盖世文学

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第63章（第1页）

苏鸣蓦地想起上一次邹北远在视频里跟他说“宝贝我求你”的时候他们在做什么，脸有点红，手语问：你是在要求我改结局吗？

“可以吗？”

这个故事的大纲早在动笔前就已经跟编辑来回琢磨过很多次了，结局也是早就注定的，可以说人物性格和所有的伏笔都在推动着这个结局的必然生。

修改结局是牵一而动全身的大工程，一个不慎就会导致主要人物ooc或者故事线整个崩掉。

疏雨鸣金从来不会因为读者的意见修改故事走向，但苏鸣对着屏幕点了点头，手语：我得想想怎么改。

邹北远把手机举起来，和苏鸣平视：“你就是他们的白狼神。”

苏鸣摇头，手指动得很优雅：你才是他们的神，如果不是你，我不会改这个结局。

“我不想做他们的神，”邹北远说，“我只想做你的，跟我走吧，我会庇佑你。”

作者有话说:

昨天那章很多宝宝担心会虐，所以师叔把明天的更新提前出来啦。

明天后天休息，周四开始日更一个礼拜哦。

最近实在是太忙了，让师叔再存存稿。

答应你们的都会写，等我忙完这几天！

第67章声练习

这一次苏鸣没有直接拒绝，而是告诉邹北远他希望自己能先留在国内做完语言康复。

这是一个无法反驳的借口，因为苏鸣不可能跟邹北远到一个外语国家去进行语训。

既然苏鸣已经决定，邹北远没有任何理由不支持。

因此虽然很不甘心，但邹北远张了几次口，也没办法说出坚持要苏鸣跟他走的话来。

之后的几天苏鸣过得挺辛苦，因为他白天要去康复中心，工作只好全部堆到晚上，又因为要修改《兔谋狼轨》的结局，需要额外花不少时间重新整理剧情。

连着熬了两个夜，身体有点吃不消，程建云见他精神状态实在不好，跟他商量把治疗调整到每天只去上午半天。

这一段时间的治疗是“语音产生训练”，也就是通过呼吸系统、声系统、共鸣系统和表达欲望的练习，使苏鸣能够感知和掌握身体的声。

程建云是个很优秀的治疗师，也许是常年面对儿童，他跟苏鸣说话也像对待小孩子，轻声细语的，让苏鸣把手放在他和苏鸣的喉部，感受音时喉咙的震动。

这是最最基础的音练习，苏鸣小时候在聋哑学校也被这样教过。

练习过程中，苏鸣总是无法避免地回忆起小时候学说话的情景，那种喉咙疼痛灼烧的感觉不断地涌上来，使他们屡次被迫中断治疗。

程建云也是第一次接触成年患者，对苏鸣给予了很大的耐心，每次苏鸣觉得不舒服，他就给苏鸣倒杯温水，让苏鸣休息，这也导致进行了四天的治疗，他们的进度还停留在感受声带音这一步迟迟不能向前推进。

邹北远很关心苏鸣的语训效果，每天晚上打视频电话的时候都会问一次，搞得好像在检查作业，令苏鸣对打视频这件事都感到焦虑起来。

周二那天蓉市下了很大的雨，邹北远的飞机在下午三点五十分抵达蓉市机场，苏鸣开车去接，一起接到的还有邹北远的教练乔伊斯。

乔伊斯体重很可观，坐进后排的时候车身明显晃动了一下。这个金碧眼的大个子用刚学来的蓉市方言和苏鸣打招呼，音还特别地道，苏鸣被逗笑，也回过头用手语跟乔伊斯说了你好。

转过头来之前，苏鸣感觉自己脸颊被碰了一下，然后他回眸，对上邹北远投向自己的视线。

好几天没看到了，再见还是怦然心动，苏鸣有点脸热，在哗哗啦啦的雨声中跟邹北远沉默地对视了几十秒钟。

男生眼睛很亮，有类似动物的气息，眼底盈满笑意，问苏鸣：“你累不累？要不要换我来开？”

苏鸣摇头，用手语说不累。

一颗晃晃悠悠老是悬在空中找不到支点的心，在见到邹北远的时候终于感到安全和踏实。

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