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回到家时,已经下午四点半。
白晓晨坐在客厅的钢琴前,在老师的指导下弹着曲子。
见到白江波回来,白晓晨原本愁苦的脸上露出笑容。
下午都快过去,白江波尚未回来,他还以为昨天答应陪他玩的事要泡汤了。
现在见到白江波回来,白晓晨别提有多高兴了。
分心之后,白晓晨就顾不上在琴键上跳动的手指了,一连弹错好几个音,连不怎么懂音乐的白江波都听得出来。
钢琴老师皱了皱眉头,从上课开始,白晓晨就有些心不在焉,不过她不好说什么。
老师姓秦,是京海数一数二的钢琴老师。白家很有钱,不然也请不动她。
不光如此,她还听说白家在道上有一定的势力。万一人家护犊,她的批评让白家不高兴,可就吃不了兜着走了。
她来这里目的是教琴,不是玩命。她只管教学,其他一概不问。
“白晓晨,好好听课,不要分心。秦老师一般情况下可不会一对一教学,你要好好珍惜机会。”陈书婷走上前戳了戳白晓晨。
她清楚秦老师的顾虑,所以需要代替老师批评晓晨几句。
当然,也仅此而已。
晓晨是她的儿子,她可以打、可以骂,但别人不行。
“刚开始练需要一个适应的过程。儿子,好好练。爸爸昨天答应你的,一会儿带你出去玩。”白江波跳出来打圆场。
白晓晨用力地点点头,收起心思,认真弹琴,状态生了明显的改变。
白江波和陈书婷静静地坐在沙上看着,没有再出言打扰。
秦老师坐在白晓晨身旁,耐心地又示范了一遍,并指出刚刚弹错的地方,进行纠正。
这算是白晓晨第一节实践课,之前试听课的时候,他就学会了简单的乐理和指法。
相比于其他的小朋友,白晓晨的学习度异常迅,这让秦老师很兴奋。
学琴的孩子不少,但有天赋的屈指可数,没有老师不喜欢天分高的学生。
为了进一步培养晓晨的兴趣,秦老师打算教他弹一弹曲谱。就算不能通篇弹下来,学会一半甚至一部分都可以让学生产生成就感。
有了成就感,会极大加深在这方面的兴趣。二者相辅相成,会大大加快进步度。
秦老师选择了一比较简单的《致爱丽丝》,也就是着名音乐家贝多芬的《a小调巴加泰勒》。
这曲子的第一段还是比较简单的,很适合新手教学。
秦老师为了降低难度,让晓晨先练习前17个小节,同时左右手分开练习,等熟练后再同时弹奏,最后再加上踏板。
晓晨刚刚就在练习右手部分。
在纠正完白晓晨的错误后,秦老师温柔地说道:“晓晨,我们可以再试一次吗?正好爸爸妈妈都在这里,让他们欣赏一下。”
“好。”白晓晨满心欢喜地答应道。
“准备好了吗?要开始喽。”
秦老师波动节拍器,节拍器正中间的指针“滴答”地摆动起来。
白晓晨根据节拍的规律,开始弹奏右手的部分。
没有左手和踏板的配合,琴声听起来单调很多,但看着秦老师满意的表情,白江波知道晓晨应该弹得不错。
“怎么样,我说儿子就是有天分吧。”白江波小声说道。
“嘘,别说话。”陈书婷瞪了他一眼,继续听晓晨演奏。
很快,前17节弹奏完毕。
节拍器没停,白晓晨也没停。
他重新从第一节弹起来。
秦老师满意地点点头。
刚刚那遍弹得很不错,白晓晨没有骄傲,继续第二遍练习,让她很欣慰。
有天赋且努力,谁能不爱?
第二遍演奏完毕。
秦老师转过头,笑着看向白江波和陈书婷,刚要开口夸奖,白晓晨开始了第三遍弹奏。
在第一节末尾,秦老师听到一声低16度的“6(1a)”,她顿时一愣。
这是左手弹奏的部分,她还没有教,而白晓晨已经弹出来了。
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