盖世文学

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第十八章 终觉浅（第1页）

第18章终觉浅

“按照条块将一些专题材料文字提前拟好，用时及时粘贴来得快有利申报”正大教授微信群内a大主任，及时通报自己正在利用碎片化时间，先从简历开始，整理成不同的好几个模板，适用不同申报材料类别，有所区别。

“目光好长远”

“抛砖引玉”

“2o25年以后的都写了一个草稿”

正大已经习惯正大光明真话实说主动热情，原幼年农村生活一贯好客将瓜子花生糖果槟榔茶烟全部端了出来。每次申报挂网都是加急，所以如果平时不提前写好草稿，申报的时候很有可能来不及或者来不及修改，好材料都是改出来的。

“本周五班长是要上课吗？有空我们见面沟通分享一下哇”

“可以哈要上课”

“到时候坐一起”

音乐学院音乐表演专业班长招呼正大同学。

正大教授屡屡倡导提前十年为自己布局，这五十还差几月便无论民乐西乐不停张罗十年后的琴棋书画退休生活，或拾遗或赠品零成本得萨克斯、笛子、洞箫、民谣吉他，或闲鱼低价得电钢琴、钢琴，大概全成本入手也就那把古典吉他，以上种种一一不停尝试，当时真不知道到底自己适合或勉强能学啥。不觉三年光景又多了一个音乐学院笛箫表演的正大学生身份，熟知的人均觉意外之外情理之中。交流中音乐表演专业班班长也透露可能要请假，因为所在学校周六要单招，要监考，班长不确定周五下午会不会有安排。

“那哪一次课班长会来，一个天气预报谢谢”

“好，这周不出意外的话会去的”

“班长今天下午我学院有会，川音去不了”

“这个就是请假证明，无其他证明”

“证明是什么样的”

“不客气这些都是小问题不至于被迫中断学习”正大同学想，如果这个管理这样僵化，只有被迫中断终身学习追求了，而有班长的指导正大似乎又有信心了。

“班长请转一个今天开会的二维码给我谢谢您”

“班长好像学信网还查不到我们的学籍”

“班长您明天下午会去川音上课吗？”

“收到班长学生证能麻烦您帮我取吗？我到教室找您嘛”

“我帮你拿”

“谢谢您”

正大教授个人简历2o25版中，求学经历增订为先后在两地三校攻读哲学、艺术和工学本硕博学位，应该是有充分的信心能够如期完成音乐学院的学业顺利毕业；相比2o22版，2o25版主要介绍的是从教期间指导的学生取得的成果，将2o22及以前更早版本的以叙说自己的科研成果为主，改写为指导学生表科研论文多少篇，指导学生撰写申请国内外专利成果多少项；指导学生在各级科创竞赛或毕业设计有否获奖等，应该是考量自己教书育人的身份。

“天道酬勤勤能补拙始终觉浅”，正大教授特意在自己简历2o25版的最新版本中加了这一句，并认为这也是最实事求是最贴切最重要的结语。

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