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第七章 背黑锅的天使猫（第1页）

校长办公室的装修很简洁，四周墙壁上用空间魔法投影着爱丽丝校园各个课堂的景象，校长大人从书桌上，拿起一副银边眼镜戴上，对苏娅示意：“你来自冰雪岛吧？把你的入学推荐信取出来给我看一下。”

“好。”苏娅有点意外校长竟然能直接猜出她的来历，从贴身口袋里翻出但丁爷爷为她写的推荐信，双手递了过去。校长接过仔细研读了一番，又对着羊皮纸释放出一个识别小法术，羊皮纸上立即悬浮出一根树枝式样的魔法杖印记，显然是但丁爷爷的个人标识。克洛德校长检查完毕，对苏娅点了点头，便把推荐信放进他的抽屉里：“这确实是大魔法师但丁冕下的亲笔推荐，苏娅同学，爱丽丝魔法学院欢迎你的到来。”

苏娅下意识的心神一松，露出会心一笑：“谢谢，我也感到很荣幸。”

一旁的夏尔却脸色微变，沉声道：“他为什么会推荐你入学？”

其实这个问题，苏娅也不太清楚，再加上她现在心情很好，便开玩笑道：“因为但丁爷爷是好人啊~”

听到她这样的回答，夏尔的眼神倏然变得锐利起来，克洛德校长赶紧清咳了一声：“嗯，那个，从今天起你就是爱丽丝魔法学院的一员了，以后大家要相互友爱，像家人般相处。”

夏尔知道校长这是在告诫自己，勉强压下脾气，朝校长行了一礼，自己先出去了。

苏娅后知后觉的现，夏尔好像忽然不待见她了：呃，这份友谊真是来也匆匆，去也匆匆啊！

不过没等她细想，校长大人又道：“对了，但丁冕下信中并未提及你的契约魔法宝物，虽然爱丽丝魔法学院入学并未对宝物有限制，但是为了你以后的学习计划，学院还是需要做基本了解的，嗯，你方便给我看一下吗？”

“嗯……”出之前苏珊妈妈千叮万嘱，为了避免被当初追击他父母的人察觉，魔塔不到万不得已，不要拿出来。苏娅迟疑了一下，却感觉自己脖子上一热，像是有什么钻进她的皮肤里，她反射性的伸手去抓，却敏锐的觉手中的魔塔形状变了：不再是从小到大熟悉的九层八角形状，而是如时光之城内常见的尖角塔样式。

苏娅意识到魔塔已经做好了伪装，便趁势从脖子上把它解了下来，向克洛德校长摊开手掌：“就是这座塔。”

克洛德校长目光一触及，便惊叹出声：“天哪，竟然是一座五层尖角塔，这真是难得一见的厉害宝物啊！还有它的魔法气息，怪不得但丁冕下会推荐你入学爱丽丝，它必定与时光之城有很深的渊源！”

五层就很厉害吗？那她的魔塔其实有九层，岂不是厉害中的厉害？！唔，也不一定，魔塔不仅改变了层数，连形状和颜色质地都改变了，此时的它，金光流转，魔法气息浓郁而炙热，比起之前漂亮贵重多了，一看就特别特别的值钱！

克洛德赞不绝口，小心翼翼的托起变装魔塔，仔细研究：“唔，这应该是一座兼具储藏和防护为一体的宝塔，功效绝对不会差，你对它的魔法运用进行的如何了？”

“呃，只用它来装过东西，”苏娅有点汗颜，“事实上，我昨天晚上才跟它契约成功，之前一直接受精神联系方面的培训。即使这样，也差点失败，昏睡到今天早上。”

没有得到想要的答案，克洛德校长有点失落，但还是转而安慰她：“强大的魔法宝物，对精神联系的要求都是很高的，否则无法精准的操控它们。契约成功就好，最难的一步你已经迈过去了，以后需要提高的就是理论与实战部分，这些在爱丽丝魔法学院都能得到系统的学习。我相信，你通过自身努力，很快就会掌握这些的。”

“嗯，我会努力的，谢谢校长您的指点。”苏娅鞠躬感谢。

“呵呵，真是懂礼貌的好孩子，噢，还有，”克洛德校长笑笑，伸手把魔塔交还给苏娅，又拿出一个魔法袋，苏娅知道这是临时存放物品的小空间，里面大约有一立方米的大小，“这里面装的是你入学物品，包括你的课程表、基本学习用品以及你的学院制式魔法袍，拿去吧。”

“谢谢校长大人。”苏娅再次双手接过。

“唔，至于你的宿舍，”克洛德校长犹疑了一下，从宽大的魔法袍内掏出一张羊皮卷，摊开来，用魔法杖在上面点亮了一个小图标，递给苏娅，“这是爱丽丝魔法学院的地图，你入学比较晚，老师这方面的课程已经讲完了，这个你拿去自己琢磨吧。点亮的地方就是你的宿舍，释放一点魔力在地图上，地图会自动给你领路的。”

苏娅正待再再次双手接过，克洛德校长的手却停顿了一下，郑重道：“宿舍楼是四个人一座小院，如果你无法……嗯，可以来找我调换，先试试吧。”

看起来舍友不太好相处，苏娅心中了悟：“我知道了，校长大人，我先试试！”

克洛德校长听她痛快的接下重任，又叮嘱了几句“最好尽快挖掘一下宝物的防护能力”、“晚上听到什么可怕的声音也不用出来”之类，才开开心心的把她送出了办公室。

苏娅有点忐忑的预想着与难相处的室友如何打招呼，抬眼便见夏尔已经重新戴上了面罩，正在第一中庭的出口处，微眯着眼拎着天使猫等着她。

她连忙迎了上去：“怎么了？是天使猫闯祸了吗？”

“它没有闯祸。”夏尔把天使猫丢给她，恢复了初见时的浑身寒气。

“呃，是我哪里惹到你了吗？”苏娅试探的问。

“没有！”

“噢，那就好。”

苏娅一副“我放心了”的表情，气得夏尔猛地转头道：“你说，你来爱丽丝魔法学院究竟什么目的？”

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