盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第4页（第1页）

  “快写完了。”

  鹿黎高一开学没多久，老师还没开始对他们进行折磨，作业量对于鹿黎来说不多，他靠自习课和下课的琐碎时间，就能做得七七八八。

  现在还在高中的适应期，课本上的内容基本不难，只要认真听就没什么问题。鹿黎的脑袋一直很好，暂时还他没有不会做的题。

  可他犹豫了一下，从书包里拿出练习册，然后翻到自己还没来得及写完的一页，递到林斯屿面前。

  他的脸皮薄，一说谎就因为心虚红脸，鹿黎闪躲着林斯屿的视线，很小声地说：“这题……不会。”

  这题不难，但是步骤琐碎，鹿黎懒得自己想，想要交给林斯屿从头到尾顺一遍。

  鹿黎的字有专门练过，字迹干净，锋转折处却是习惯性地圆润。林斯屿用手按住课本翘起的小角，鹿黎隐约听到他在笑，耳根更加烫了。

  他说谎的样子太明显，是个人都能看出来，但林斯屿没有戳穿他，反而是耐心地给鹿黎把题讲了一遍。

  两张椅子并在一起，快变成一张长椅，林斯屿讲完题之后，侧过脸看了鹿黎一眼。

  第4章

  他拿杵着脸，很浓很密的睫毛垂着。视线是落实在习题册上，但就是不知道这注意力到底在不在。

  林斯屿拿根轻轻敲了下鹿黎的脑袋，问道：“听懂了吗？”

  “听、听懂了。”

  鹿黎下意识地拿手捂住脑袋，点一下头他还嫌不够，还要掩耳盗铃般地点两下头。

  “真听懂了？”林斯屿的手撑在鹿黎的椅子上，低下头凑近，“我看你都没认真听。”

  “真……听懂了。”

  仿佛是为了印证自己的话，鹿黎抢过林斯屿手中的，埋着脑袋就开始干净利落地写题，写完之后显摆似地给林斯屿看。

  “知道你真听懂了。”林斯屿习惯性地拍了拍鹿黎的脑袋，然后冲他扬了扬下巴，“继续写吧，不懂还是问我。”

  他们两个从小就混在一起，书桌是林斯屿自己挑的，长得像是吧台，他们两个一起坐在一起写作业也都绰绰有余。

  写作业的时候没人说话，只有尖划过纸质落下的“沙沙”声。鹿黎的作业少很多，先一步写完之后懒洋洋地伸了个懒腰。

  他也正好听见外面的开锁声。

  “林叔叔和阿姨好像回来了。”鹿黎踩着拖鞋跑到门边，探出一个脑袋，甜兮兮地喊人，“叔叔，阿姨。”

  苏芮正换着拖鞋，听到鹿黎的声音，拨开头冲他笑了下：“今天我和你叔上完班还开了小会，有点晚，没什么时间做饭。”

  她揉着肩走过来，把手里提着的袋子放到桌上：“我们买了点吃的回来，还给你买了你喜欢的桂花汤圆——林斯屿呢？”

  苏芮话音刚落，林斯屿就从房间内走了出来，他淡淡地问道：“桂花开了吗？”

  “差不多是花期了，也就再半个月。”林建中去厨房洗手，遥远地道，“就买了一碗，你要吃的话就从小鹿那边蹭几口。”

  餐桌是张小西桌，鹿黎以为林斯屿真要吃，分了大半碗给他，还纳闷地问道：“你不是不喜欢吃甜的吗？”

  这其实也不甜，桂花香和芝麻香融在一起，宁城的汤圆很有名，糯米做的皮非常得软糯，还一点也不粘牙。

  林斯屿瞥了他一眼，然后皱着眉头吃了一个汤圆，才道：“汤圆吃多对胃不好。”

  鹿黎又喜欢吃，他只能换种方法让鹿黎少吃一点。

  林父林母还买了几道快餐，全部摊开来放在桌上的时候也很丰盛，没有食不言的规矩，聊的话题也非常的没有边际。

  “怎么感觉小鹿军训完一点也没黑？”苏芮夹着菜，上上下下打量他一番，才道，“我记得斯屿那时候晒黑了很多，等冬天才白回去。”

  她笑着道：“不过也是，小鹿从小皮肤就很白很嫩，你当初那么小的时候——”

  苏芮伸手比划了下之后，才道：“我忍不住掐了下你的脸，结果脸就红了半天。”

  不过鹿黎乖得要命，被掐了脸也不哭，就拿圆滴滴的眼睛盯着人看。小时候可爱，长大了也可爱，和她亲儿子一点也不像。

  苏芮想到这叹口气，惋惜又悔恨地道：“斯屿就一点也不可爱。”

  她有时候真的想换个儿子，小鹿甜甜的还会撒娇，多可爱。

  林斯屿表情也没什么起伏，他夹了个鸡翅给鹿黎说：“我要什么可爱？”

  吃完饭鹿黎又赖在林斯屿房间，林斯屿写完作业还要写竞赛题，他窝在林斯屿身边看了一会儿之后，自然地爬到房间的床上看漫画。

  被子上有林斯屿的味道，就是股干净冷淡的味道，鹿黎趴在床上拿着林斯屿的手机背单词，他背到一半，才猛地意识到自己还有乐高没有拼。

  “哥。”鹿黎慌乱地从床上爬起来，就要往门外跑，“我先走了。”

  衣服后领却被揪住，他被林斯屿往后一拽。

  “回去干什么？”林斯屿看了眼书桌上的表，“现在才八点。”

  鹿黎以前都是待到快要睡着的点才走。

  他扯着理由道：“我有点困，昨晚没睡好，今天准备早点睡。”

  林斯屿没松手，“我这也可以睡。”

  “……我没洗澡。”

  “我又不嫌弃。”林斯屿意有所指地看了眼已经被睡出痕迹的床，然后平静地道，“你刚不就已经睡过了吗？”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。