盖世文学

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第18章（第1页）

朱允熥看着朱元璋手指的地方，那不就是拼音吗？&1t;br>&1t;br>只不过自己标注的是一些异体字，后世所用的字叫做正体，而古代同一个字有多种写法，他只认识正体字，对一些不认识的异体字就加上了拼音。&1t;br>&1t;br>稍加思索，朱允熥开口说道，“是孙儿做的一些标记，遇到不认识的字做好标记，等下次看得时候就认识了。”&1t;br>&1t;br>“喔~？”&1t;br>&1t;br>而后朱元璋接过朱允熥手里的书，一页页的翻看，现朱允熥做的标记也不多，整本书就那么几个，但如果仔细看得话就能现每个标记都不一样。&1t;br>&1t;br>朱元璋反反复复看着这些标记，他记得这些像虫子一样扭着的东西好像在哪里见过。&1t;br>&1t;br>“标儿，你过来看看。”&1t;br>&1t;br>朱元璋实在想不起来便对着朱标招了招手，自己的这个儿子自幼读书，见过的东西一定比自己多。&1t;br>&1t;br>朱标从书案边起身来到朱元璋面前，接过朱元璋手里的书卷仔细翻看着。&1t;br>&1t;br>这个东西朱标也有印象，只见朱标皱着眉头仔细回忆，不消片刻朱标的眉头更加凝重。&1t;br>&1t;br>“父皇，这、这是那蛮夷带来的东西。”&1t;br>&1t;br>一说蛮夷朱元璋自然知道朱标说得便是那些飘洋过海、远道而来的黄头、蓝眼睛之物。&1t;br>&1t;br>“原来是那些人用的东西？咱堂堂大明朝岂需要舍弃咱的东西，而去用他们的？”&1t;br>&1t;br>朱元璋得知这是蛮夷之物时，神色之间满是鄙夷。&1t;br>&1t;br>但一想到这些标记是朱允熥做的标记，朱元璋和朱标二人怀着惊诧之色齐齐看向朱允熥。而朱元璋更是忍着让朱允熥扔掉此书、断绝此种卑贱之物的想法对着朱允熥开口。&1t;br>&1t;br>“不知孙儿是在何处得知这些东西的？”&1t;br>&1t;br>朱元璋的这种语气朱标最是熟悉，这代表他的父皇生气了，只见朱标抢在朱允熥开口之前替朱允熥求情。&1t;br>&1t;br>“父皇，允熥年龄尚小，这孩子恐怕连蛮夷是何物都不知。”&1t;br>&1t;br>朱允熥他当然知道，只不过，外国的是英文，引入中国后中国据此创造了拼音，此时朱元璋眼神里露出来的冷纵使是他都不禁打了个寒噤，但他依然不慌不忙地看着朱元璋说道。&1t;br>&1t;br>“是孙儿之前在藏书里面看到的，孙儿不知这是什么东西，只是改了改觉得好用就拿来写着玩了。”&1t;br>&1t;br>听了朱允熥的话，朱标再一次帮腔，“父皇，仔细看来，允熥写的这个和那蛮夷之物当真有几分不一样。”&1t;br>&1t;br>原来如此，那这也算是允熥自己创造的了，听完朱元璋的脸色缓和了一些，但朱允熥的话还是让他忍不住起了好奇之心。&1t;br>&1t;br>“就这么几个东西能有多好用啊？”朱元璋不信这借鉴了蛮夷之物的东西能比他大明王朝的东西还能好用！&1t;br>&1t;br>“有这些东西孙儿能很快识得所有的字。”&1t;br>&1t;br>朱允熥装出一副天真的面孔对着朱元璋说道。&1t;br>&1t;br>“所有的？孙儿说得是所有的吗？”&1t;br>&1t;br>这下不只是朱元璋，连着朱标都瞪大了眼睛，看着朱允熥提出自己的疑问，“是很快吗？有多快？三天能不能识得十个字？”&1t;br>&1t;br>朱允熥在朱元璋和朱标惊诧的目光中，肯定的点了点头。“用这些东西的话不止十个，父王，儿臣可以习得上百个字。”&1t;br>&1t;br>这下朱元璋和朱标全都愣在原地，而且让朱元璋不得不承认的是，如果朱允熥说得是真的，那这些东西确实是好用，因为当前大明还无此物。&1t;br>&1t;br>看着朱元璋和朱标不是很相信的样子，朱允熥随便翻开几页，给他们现场演示了一遍，看着朱允熥写得满满当当的纸，经过朱标的小心验证，最终证实了朱允熥说得话。&1t;br>&1t;br>只见朱标躬着身子，对着朱元璋说道。&1t;br>&1t;br>“父皇，允熥所言……不虚。”&1t;br>&1t;br>此时的朱标早已身陷震撼之中，听朱允熥说是一回事儿，自己亲自得到验证又是一回事儿，他久久不能从震撼中回过神来。&1t;br>&1t;br>听了朱标的话，朱元璋当即怔在原地，他这个大明的创建者，骄傲了一生，他自认可以掌控朝堂上所有的大臣，掌控大明天下所有的东西，但偏偏这个让他鄙夷的南蛮之物却出乎他的意料，这让朱元璋深受震撼。&1t;br>&1t;br>但很快聪慧的朱元璋就想明白了，现在的他是无法掌控大明之外的东西，但不代表他以后也掌控不了，他始终相信大明终有一天会实现上下一体、内外同心！&1t;br>&1t;br>只是当下最要紧的还是对大明内部的统治，如何统治？唯有教化二字，而教化的核心便是读书。&1t;br>&1t;br>自古以来读书的人不是很多，当然书卷贵且少是一个原因。&1t;br>&1t;br>但除此之外还有一个原因就是他们识字不方便，换

言之，识字太慢，普通老百姓为了多认识几个字必须要经常去私塾找先生教。&1t;br>&1t;br>但老百姓的要任务却是务农，务农还有农时，春天播种，夏天锄草，秋天秋收，一旦误了农时他们来年就要饿肚子，所以他们根本没有太多时间花在读书识字上。&1t;br>&1t;br>如果允熥的办法能在天下推而广之中，那老百姓便有机会读书识字。&1t;br>&1t;br>如果老百姓能识字读书，那他朱元璋编写的《御制大诰》就能在全天下推而广之。&1t;br>&1t;br>让大明的子民都来看看咱写得内容，看看咱的想法，让他们只做咱喜欢的事情，对于咱不喜欢的事情就别做，这便是教化。&1t;br>&1t;br>想着想着朱元璋的面前仿佛出现了这么一幕天下安定和谐的画面，想必到那个时候便能真正实现大明上下一体。如果大明能上下一体，那内外同心便可期盼。&1t;br>&1t;br>想到这里朱元璋忍不住将朱允熥拉了过来抱在怀里，他不止一次的好奇，朱允熥这个小脑袋瓜里装的究竟是什么？整天琢磨这些稀奇古怪的东西，但是还次次能给他带来惊喜。&1t;br>&1t;br>朱标早想这么抱朱允熥了，但奈何儿子还没和他亲到这种地步，他只能眼巴巴的瞅着朱元璋对朱允熥是又抱又摸又亲。&1t;br>&1t;br>朱标思绪飞远，又想起了那个读错字的、让他头疼的朱允炆，眼下如果他能学会这些，这才是重要的。&1t;br>&1t;br>就在这时，朱元璋开口了。&1t;br>&1t;br>“咱认为乖孙儿提出的这个东西可以让天下的人都去学习。”&1t;br>&1t;br>朱标对此深表赞同，点头道：“既然此法由允熥提出，要不然以允熥的名字命名此法可好？”&1t;br>&1t;br>朱元璋抚着胡子笑着说道，“咱觉得可以。”&1t;br>&1t;br>就在朱元璋和朱标看向朱允熥时，朱允熥故作老成的摇了摇小脑袋说道，“孙儿是大明的子孙，此物自然是大明之物了。”&1t;br>&1t;br>朱允熥还真是不贪功，朱标和朱元璋对他的喜欢又多了几分。&1t;br>&1t;br>只听朱元璋哈哈大笑一声，便据此拟定懿旨。&1t;br>&1t;br>“国子监作为中央官学，由其负责将大明识字法编纂成册，再由礼部、翰林院共同协助。”&1t;br>&1t;br>“将编纂的书册下各州县，照例推而广之。”&1t;br>&1t;br>“至于书籍的编纂由太子殿下携国子监共同完成，此事交由太子殿下全权负责。”&1t;br>&1t;br>“儿臣领旨。”

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