盖世文学

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  男人这是什么态度，赵曦言皱了皱眉，只听他薄凉的声音充满讽刺的意味：“那个和你有十年之约的人？”

  这是什么鬼话，赵曦言摸不准他哪门子疯，“不知道你说什么。”

  顿了下，“前一段时间老师侮辱两个孩子，我是去教育局反应情况。”

  还以为去见温黎，周允承的脸色缓和了些。

  随即想到两个孩子受侮辱，心情更加不好了，“拿到证据了吗？”

  赵曦言点头：“拿到了，老师两次索贿的视频都有，还有辱骂孩子的话也都录了音。”

  周允承：“要不把证据给我，我去处理。”

  赵曦言不想麻烦他：“还是我去吧，如果我不行再找你。”

  下午赵曦言把两个孩子送去学校就打车去了教育局。

  这还是她第一次踏入这种地方，紧张忐忑又不安。

  如果教育局不管这事，万一再漏了风声被老师知道，两个孩子小学六年怕是都不会被善待了。

  不是她软弱可欺，遇到事情只会忍着。

  如果是别的事情，她无论如何都要讨个说法。

  可孩子不一样，他们那么小就被人捏在手里，老师有的是办法“照顾”他们。

  比如上课从来不找他们回答问题，事情做对了也得不到表扬，做错了则会被人加倍的批评，甚至联合其他孩子不要和他们玩，孤立他们等等。

  那么小的两个孩子，心灵育还没成熟，长时间的生长在这种环境里，留下心里阴影不说，还会影响心智，甚至心里畸形。

  教育孩子没有重来的说法，她不敢拿他们的任何事情去赌。

  今天早上接到学校的通知，周五举行开学典礼，到时候和开礼一同举行。

  开礼基本上都是开学第一天，学生们接受启蒙老师讲授人生最基本的一些道理，然后学习读书、写字。

  主要步骤有正衣冠、朱砂开智、击鼓明智、启蒙描红等。

  其中启蒙描红是由启蒙老师带着孩子们学习书写“人”字。

  人字画简单但是意义深远，希望学生们在人生的启蒙的重要阶段，学会做人，堂堂正正，顶天立地。

  不管以后两个孩子往什么方向展，赵曦言都希望他们能堂堂正正，坦荡而开阔。

  而刘老师那种索要红包，侮辱学生，对孩子们不能一视同仁，枉为师表的人，怎么能做孩子们的启蒙老师，教他们书写人字！

  赵曦言觉得，无论如何她都要让刘老师在周五之前停课，孩子们的启蒙应该由德行兼备的人来做才行。

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