盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第79章 连珠铳（第1页）

  到了延禧宫，两位阿哥给贵妃娘娘请安之后，云锦就将四阿哥和十三阿哥带到了书房，拿着《辍耕录》给他们说着自己对“温石浴室”的设想，其实所谓设想也只是她在现代看到的一些表面现象而已，具体的技术细节云锦是一概不知的，不过她相信古代人的智慧是无穷的，这种小事是一定会有办法的。

  谈完正事，十三阿哥就开始参观起云锦的藏书来。

  “云锦，你进宫才多少日子啊，就能弄来这么多书，真是了不起。”十三阿哥啧啧连声。

  “有好多还是四爷和十三爷从宫外弄进来的呢，说起来云锦还得谢谢二位爷呢。”云锦听到夸奖，心里多少也有些小得意。

  “你都谢过多少遍了，还谢？”十三阿哥笑着说。

  “书多有什么了不起，得都看过了才行。”四阿哥那却飘过来这么一句。

  “云锦自是比不得四爷的雄才大略、天资聪颖，能通读天下之书，云锦看书只是打时间罢了，可犯不着那么认真。”云锦让四阿哥噎了一下，好在已经习惯了，也不会觉得太不舒服。

  其实云锦连现代带古代，看的书不可谓不多，但也都是挑对自己有用的的和自己感兴的才看，可不是来者不拒的。现在延禧宫里的藏书可不是她自己挑选的，不可能全都让她感兴，自然也不可能全部都看过了。有些书她就放在角落里，根本没打算看一眼。

  “这些书你是已经看过了，还是根本没打算看？”偏四阿哥这个别扭的人，就专门走到那个角落里，拿了些书出来。

  “这种人写的书，有什么可看的？”云锦从四阿哥手中拿起最上面的一本，一看是南怀仁的书，又扔在桌子上了。

  “这南大人早就去世了，又碍着你什么了？”十三阿哥把书拿起看了看，好笑的问云锦。

  “一个只会吹牛的无能之辈，又能碍着我什么？”云锦轻轻一笑，学着四阿哥的口吻淡淡的说着。

  “哦，他怎么无能了？我倒是想听听。”四阿哥也用同样的淡淡的口吻说道。

  “是呀，云锦，说来听听。”十三阿哥看着他二人，觉得很是有。

  “云锦听说，这南怀仁曾经对皇上吹牛，说有种什么炮只有他们比利时人能造，结果他用了一年的时间都没造出来，最后还不是得我们大清的人来造，而且还只用了8天时间就造成了。你说这个南怀仁是不是很会吹牛，是不是很是无能啊？”云锦觉得骂他都不解恨。

  其实这南怀仁吹牛也好，无能也罢，确实是碍不着云锦什么，可他因此而妒贤嫉能，迫害中国的一代火器奇才戴梓，却是碍着了整个中国，是个中国人就会看不过去的。

  话说这戴梓，那可是一位相当全面的奇才。他不仅诗作的好，在绘画、书法上也有一定的造诣，而且还通晓天文算法，又有极高的研究制造技术才能，并且还写过《治河十策》，另外，他还通晓音律，曾参加编修《律吕正义》，因此还与南怀仁意见产生分歧，南怀仁辩论不过戴梓，心中当然不满，后来他对戴梓的陷害也未尝没有这个因素在内。

  但戴梓最让人称奇的是他在制造火药武器方面的才能。除了云锦刚才所说的八天之内造出“子母炮”以外，还有很多例子。在康熙二十五年的时候，荷兰政府派遣使者来到中国，进贡的礼品中有“蟠肠鸟枪”，戴梓奉康熙之命，很快就仿造了1o支，并由康熙回赠荷兰来使，令后者大为吃惊。不久之后，他又奉命仿造“佛郎器”（西班牙、葡萄牙所造的炮），也只花了5天就完成了。而且除了仿造他国的武器外，戴梓个人还明了世界上最早的机关枪——“连珠火铳”。

  就是这样的一位奇才，却被南怀仁这个外来的和尚诬陷私通东洋，结果落得个被流放的下场，从而也使得中国武器的展停滞不前，导致后来泱泱大国被人肆意欺负凌辱，这段耻辱已经牢牢的刻在每个中国人的心理，所以当云锦在网上知道了南怀仁的所作所为之后，哪能不对他产生愤怒呢？

  当然了，如果康熙不听信谗言，也不会有这种事儿，而且康熙也未必不知道这戴梓是冤枉的，只是他对一个汉人这么精通火器，还是心有顾虑的，要知道他的祖宗努尔哈赤就是被明朝的火炮炸死的。所以也很有可能他是顺水推舟的把戴梓配了，不然里通外国的罪名是必死无疑的。

  只是这南怀仁毕竟是导火索，没有他的陷害，康熙也未见得就一定要处分戴梓，云锦现在也不能去说康熙的不是，那就只好说南怀仁来解气了。话说一个传教士居然做出这么卑劣的行径，挨骂也不冤枉了。

  “哦，云锦也知道戴梓？”十三阿哥诧异的看着云锦。

  云锦一愣，坏了，又说漏了，唉，总说自己惜命如金，总说自己不问政事，可做为一个中国人，心底深处还是免不了的有一颗爱国之心。

  “戴梓？谁是戴梓？”云锦现在只好装傻了。

  “就是你说的造出火炮的人啊。”十三阿哥解释着。

  “哦，原来他叫戴梓。云锦只是在宫里听人说起过，但名字却是没记住。”云锦做恍然大悟状，“十三爷，这戴梓现在可还活着吗？”

  “他应该是还活着吧。”十三阿哥也不确定。

  “这戴梓的事儿，你是听谁说的？”四阿哥有功夫没说话了，这会儿却跑出来了。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。