盖世文学

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第72章（第1页）

「少一个教具，再?加一个不就有了。」安溪整理好情绪道?。

「可是教具难得，尤其?是教学刚刚好的教具。」班主任道?。

「所以我的办法?就是，我可以暂时当这个教具，直到新?教具到位，」安溪道?，「不过我要工资。」

班主任还没从她精彩绝伦的点子里回过神，就听到要钱。

「你本应该赔钱的。」

「我的愿望是全校所有学生，所有的学生都是我的朋友，我愿意跟他们做最亲密的手足，与他们建立亲密友好的友谊。」安溪憧憬道?，「班任你觉得我得用多?长时间才能实现这个愿望呢？」

不等班主任回答，她自?顾自?道?：「我幼儿园的时候不懂事?，第一天跟所有小?朋友都发生了友好的肢体接触。小?学的时候知道?礼貌，第一天就得到所有小?朋友的友谊。初中有点难度，不过两?天吧，大家就推举我成为初中部老大……对不起，是最友好的同?学。」

「高中呢，难度大了点，同?学们不爱说话不爱动，我花了一周才让他们知道?什麽是真?正?的生活。」

安溪总结：「我还是有点擅长交朋友的。」

「我妈妈平均一天要到学校六次，最後她告诉老师，连一个孩子不带污染的交流都抵挡不住，学校应该反思自?己的教育而不是叫她到学校。」安溪不解，「老师，难道?我交个朋友比污染还严重吗？」

班主任沉默，「你的污染是什麽？」

「不是精神类污染吧？」

安溪笑?得乖巧，「应该不是吧？不然就算我自?己笨得可怜，不知道?自?己的污染是不是精神类污染。长辈老师同?学，总有知道?的吧？既然没人说是，那就应该不是。」

「既然不是，就说明这只是正?常的交流，是不是班任？」

「正?常交流为什麽要叫家长？」班主任作?为一个班主任，他瞬间就意识到自?己应该抓住的重点，「你妈妈那句话是什麽意思？为什麽用到『抵挡』这个词？」

安溪条件反射老实腼腆笑?了笑?，「不知道?呀，我也觉得好奇怪哦。」

因为她只要交完朋友，就喜欢组织集体活动。幼儿园带着全校小?朋友躲猫猫；小?学领着小?朋友们跟全校教职工玩伏击战；初中发现自?己污染比不过人家成绩垫底，带着朋友玩污染大混战——

值得一提的是，右眼污染就是那时候在家闭门思过得到的，硬控她几个月都老老实实研究污染，没找朋友玩。

不过她高中就很成熟了。

集体活动都是种种花种种菜搞搞医术什麽的，她那盆植物就是在这场活动中唯一存活下来的[味道?难吃至极］。

安溪飞快回忆自?己过去的美好生活，想到两?个月不能回家，不由悲从心?来，脸上的可怜真?真?切切。

「我真?没有想做什麽不好的事?情，我就是想交朋友。」

这次是真?没开始想。

这里的学生事?情太多?，也比镇上更鲜活个性，每个人都有自?己的性格跟故事?，安溪觉得两?三个月完全不够她跟所有人结交出深厚友谊。

班主任狐疑看着安溪，最後还是选择相信，安息镇毕竟是封闭的环境，或许对她有些苛刻。

「教具是失控垃圾，你怎麽代替？」

「我有经验！」安溪自?信道?。

班主任沉默着看着安溪，他有限的自?带污染的生命里，实在没有听过这种事?情，一个没有失控的正?常人说自?己有失控经验。

「是扮演经验，」安溪解释道?，「我有扮演经验，只需要支付一点报酬，老师你想要什麽效果我都行！」

「只需要一点报酬哦。」

班主任想了想，「我可以支付你一个信息做报酬，让我看看你的本事?，怎麽样？」

「学校建设的时候，有一个以为学生服务为主旨的学生组织，叫学生会。」他道?，「这个组织是学校与学生之间的沟通桥梁，上能参与学校规则制定，下能组织维护学生们活动。」

「只是建校後，一直没有学生能担负学生会会长的责任，也没有那个能力，所以这个项目从未实施过。」

安溪血液都沸腾，「班任，你说这个是不是说明我……」

班主任打断她，「报酬已经给你了，回去好好准备下午实践课。」说完他顿了顿，「收起来自?班里同?学的污染吧。如果你准备用这个对付班上的同?学，那麽安溪同?学还是准备好赔偿金吧。」

……

安溪离开办公?室的时候脸色还因为激动红扑扑的，她抱着花盆先是疾步往外走，然後小?跑，最後跑得飞快，像一阵风一只鸟飞快掠过。

安溪一直跑到医务室前才停下脚步。

医务室门前的牌子又变了，现在是：

【闭门谢客】

安溪只看了一眼就收回视线，她脸上红润尽数退散了，总是带着笑?的眼睛里没有什麽情绪。

安溪站在原地左右看了看，视线从宿舍到理发店一一扫过，最後还是没有回去。她看向图书馆，图书馆周围有一小?片竹林，从外看竹林占地面积有二十来平，安溪钻进竹林里。

安溪顺着小?路发现竹林中间有一个两?层楼高的假山，假山下是一谭水，水边有长椅。

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