盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第64页（第1页）

  时梓城的话戳到她痛点了。

  时薇没再火，她低眉顺眼，长遮挡了她的神色，时梓城看不清她的表情，只是觉得她整个人都沐浴在一种悲伤的氛围里。

  时薇再次开口时，声音极轻：&1dquo;还我行不行？把我的东西，还我行吗？”

  甚至带了点恳求的语气。

  时梓城不知怎么，隐约间听出了哭腔。

  什么时候见时薇这样过，爸妈也有些害怕：&1dquo;你拿了你姐什么，快还给她啊。”

  时梓城跳下沙：&1dquo;给你给你，我就借穿一下，至于吗&he11ip;&he11ip;”

  说着，他从自己的卧室里把穆辰的那几件衣服拿出来，将身上穿着的帽衫也脱下来，扔给她：&1dquo;就这些，盒子早扔了。”

  时薇安静而沉默地把这些衣服抱在怀里，进屋了。

  片刻后，她又把时梓城穿过的帽衫单独拿出来，进到厕所里洗，全家人都死一般地寂静，没人敢问她在干什么。

  厕所里，镜子中映出时薇的脸，她的唇极其少见地下垂着，是一个很难过的表情。

  她一遍一遍地洗着这件帽衫，想把时梓城的气味洗掉，这是穆辰的衣服，只能有穆辰的味道。

  洗着洗着，有什么湿湿咸咸的东西落进了盆里，和盆里的水混合在一起，消失不见了。

  她转学那天，是她和穆辰说，她对他玩弄之后。

  他抱着盒子在走廊里静坐一晚上的时候，在想什么呢？

  时薇忽然想起来，有一天在实验室里，穆辰烧，不清醒的时候，和她说：&1dquo;我喝药了，所以你能不能别走。”

  时薇的眼泪流得更凶了。

  穆辰那么骄傲的一个人，在以为她玩弄他的情况下，依然舍弃自己的骄傲，在楼道里等她，还把盒子给时梓城，他那时候想说什么，时薇不得而知，但她猜，应该也是让她别走。

  她洗了很久，才把衣服洗干净，时薇去阳台上小心翼翼地晾上，晾好衣服后，她在阳台上开了会窗户，任凭风将眼泪风干。

  她也应该做点什么，骄傲自尊什么的，在真正的喜欢面前都是狗屁。

  时薇年轻时渣了很多男生，以至于她以为遇到穆辰是她的报应，后来她便再也没乱撩过，现在她知道自己又做错事了，让一个那么爱她的人伤心了。

  她不完美，有很多缺点，但她最大的优点就是，知错能改。

  顿了下，时薇回到客厅，从包里拿出手机，翻出穆辰的联系方式，了一句话过去——

  &1dquo;这回，换我来对你好，可以么？”

  &1dquo;我追你。”

  作者有话要说：　　从时薇的角度出她这样说和做是完全可以理解的她那时候太苦了很容易崩溃

  但仔细想想穆辰真的很惨他没有做错任何事啊！就因为时薇不信他，他一个人孤苦地等了四年不说，再次见面时还要煎熬地爱着时薇

  前期你们评论都要追妻火葬场，害，可我觉得是时薇的错，所以想让时薇主动追，说是追其实就是撩哈哈哈

  咳，时薇撩，穆辰反撩，互撩互宠开始啦

  第32章

  一晚上，手机都没有收到任何回复。

  时薇想明白以后，内心反而奇迹般地平静下来，有种很安宁的感觉。

  谁说只有被爱的人才幸福，向值得的人付出，本身也是一件幸福的事，因为他值得。

  第二天清早，时薇早早地便醒了，她看了一眼手机，穆辰依旧没有回她。

  时薇坐在床边，想了想，用手机搜索了一堆&1dquo;怎么才能追人”&1dquo;女生追男生的方法”&1dquo;如何让前男友回头”&1dquo;做错了事怎样合适地表达歉意”等标题。

  她从包里拿出记，一边通过各种软件、论坛查找相关的资料，一边像写学术论文一样，把资料归类分析，还非常认真地将论坛上一些和自己处境相似的案例记下来，作为参考。

  整理了一天，时薇也差不多确定好思路了，根据资料，追人主要分为三个部分：

  追人的第一步是投其所好。了解他的兴爱好，和他有共同话题，这样能让对方感觉到自己的有和用心，很刷好感度。

  时薇思考了一下，穆辰的爱好，穆辰喜欢看书，他知识面很广，有时间还会看一些哈佛公开课之类的，公开课范围太广，难以下手，时薇决定从他看的书开始入手。

  追人的第二步是送礼物，送他喜欢的东西，这个不难，时薇心里已经有了想法。

  追人的第三步则是多和他聊天，要尽量有很多的互动，聊天是增加感情的最好方式，可以分享自己身边的事情，多找一些共同话题。

  就这样，时薇按照整理好的资料，着手为追穆辰做起准备。

  在准备过程中，时间一晃而过。

  寒假还剩不到十天。

  这些天，时薇搁置了调香的进度，因为同学聚会，两人解开了误会，时薇也对穆辰的认知生了质的改变，之前男香的香水思路全部打翻，她又没有灵感了，只能暂且放到一边。

  她把大多数时间都放在了严肃文学上，对，严肃文学。

  时薇回想起高中时，穆辰书架上的书籍名字，还在网上搜了北大学生最适合的书单，豆瓣高分书籍等，列了个长长的书单。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。