盖世文学

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第54章（第1页）

能够骗到人，他们得意极了€€€€当然，如果“被钓鱼的”是他们现实中的朋友，那免不了下次见面的时候，被朋友一顿爆锤……

再看直播现场。

嘉宾看着虫宝的作品，感慨万分。

虽然这“航空母舰”看上去有些粗糙，有些部位，众人甚至认不出它是干什么的，但是，虫宝们却说得头头是道：“船舱分了三层，最大的是机库，飞行器要通过升降机，才能从这里升到甲板上……“

“偶像剧夫夫”忍不住从各个角度给作品拍照，将之到星网上，晒自家虫宝的杰作。果不其然，得到了众多网友的点赞。

听着虫宝们幼稚的言语，“舰长夫夫”也为之惊叹，没想到，五岁的虫宝居然对航空母舰知道得这么多！

虽然其中有些话非常浅显，常识也有错误之处，但五岁的虫宝能对航母感兴趣，并且依照脑子里的知识，做出这样的作品，这可是所有人都料想不到的大成就！

昊明夸张地赞叹道：“你们做的航空母舰也太高科技吧！继续加油努力吧，等你们长大以后，一定可以做出真正的航空母舰！”

此刻，弹幕充斥着溢美之词。

【五岁虫宝也太厉害了！雌父问我为什么跪着看直播？】

【拜托，他们可是动手做了一架“航空母舰”耶！这不比傻玩玩具有意义得多？】

【好多人说“虫宝喜欢哪个区域，哪个区域就是最好的”，现在看来，他们也挺喜欢手工区的2333】

【“手工区”yyds，谁看不起“手工区”我第一个和你急！】

……

完成作品以后，虫宝们又开始漫无目的地在区域间乱窜。

昊明没有干涉他们的选择。

他们可以长期停留在一个区域，也可以到处溜达，每个区域都去玩一会儿。虫宝们在图书区看书，看累了，就去益智区玩玩具，觉得没意思了，就去手工区做个小纸人……

面对镜头，昊明淡淡一笑：“早上有评论说‘图书区和手工区是鸡肋，没有意义’，如果真像你们说的‘感觉没有意义，就不创设其他区域了’，那虫宝现在岂不是选无可选，只能待在‘益智区’里面玩玩具了？”

“区域活动最重要的意义，就是赋予虫宝选择区域的自由，允许他们按自己的兴趣去玩耍，按照自己的想法去创作、去表达。”

听到这里，教育虫直呼：【学到了！】【知识点来了，马上记在小本本上。】

虫爸们则是连夜下单“虫虫宝贝”的手工材料，想在家里也复刻出同样的区域来。

而直播现场，“舰长夫夫”则有些羞愧。就在刚才，他们干涉了虫宝小米的选择。

他们的本意是好的，想引导他多读书、少玩玩具。可此时听到昊明的话，他们改变了想法。

查德摸摸虫宝的头，温柔道：“小米，爸爸不该限制你在图书区看书的，现在是自由活动时间，你也去自由地玩吧！”

闻言，小米的眼睛闪闪光，开开心心地加入了同伴们的行列。

……

在这以后，节目的相关内容被剪辑成视频，在星网上传播。

#“手工区”凭实力逆袭##昊明的教育观#等词条被顶上了热搜，网友纷纷在下面留言讨论。

此时，支持昊明创设“手工区”的教育虫，扬眉吐气。

【之前谁说“手工区”没用、不受虫宝喜欢的？出来打脸了！】

【谁说教育理论没用的？事实证明，昊明那“一套一套的理论”都是行之有效的。】

【昊明对教育的实践给了我很大的勇气，教育虫永不服输！】

昊明“知行合一”的教育案例，给这些尚未踏入社会的学生很多信心与力量€€€€他们第一次觉，自己所学的理论知识竟是如此有用！

于是，他们更加主动地去宣传这档节目，不管是同学，还是老师，都有去安利。

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