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“好!宋悦心,你就坐在那边的树底下看我们训练。”何教官指着宋悦心右边的石桌说道。
“好的,谢谢何教官。”宋悦心道谢完以后,就默默地走去了何教官指定的地方坐着。
这时,响亮的声音又再次响起:“全体都有了,立--正!”
何教官稍微整理了一下队列,接着说:“短短的一周很快就要结束了,今天上午我们给大家讲解两小节内容,这两小节都相对来说比较简单,我相信你们这么聪明,可以一次就过,我计划下午把我们全部科目整合一遍,希望在最后关头大家不要松懈,听明白了吗?”
“明白了!”
“好!下面我们来学习‘停止间转法’,停止间转法是停止间变换方向的方法,分为向右左转,半面向左右转,向后转。口令:向左右转、半面向左右转、向后转。动作要领:以右脚跟为轴,右脚跟和左脚掌前部同时用力,使身体协调一致向右转o度,重心落在右脚,左脚取捷径迅靠拢右脚,成立正姿势;这是向右转,向左转的就换个方向,动作一样。口令则是向左。”
何教官一边讲解一边做动作,重复做了三次后,接着说:“半面向右转,按向右转的要领转度;记得只要是度,你们不要给我转多了,看清楚,像这样!”
“最后一个方向:口令是向后转,按照向右转的要领向右转o度。转动和靠脚时,两腿挺直,上体保持立正姿势。都听明白了吗?”
“听明白了!”
“好!回答的挺响亮的,最好不要转错,转错一次重复十次,老规矩责罚全体人员。听我口令:向左转。”何教官的一席话吓坏了在场的学生,这可不比那些立正跨立的,这要是重复十次转一个方向,不晕才怪。
学生们都有些紧张兮兮的做着动作……
“向右转,向左转,向后转,半面向右转,半面向左转……”何教官最初是按顺序的喊着口令,突然他喊了一句:“跨立!”
没反应过来的同学向左转向右转的都有,反应快的同学已经迅做好了口令的动作。
这时何教官话了:“不许动!错了的人站着不许动,看看你们看看你们,我不就是换了个口令,你们就忘记怎么做了吗?真的是不能夸啊你们,如果是明天比赛了,全部口令喊乱了你们连我都不认识了?”
何教官非常不满意他们此时此刻的反应能力,不过这也是他预料得到的。
所以何教官只是‘假装’很生气的责备道,目的其实也就是让他们不管在任何情况下都要提高警惕反应能力。
“做错的同学原地向左转五次再向右转五次。”
听到何教官责罚的方向,顿时学生们觉得何教官也并非不体谅他们,反而听到这样的责罚感觉心窝暖暖的。
操场上都是学生们脚底因转方向摩擦的声音,还挺有节奏感的。
远处看着他们训练的宋悦心不明他们在干什么,只看到她的神情很无聊,又不能回宿舍,只能无聊的看着操场上的各个班的学生努力的训练。
不过她内心也是极其不愿意参加军训的,所以才会在今天报到。
她原本是连今天都不想过来看军训的,万万没有料到这个教官居然会叫她看着他们训练,想着想着她无奈的笑了笑,又继续托着下巴看他们训练。
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