盖世文学

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  说完，他拿自己不当外人，径自从木筏的残骸里挑了两根木头，扛起就走。

  鱼？范锡这才想起来，自己也捉到了鱼，但是在救火时丢掉了。他跟过去一看，果然是自己叉到的那条，鱼身还有鱼叉留下的孔！

  他叫道：“这是我的鱼！”

  管声瞟他一眼，不可思议地笑笑：“你是龙王啊？这是太平洋的鱼。”

  “我有证据，这上面的洞，是我叉的。”范锡神情严肃，如同法医般指出鱼身的两处圆形伤口。

  “你这么细？”管声恶意歪曲他的话。

  “是用鱼叉！”他蹙眉嘀咕，“死流氓。”

  “我认为是鸟嘴留下的痕迹。”管声大度地摆摆手，“算了，看你今天这么倒霉，就分你一半吧。”

  范锡面无表情地沉默着，忽然抓起鱼就跑，边跑边咬，咬得死鱼遍体牙印。随后，他抹抹嘴角腥臭的血，对追来的男人扬起下巴：“这下，你没法吃了吧？”

  管声目瞪口呆，有点被他吓到，边退边说：“至于吗？别激动，我服了，全给你了。赶紧漱漱口，小心有细菌。”

  打败无赖的方式，就是更加无赖。

  范锡抓着鱼尾巴，在海边开心地转圈儿，还炫耀般的把鱼抛到空中又接住，“哎呀，晚饭有着落了，哈——”

  刚笑了一半，头顶呼啦一声，掠过一片白影。紧接着，抛到半空的鱼消失了。白影扑棱着宽阔的双翼，盘旋一周，隐入夜色。

  范锡把余下的笑吞回去，张嘴呆望着海鸟消失的方向。

  身后传来管声的狂笑，他笑得四肢软，抓心挠肝，涕泪齐下。他说，这辈子都没遇见过这么好笑的事，一定要写成歌。

  “小心乐极生悲。”范锡狠瞪男人一眼，接着回到自己的地盘，剥水果充饥。

  他心里窝火憋气，只好跳绳来宣泄。跳着跳着，他找到了舒缓情绪的好办法。他把积攒的贝壳海螺摆成几排，开始试讲：

  “跳绳运动不受场地、空间、时间的限制，所需器材简单，是一项适合广大青少年生理特点的体育项目，可以有效贯彻落实《体育与健康课程标准》。

  基础课程教育改革纲要中提出，只有能够激学生强烈的学习需要与兴的教学，才能有效地增进学生展。

  所以，要在体育教学中激学生的学习兴，提高体育课程的味性，例如加入简单的“花式跳绳”，形成“授之以”，教师乐教，学生乐学的良好氛围。下面，我来展示具体的教学内容。”

  接着，他的语调变得活泼轻快，嘴角上扬：“同学们，老师手上这根简简单单的跳绳，可是有很多种玩法——”

  “范老师，班主任说你生病了，这节体育课上数学。”不远处，传来管声慢悠悠的调侃。

  范锡脸上的笑意一扫而空，一记眼刀甩过去：“你走开！”

  “老师好凶哦，我害怕。老师，你的衣服怎么这么破啊，都露点了……”管声又调笑几句，范锡不想理会，认真教学。过了一会儿，他干脆靠近坐下，假装成学生听讲，还干扰课堂：“老师，我想尿尿。”

  “憋着。”范锡朝他翻白眼。忽然想到，原来他也同样寂寞，寂寞到在这里没话找话。孤独是人类与生俱来的残疾，唯有靠近他人方能弥补。

  晨色熹微，范锡正猫在帐篷里酣睡，忽然被一个毛茸茸的东西拱醒。

  他吓了一跳，原来是帅呆。他松了口气，呢喃着翻个身：“别扰我清梦，小心我吃了你。”

  他把它轰走，可它马上又钻进他的臂弯，试图叫他起床。他闭着眼推它：“别烦我，去找你爸玩儿！”

  很快，范锡被它烦得彻底清醒了，抱着狗去找主人。他走到管声的帐篷边，把狗扔进去，喊道：“能不能好好教育一下你的狗儿子！”

  然而回应他的，却是一声痛苦的哀嚎。他心里一紧，矮身钻进帐篷，只见男人蜷成一只虾，缩在充气艇里抖。

  他心中暗叫一句糟糕，忙问：“你怎么了？哪不舒服？”

  “右边，腰……疼……”管声断断续续挤出几个字。

  范锡轻柔地将他翻转，只见他脸色惨白如纸，汗湿的黑黏在额角，唇上全是被他自己咬出的血印子。

  不可能是装的，他演技可没这么好。

  见他捂着的地方，范锡脑中冒出一种常见病：急性阑尾炎。放在平时，只需做个无创小手术，然而在这与世隔绝的孤岛，可真是要命了。

  听了范锡的猜测，管声气若游丝地说：“阑尾那玩意儿，我早就割了。”

  “你没有阑尾啊？那太好了，不然穿孔了就——”

  话音未落，就被管声高亢的惨嚎打断。他像离了水的鱼，不住翻腾打滚，仰着修长的脖颈，十指在空气中乱抓，电视剧里的难产都没这么痛苦。

  范锡不禁攥住那乱舞的手，它们凉得不像活物。他不知所措，只能轻轻地问：“声哥，你有什么旧疾？吃错东西了？还是被蜘蛛或者蛇咬了？”

  “没有，没有！”管声死死地盯着他，俊美的脸几乎扭曲成一个花卷，“快去找，有没有止痛药，我要疼死了……快去，快去……”

  范锡飞跑开，在他们各自的医疗用品里翻找，仅有的几盒药品全是英文，他一个也不认得。

  他把药拿过来，管声病急乱投医，打算每种都吃点，被他拦下：“不行，不能乱吃，太危险了。”

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