盖世文学

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第四十八章 咄咄逼人的采访（第1页）

“李老师，你觉得你所创造的这种疯狂英语模式，对于学生提高英语水平有用吗？”

“有没有用，这个我没法给你一个准确的答案，但是只要是按照我的方式去学习过英语的学生，反馈给我的结果是有用的。”

“那李老师能谈谈疯狂英语学习模式的创立经过吗？为什么会想出来用这种模式来学习英语？”

“其实这个方式，是我根据自己个人的情况，摸索出来的。因为我小的时候很内向，开始上学的时候，我学习很差，一直到高中都是在学校垫底，到了高二的时候，我觉得自己不能这样，要改变一下，不然以后一辈子都要在农村过着面朝黄土背朝天的日子。

虽然我不排斥这种日子，但是面对父母的望子成龙，所以我开始努力改变自己。

刚开始的时候，我找不到方向，也找不到目标，就跟个无头苍蝇一般，起早贪黑地努力了一个学期，结果成绩还是倒数。

王记者，你可能都无法体会到我当时那种绝望！我甚至一度想过要辍学。

只不过一回到家，看到父母那充满期望，我想说放弃的话，最终还是说不出口。

到了高三，连老师都放弃我了，我也是自暴自弃，想着混个高中毕业证就算了。

是我们当时的语文老师，他告诉我，人要自信，不管到什么时候，都不要放弃自己。

也正是因为他的这番话，我就开始改变以往的一个人埋头苦学，开始向学习好的同学请教他们的学习模式，最后再结合自身的情况，制订了一套属于自己的学习方法。

就这样我的其他学科成绩都开始突飞猛进，结果英语成绩却迟迟提升不了。

后面一天早上，我早起背单词，结果越背越记不住，气得我把英语书都撕了。

后面冷静以后，我直接大声读出来了，读着读着我感觉之前记不住的单词，全都记住了。

也正是从那一次以后，我就开始研究疯狂英语的模式。”

李东详细地讲述着属于他的故事，这些故事并不是他胡编乱造的，其中很大一部分都是他的亲身经历。

包括他学习成绩是从高三才好起来的，包括他高中语文老师是个老好人，很喜欢做鼓励人的事情等等。

唯一一点不要真实的就是有关疯狂英语的事情，这件事完全是李东虚构出来的。

但是除了他自己，根本没人知道，而且他的生活轨迹都是有迹可循的，就算后面有他那个本家的消息，别人也没办法把他和他那个本家放在一起，更不知道李东完全就是复刻自己本家的东西。

“李老师，能够打断你一下吗？”

戴着眼镜的王磊推了推自己的眼镜，看向李东问道。

“王记者，你说！”

李东点了点头，丝毫没有露出不满的神色。

“李老师，你说你是从高三就开始琢磨疯狂英语的学习模式，那为什么大学四年，从来没有同学听说过你的这种学习模式呢？这其中，是不是有什么故事？”

王磊是做过充分的准备，在来采访李东之前，他就去李东之前的大学调查过，其中包括李东的老师，以及李东当时的室友和同学。

但是得到的结果，都是不知道李东的疯狂英语学习方法。

所以在听到李东说他，从高三就开始琢磨疯狂英语的学习方法，王磊立马提出来疑问。

“疯狂英语的学习模式确实是我从高三就开始研究的，但是一直到我大学结束，我才彻底的将这一整套体系全都给完善好了。”

对于王磊的质疑，李东并不慌张，而是十分淡定的起身，从一旁的桌子抽屉里，拿出一本厚厚的笔记本。

并且将笔记本递给王磊，在他伸手接过去以后，李东这才继续开口说道：“王记者，实不相瞒，以前在没有完善好整套体系之前，我并没有告诉其他人有关疯狂英语的事情。”

“为什么呢？”

王磊接过笔记本，翻开来几眼，随后将笔记本合上，再次询问道。

“因为我也不知道自己会做成什么样，能不能做出成绩，如果在我没做出成绩之前就大肆地对外宣扬，那你觉得大家会怎么看我？

现在不一样了，我觉得我已经有了一套完善的体系，并且我已经验证过，虽说其中的一些部分依旧有些不太合理，但是按照我这套体系的模式去学习英语，确确实实能够做到事半功倍。

仅仅凭借着这一点，我觉得就我个人而言，这套体系的研究与总结是完善的。”

说着李东指了指，王磊放在桌上的那本笔记本。

很明显，李东对笔记本当中所记载的内容十分自信，也相当的满意。

“李老师，据我了解，你的培训对象仅仅只限于，对出国留学有需求的学生？

而且，目前应该只有一批学生，参与了你的这个疯狂英语模式的培训，你认为检验你的疯狂英语成功，是他们当中有八成以上的学生，通过雅思和托福考试吗？”

“王记者，我要纠正你两个说法。

先，我的培训对象，是目前最开始针对于出国留学的学生，所开展的。但是，往后并不局限于仅仅只针对于出国出国留学，有需求的学生所开展以后，我会逐渐将疯狂英语模式向所有学生推广。

其次，并非是我检验疯狂英语的成功，而是获得了学生以及家长的认可。

相比于国内的考试而言，雅思和托福考试就英语这个学科来说，应该是十分专业的。

这两门考试要求学生不仅仅局限于只会看和会写，还看重他们的听力以及对话能力。

虽然不能以通过这两门考试的比例，来判定疯狂业余学习模式，对于学生的成功性，但最起码具有很高的参考性。

这一点，王记者，你应该也是认可的吧！”

面对王磊的质疑和提问，李东表现得游刃有余，要不是王磊清楚自己采访的这些内容，都是未经他人之手，他都要怀疑，是不是有人提前给李东通风报信，让李东提前有了准备？

“李老师的意思是不是可以理解为，暂时先以有出国留学意向的学生为培训目标，等到后期才会考虑其他学生？”

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