盖世文学

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第91章（第2页）

用画红线的方式，给夏虫举了两个例子。

原句：

场景1：一列老式蒸汽火车，像一条漆黑的巨龙卧在铁轨上，行进速度却缓慢得像一条蠕动的毛毛虫。

场景2：常汉卿是海归工程师，坐在其中一节车厢里看书，与周围乘客喧闹的气氛格格不入，而他此行的任务是把造电力机车所需的精密仪器带回江南机车厂。

梅媛将这两句话做了修改：

场景1：蒸汽火车又旧又慢。

（特写：在嘹亮的汽笛声中，火车头的烟囱喷吐着浓浓的白烟，在铁轨上缓慢的前行。）

场景2：海归工程师常汉卿，在乘车途中争分夺秒阅读机械理论，身旁摆放着两个箱子，里面是造电力机车所需的精密仪器。

（特写1：常汉卿的侧脸，及书籍的封面。）

（特写2：箱子的铭牌，标注有“江南机车厂”的字样。）

夏虫茅塞顿开！

师娘只是看了前几句，就把他想要表达的画面写得明明白白。

而自己绞尽脑汁写出来的东西，不仅又长又臭还抓不住重点。

梅媛笑道：“其实，这就像文学名著与网络小说的区别。”

“前者需要咬文嚼字，需要反复润色，每个段落都要体现深度与内涵。”

“而后者只需用最简单的语法将事件简单说明，哪怕一目十行也能从中得到自己想要了解的信息。”

“你知道问题出在哪里了吗？”

夏虫点点头：“谢谢师娘，我大概懂了！”

“哈哈，懂就是懂，不懂就是不懂，大概是什么意思嘛？”

“意思就是我听明白了，但没有这么快融会贯通。”

梅媛揉了揉他的脑袋，安慰道：“菜，就多练！”

“学文没有速成，就是要不停的写不停的练，不停的阅读更多书籍学习更多的语法。”

接下来......

梅媛又跟他分享了写剧本的标准格式。

以及如何在分镜场景的衔接中，使用承前启后、倒叙、伏笔、悬念等技巧。

两位教授对他都好好啊。

不知不觉，一个多小时过去了。

夏虫下午还有课。

他站起来，躬身致谢：“谢谢师娘，以后少不了还要请您多指点。”

“不客气，以后你还有什么不明白的，尽管来问师娘就是，师娘不收你的学费。”

回到楼下......

夏虫这才想起来，他把辅导员晾在奶茶店了！

赶紧去找！

一进门就听见水晶基地爆炸的音效......

&！”

辅导员自言自语骂骂咧咧：“气死我了，怎么今天尽是遇到坑货？”

夏虫走过去瞥了一眼他的结算界面......

辅导员玩的鲁班七号。

“噗！”

夏虫没绷住，笑出了声音：“1138，你怎么好意思骂队友坑啊？”

“就是他们坑我！”

“打野一次没来，辅助也不跟我，对面四个人越塔杀我，队友一个都不来支援！”

“这逼游戏没法玩了！”

游戏输了，还被学生嘲讽。

急得面红耳赤，气得连中午饭都不吃了。

这个辅导员有点可爱~

“没关系的，菜就多练！”

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