盖世文学

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第4章 李华的信 四（第1页）

“9月8日，我以第一名的成绩从乡里的初中考入城里这所重点中学，我要好好学习，以后报答父母。”

“9月10日，今天是教师节，大家都要给老师送礼物，我辛辛苦苦编了一个藤条手包，为什么老师会不喜欢呢？”

“9月15日，班里的同学说我英语带着一股难听的口音，还骂我乡巴佬，为什么大家对我有这么大的恶意呢？”

“9月18日，今天又被他们欺负了，他们把我的书包扔在厕所里，还在我的水杯里吐口水，书上说有困难找老师，可是为什么老师也不管呢？”

“9月21日，昨天晚上他们在我的床铺上泼水，我和他们理论，他们还要打我，幸好宿管阿姨来了维持秩序。”

“9月22日，我怕他们报复，所以今天放学后就躲在图书馆，图书管理员林姐姐真是一个天使！不仅安慰我，还给我好多书看。”

“9月25日，最近每天我都会往图书馆跑，林姐姐又好看又博学，我和她说了想要创办一个文学社的想法，她很开心地支持我，并打算统筹办理这件事。”

“9月29日，文学社开始筹备了，班里的同学都在嘲笑我穷人多作妖，还把我的外套挂在厕所外墙上，我探出身去拿，差点摔下去！是不是摔下去就没有这么多痛苦了。”

“10月7日，最近一周林姐姐一直在忙着文学社创办的事，所幸校长已经通过审批了，听说校长高度表扬了林姐姐，我好开心嘻嘻。”

“10月10日，明天就是百团大战了，我要好好努力，多招社员，不能辜负林姐姐！”

“这么说来，今天就是10月11日了，目前已知的线索来看，李华性情发生变化和被同学欺负是脱不了干系的。但是日记中李华并未表现出对同学明确的恨意，难道说在这之后又发生了什么吗？所以我现在身处在故事复现阶段吗？”闫格心里思索着。

就在这时，一道怯生生的声音传来：“同学你为什么在我的座位上呢？”

闻言，闫格猛然抬起头，对上李华那双清澈却带着些许困惑的眼睛。阳光从窗户斜射进来，洒在李华的脸上，为他那略显瘦弱的身影增添了几分柔和。李华穿着简单的校服，胸前挂着一块校牌，上面清晰地写着他的名字和班级。他站在闫格面前，双手紧握在一起，显得有些局促不安。

闫格回过神来，尴尬地笑了笑，站起身来解释道：“啊，对不起，社长，我见你的东西掉了，所以来帮你捡一下，真是抱歉。”

李华闻言，眼中的困惑渐渐散去，取而代之的是一种淡淡的释然。他微微点了点头，轻声说道：“哦，是这样啊，谢谢你帮我捡东西。”阳光洒在他的脸上，映照出他瘦弱的轮廓，那双清澈的眼眸在阳光下闪烁着柔和的光芒。他轻轻地松了口气，双手也不再紧握，逐渐放松下来。

闫格看着他，心中不禁涌起一股莫名的情感，他仿佛看到了李华内心深处的脆弱和不安，也感受到了他那种努力坚强、却又难以掩饰的孤独。闫格轻轻笑了笑，说道：“不客气，社长。以后有需要帮忙的地方，尽管找我。”

“哎同学，请问你为什么叫我社长呢？我叫李华，不叫社长呀。”李华疑惑地问道。

闫格愣了一下，随即反应过来，自已竟然不自觉地称呼李华为社长。他连忙解释道：“啊，抱歉，我可能是记错了。我只是觉得你很像我以前认识的一个文学社的社长，所以顺口就叫出来了。”李华听了，脸上露出了一丝释然的微笑，他摇了摇头，说道：“没关系，同学。我只是觉得有些奇怪，因为我还没有创办过文学社呢。可以麻烦你让一下吗，我要开始写英语了。”李华局促地说道。

闫格略显尴尬地站起身，再次道了声抱歉，轻轻拍了拍衣摆上的灰尘，朝窗边走去。窗外的阳光洒在他身上，投下一片斑驳的光影。他站在窗边，望着窗外百团大战的摊位，李华那阳光开朗的身影依旧在那里，热情地招呼着路过的同学。

回过头，教室里，李华正坐在座位上认真地学习着。

三个场景，三个不同性格的李华。所以说，是同一时间不同空间下的李华？还是说，三种不同命运的李华？

龙国直播间。

“我靠，我要被搞晕了，怎么这么多李华？”

“难不成要帮每个李华都写一封信？”

“要不和李华做好朋友吧，闫哥。”

“楼上的，B级通关规则都要以死亡为代价，你觉得C级能比B级好吗？”

“你们龙国也要完蛋了！八嘎！”

“兄弟们我出50万，谁去砍死这个日本鬼子。”

“我我我，我就在日本，我的账户是1433223，现在我就去干死他！”

“八格牙路！你滴死拉死......”

“兄弟搞定了，钱转一下。”

“老哥666！”

闫格回过神来，走向自已的座位，在桌凳里翻找着，看看有没有新的规则。随即他摸到一张纸条，打开一看，上面写着正是规则：

【教室规则】

1老师是嫌贫爱富的，你不讨老师喜欢，所以不要激怒老师；

2同学们会欺负你，必要时可以去厕所躲避；

3保护李华不被欺负，你会收获李华的善意。

正当闫格看完规则时，周围景物一变。他眨了眨眼，发现自已站在一个陌生的教室里。四周的墙壁上挂着斑驳的油漆，桌椅破旧不堪，空气中弥漫着一股陈旧的气息。同学们的目光纷纷投向他，带着几分敌意。

闫格心中一紧，他知道，自已已经进入了新的空间。他环顾四周，寻找着李华的身影。只见一个瘦弱的少年正坐在角落里，默默地翻看着书本，他的脸上带着几分忧郁和孤独。闫格深吸一口气，他知道，保护这个李华，将是他在这个空间里的首要任务。

讲台上的老师是一位中年男子，头发稀疏，戴着一副厚厚的眼镜，目光透过镜片，显得既锐利又冷漠。他手中拿着一本厚重的教科书，嘴角微微上扬，似乎在酝酿着什么。

“下面老师提问大家一个问题。”他的声音低沉而有力，仿佛能穿透整个教室，直达每一个同学的耳朵。“Ln（sinx）求导的结果是什么？李华，你来回答！”

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