盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第69页（第1页）

  朱妤：这倒不必了，又不是粉丝见面会。

  “你是？”

  “嘿嘿。”男生道：“我叫张珏，我跟路奚是搭档，我们两个人共同完成一个项目，不过我偷偷跟你说——”他伸出一只手挡在嘴边，故作神秘地道：

  “路奚是工作狂，大多数工作都是他独立完成的，我就是蹭个奖，哎呀这么一说还真是不好意思。”

  朱妤立刻心说这不怪你，要怪就怪路奚，他就是这么不给我们这种普通人活路！

  “哎，路奚给你介绍我们实验室了没？我第一次进来的时候觉得什么都好奇的。”

  这个人性格很活泼很有几分自来熟，朱妤不由地放下了戒心，摇摇头说：“没。”

  都是他问一句他答一句。

  “哎，路奚这人就这样，八棍子打不出一个屁，都不知道大小姐你为什么喜欢他，我不好么？”

  男生叽叽呱呱的说着，一边说一边给朱妤讲解了他们实验室的由来，组成，目标，未来，看人家说的，头头是道，故宫的导游都不定有他的水平。他说完后，从冰箱里拿出两瓶水，一瓶递给朱妤，一瓶自己咚咚咚咚往嘴里灌。

  “大小姐，真的，你都不知道，我们整个竞赛组的人期待你来期待多久了，路奚都好可恶，也不带你过来，不知道近距离瞻仰大小姐的神颜是多么难得的机会么？”

  朱妤跟他混熟了，也吐槽道：“可能是因为你们竞赛组强者太多，害怕我见异思迁吧。”

  张珏立刻拍着胸脯说：“大小姐你觉得我怎么样，我觉得我就很好！”

  朱妤仰头大笑：“哈哈哈哈哈。”

  路奚：“......”

  朱妤在实验室呆了半个小时，中途又过来了两个人，朱妤对两人进行了亲切的会见。到快六点的时候，朱妤肚子饿了，就挥挥手，和路奚先跟其他人告别了。回大楼的路上，朱妤还在说：

  “你那个搭档真有，说话也风，路奚你要跟他学习学习，当一个高情商的人啊。”

  男生轻轻地应了一声，也不知道听进去了没有。朱妤伸了个懒腰，瞬间把什么实验室张珏抛在了脑后，他看向路奚说：

  “饿了，不知道晚上有没有炒面吃，好想吃炒面啊。”

  “应该有的吧......”

  路奚的机器人和他的实验室都让朱妤觉得很鲜，晚上时候他好几次想到，但不知道为什么，他胸口有种莫名其妙的感觉，时不时地窜上来，让他胸口痒痒的，还不待他抓住就不见了。

  晚自习结束后，朱妤背着包往学校门口走，走到走廊中间的时候他遥遥地看到路奚正和竞赛组的同学一起走回来，昏黄的灯光下，少年修身玉立，他人长得高，身形也修长，在几个人中格外显眼。

  遥遥的，他似乎也望见了朱妤，少年精雕细琢的面孔微微抬起，他的脸被笼罩在昏黄光纤下，下颌线紧紧地收拢在蓝色高领毛衣里，让原本气质锋利的少年显出几分稚嫩来。

  明明是个十六岁的少年，装什么老成嘛。朱妤朝着他用力地挥了挥手，也不管他有没有看到，转身朝大门口跑了出去。

  回到家以后，本来应该休息了，但朱妤总是心不在焉的就好像他忘记了什么。那种感觉非常微妙，朱妤几次都没抓住，后来干脆放弃了，等到他洗了澡，躺上床，准备入睡了，躺在柔软被窝里整整十分钟。

  十分钟后他猛地惊醒：

  “《偷偷恋上你》开篇就是女主转来圣名，因为路奚在竞赛中不得意而失落，女主安慰了他，又和他一起努力，完成了一个全项目，两个人才慢慢开始交心。”

  “等等，所以说——”

  路奚的竞赛作品失败了！！！

  hocou1ditbe!

  朱妤努力回忆，试图把设定在故事后面简单的几句背景交待都挖掘出来。最后还真给他挖出来了东西。

  根据后面路奚向女主坦白的话，他是因为被搭档背叛，作品失败，所以才心灰意冷，差点放弃比赛。

  所以他说的搭档就是他今天见的那个能说会道，他还让路奚好好学习对方的高情商的boy么？

  hocou1ditbe!

  ......

  朱妤又缓缓地躺下来。

  他们竞赛是一个小组的，什么样的人才会在冒着损失自己利益的前提背叛自己的队友啊？

  又不是有几百万钱可以拿。

  ......

  几分钟后，朱妤一个垂死病中惊起坐！

  “我想起来了！是女配用钱买通了男主的搭档，让他背叛了自己的朋友，而女配这么做的起因是因为男主一直无视她，在被迫成为她男朋友后也对她非常冷淡，几次忤逆她的命令！”

  朱妤捂着胸口又双叒缓缓地躺下来。

  是的，他就是那个恶毒女配。

  啊，那没事了......不，那也不行！！！

  朱妤倒抽了口冷气，要知道这种级别的高中生竞赛是和他们的升学息息相关的，多一个奖就能多一分保证他们能进入理想大学，这到底是什么样的恶毒思想才会为了一时的爽快干出影响人一生的事啊？

  朱妤茫然地睁着眼睛，陷入了无边的沉思。

  第3o章助人为乐！

  经过一整夜的深思，朱妤还是没找到能跟自己和解的说法，以至于他一大早见到路奚的时候，脸上都露出了心虚表情。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。