情去试错。

  《青木瓜》19

  端午节前，松心班上的一个小学生一脸惆怅，对她说：“老师，我觉得好无聊。”

  松心笑了。她买了几十套绘本，摆在教室窗台，无聊的小学生们自然去看，不感兴的就算了。

  小孩儿天生被落难情节吸引，什么和同伴失散的丹顶鹤，什么流落孤儿院的小公主……

  至于后来，人的同情心，是在哪个年龄弱化的呢？

  也许因为，时代选择了有野心有策略的人，不会是什么道德楷模。

  端午节，嘉木参加书法协会的茶话会，认识许多风雅的买家。

  因为他左手无名指戴着戒指，有人不信他这么早婚，他也不多提，又有人看他年纪轻轻，法已经卓然，非要他现写几个字，他就写了个木字头心字底。

  旁人不知道这是什么字，他不言语，自顾自笑了笑。

  夏天，某一个冰雹天，嘉木订的一棵橄榄树运到了，种在院子里。

  松心不明白他的购物风格。

  嘉木说：“躺在橄榄树下，不是很好午睡吗?”

  松心想了想，说：“有点道理。”

  她不想吃粽子，咬了一口，就让嘉木吃剩的。

  嘉木说：“松心，你会退化到吃奶那一天。”

  松心乐了，伸手要摸他的胸口，他握着她手腕，说：“白天不要这么放肆。”

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