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第三章 九年级 第三十七节 寒假第三周父子间的冲突（第1页）

昨晚，儿子和爸爸生了一次很大的冲突。

这次回来，我明显看到他们俩之间的关系好了很多。

昨天白天和爸爸聊，爸爸破天荒地读书了，这次读了一本韩国妈妈送三个儿子进入斯坦福大学的书。爸爸和我分享说，让我看看儿子有哪些优点，有哪些缺点。优点要鼓励，要扬；缺点要指出来，并且不要直接指出，而是艺术化地通过故事，或者其他方式。我霎时对孩子爸爸刮目相看了！可以呀，看了几页书，竟然可以说出这样的话。

爸爸还说，书里说了，对孩子要表达，“无论你做得怎样，父母都爱你！”哇塞，太棒了，爸爸能看懂这一点。

然后，我就和爸爸讨论这一点。我说，那就是儿子无论学习怎样，爸爸都爱他，这点你要传达给孩子，那就是孩子收到的最棒的礼物。

爸爸说他很清楚，他做不到，他只能把对孩子的要求和期待埋藏在心里不说，他实在是做不到这一点。

我理解，我也觉得，他现在不直接和孩子冲突，已经是很有进步的了。

然后，爸爸和我抱怨说儿子和爷爷奶奶老家的关系不密切，特别对于帮助儿子搞学籍的二姑很不礼貌。我就说这就是个很好的例子，恰好这也算是儿子的弱点，鼓励爸爸用艺术化的方式来和孩子沟通。

昨晚问爸爸，有没有沟通，爸爸说没有，很难。

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冲突的来源是这样的，昨天儿子晚上回到家到我们房间里聊天，对去朋友家过年时，叔叔们对他要求说话那个事情表达了自己很多的不乐意。说着说着激动起来，说到他本来不想去，因为爸爸说去了可以自由抢红包，最后并不自由，少了一个小时的抢红包时间。

于是，我和儿子讨论起自由的问题来，也向他传达了很多事情或者计划是会改变的。

然后，儿子又激动起来，说起爸爸在叔叔阿姨们面前随便说话，说到他参加飞盘公开赛的事情，但没有说对，他表示他还要解释说明。他对此颇有怨言。我估计是这个时候，爸爸开始有了情绪了。而且儿子说的话越来越不好听，估计爸爸的脸色也越来越不好看。

我在旁边打圆场，我告诉儿子，爸爸是引以为豪才会提出这个事情的；同时，也再三确认儿子的感受和想法，原来就是儿子希望低调一点儿，不希望爸爸说出他的事情；即使说出来，也希望爸爸说的是比较准确的，当说的不准确时儿子会比较尴尬。

其实，我是想促使双方都理解对方说的想法，不要因为情绪一来就成了为了冲突而冲突。因为一旦情绪升级，说的话都会很难听，根本听不到对方在说什么。但是愿望就只是愿望。

爸爸没有说话，但是气得不行。儿子说了一会儿，后来主动离开了。

我想安慰爸爸，就跟爸爸说，你不舒服的就说出来吧。刚开始爸爸气呼呼地说“不说了！”

后来爸爸忍不住就说了句：“我，都不想要他了！”我立刻让他小声点，别让儿子听见。

然后爸爸接着说，“这个白眼狼！”

结果儿子听到了，于是隔着门，在外面也很生气地说“我也不知道你什么意思，什么白眼狼？”

但后来，儿子也没有进来，虽然很生气；爸爸也气呼呼的没再说什么，我当然又说了很多，希望能安慰到他的话，但是估计也没有用，这样就一夜过去了。

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第二天，也就是今天早上，我以为一切如常，直到快中午。

当然儿子和爸爸就没有面对过，因为春节期间想让他们都睡好，所以谁先起来谁就先吃早饭，所以我和儿子一起吃的，爸爸是后来起床了才吃的。

后来某个时刻，爸爸向我表示，昨天的事情他很不舒服，于是我就坐下来听他说。

爸爸说，我就是很自豪，才在别人面前说呀。如果说错了，儿子说一句，修正一下就可以了嘛，至于那么生气吗？

果然，与我料想的差不多。

然后，我就把儿子的想法又和他解释了一遍，想要获得他的理解。

说了许久，爸爸大概明白了，至少表面上知道了，他就放下了，情绪上好多了。

谁料想，儿子突然告诉我，不和爸爸一起吃午饭。

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