盖世文学

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第四章 九年级下 第二十五节 第十三周大爆发（第1页）

上周日，儿子和我大吵了一架，简直是狂风骤雨，期间儿子还离开家两回，这是在过去从来没有过的，可以说是进入高中之后最厉害的一次冲突。

我也在慢慢回味这个事情，慢慢平静下来。

上周日，收到老师的这周的教学报告，我看到有好几门课，儿子都榜上有名：有两节课迟到，有一节课在和同学说话（老师写的是散性思维），还有没交作业或者作业没有完成的。这还不包括上篇文章写道的他两周前没有完成的作业。

说实话，刚开始看到我并没有着急，还找时间和儿子聊了一下，儿子告诉我说有一次迟到是先去了教室没看到老师，后来去了医务室，回来时就迟到了，老师不知道这个情况。

后来，老师给儿子打电话，儿子睡觉没有接到。醒来后，我让儿子给老师打，他就拖着不想打，在我的坚持下，他打了电话，然后我就听到一些房间里儿子和老师的对话。我听到儿子说，“不想做”“这个报告为啥不在项目周期间做，现在项目都结束了，不想做。”“我已经做了，不是没做，我不想改了。”“我这周的作文特别多，有xx老师的，有yy老师的，我真的不想做。”我还猜出对方老师在很耐心地进行说服和规劝。

我听着儿子说的话，越听火越大，越听越觉得我必须和儿子谈一谈，读书是讨价还价的事情吗？这个态度不对，要调整！

其实远在上高中之前，我就和儿子再三强调，要完成学校布置的学习任务，这是最最基本的要求，我不要求你课后还有什么拓展或者再学习，完成老师的就行了。

这都两个学期快过去了，当听到儿子的讨价还价，耍赖式的商量，怒火已经在我心中埋下。

等到儿子打完电话，我说，“儿子，我们聊一下。”

儿子说，“我现在不想聊，过会儿吧！”

我说，“好吧，等你休息会儿，我们再聊。”

其实，从儿子的口气中，我听到他很有点不开心，应该还是刚才和老师沟通的状况让他不舒服。

我等着，心里堵得慌，于是就把我要对儿子说的话写了下来。

然后，过了一会儿，儿子出来了，说“你要说啥，说吧！”

我刚说了开头，“要做什么，达到什么要求不是学生说了算的，是老师说了算的。如果老师愿意听学生的意见和建议，那学生可以表达。不管老师和学生是不是一致，学生都得听老师的。就算学生觉得自己很有道理，但是还是要听老师的。老师和学生就是这样的角色，只要你是学生，就是这样，没有可以商量的。”

儿子就问，“哦，还有啥？如果是以前说过的，就不用说了，我知道你要说啥。”

我说，“是以前说过的，但是你能做到吗？”

儿子说，“我没法保证，我只能尽力。”

我说，“我还是想和你说一下，看看是不是我们理解的是一样的。”

儿子说，“我不想听，如果和以前一样，我肯定会和你吵架的。”

我说，“我不会和你吵的，我还想要说出来。”我心想，我就把学习的态度再次说得清楚一些，这有什么好吵的呢。

儿子很不情愿地听了，一边听，一边生气。

当我说到，“如果不能完成老师的基本要求，就不要读书。”儿子更加生气了。

我还加了一句，“这个部分不是老师说了算，是父母说了算。”因为，过去儿子就曾经说学习的事情老师管就行了，父母就不要管了。

然后儿子就要回到自己房间，一边回去，一边说，“好吧，你爱退学就退学，反正都是父母说了算。”

然后我们俩就争论了起来，大大地吵了一架。

儿子坚持说，“我都知道我会生气，会和你吵架的，你为何还要说。”“你说退学就退学好了，反正是你说了算，我再怎么努力你也看不到。”“你说退学，就是在威胁我。”

后来的焦点就聚集在做作业上，儿子说“我都没法做作业了，本来我想要完成老师的作业的，你搞得我心情不好，都不想做了，你为什么明知道我会生气，会和你吵架，我都预先提醒你了，你还要说，你为什么？我要怎么说，你才不说了？”

我不断地和他解释，我要去确认他理解的和我的是一致的。

儿子说“我都提前告诉你了，你为啥不听？”

后来，就说到，过去儿子没有达到完成老师的基本要求，所以我要再次和他确认。

所以，我们俩关注的点不同：

我关注的是学习态度，你要完成老师的要求，你能否尽力努力去达到，这件事情在家长这里很重要，如果没有这样的学习态度，就不要学习了。因为之前，你并没有达到，所以我需要和你重申。

儿子关注的是因为妈妈又讲了学习态度，以前说过多次，而他完全都知道，而且也表示尽力去做，并且提前告诉妈妈会吵架的，不要说了。但是妈妈还要说，使得他的心情搞得很糟糕，无法完成老师给的作业任务。

后来，吵架吵大了，很多其他的话就跟着来了，因为生气的人的口气都不好，说脏话呀等等，于是很多其他的不应该牵扯进来的东西都进来了。

最后，争论的焦点又转移到了犯错和后果上面，我说到父母给了你这么多东西，养你这么多年，即使有些错误，你也需要谅解。错了就错了，改正就行了；儿子说错了就要承担后果，后果是什么，你搞得我没法做作业了，后果是什么。

我说，我只是没有想到会搞得你心情很糟糕，这个是我不愿意看到的。

儿子问，那你觉得后果是什么？我说我觉得可以没有后果。

结果，这个“没有后果”把儿子激怒了，他跑过来，把我的玻璃杯使劲儿往地上一摔，说“你说没有后果的。”

然后，我很难过，我就打算出去跑步去，提前把儿子的手机放好，以免他又拿去娱乐。谁知道，我在换衣服的时候，儿子提前出去了，还把我的手机拿走了。这是第一次生气出去。

过了一两个小时，儿子回来了，我还要继续和他沟通。

于是我敲门，他依然非常生气，而且很啰嗦，还是不断地强调因为我的坚持要说，使得他没法做作业了。我让他把手机给我，他不肯给我，并说“我知道我拿你手机不对，但我不给你。”

我坚持要了好几次，他还是不给，后来提出条件说，除非我拿他的手机去和他换。

那怎么行？你以为你可以为所欲为了吗？你以为你拿了手机就可以想要什么就有什么吗？

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