盖世文学

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第3章（第2页）

“以杀人罪为例，扣除刑度的规定，杀人罪的法条只有短短规定”杀人者“，从杀人罪的条文当中，我们就可以现它的客观构成要件有省略的行为主体─”者“（杀人的人），行为客体─法条中的被杀的”人“，行为─”杀“，至于手段和情状并不是所有犯罪都会规范，而结果也仅止于结果犯的类型会需要讨论。”

“相对于结果犯的类型，另有所谓行为犯，举例来说，杀人罪，如果生人死的结果，即是既遂，没有人死，则是未遂；至于通奸罪，有什么结果可言？只要你奸淫的对象是别人的老婆老公，奸淫成立之际就既遂了，不需要搞出特定的结果才算通奸─例如：搞到别人老婆大肚子也只是普通的通奸罪，但是法官会不会依据刑法57条做刑度的考量就不知道了。故，行为犯只需实现构成要件规范的行为类型，不需要产生任何结果就会构成犯罪既遂，例如通奸罪、重婚罪、公然侮辱罪；结果犯则通常需要有特定的结果才叫既遂，例如：杀人罪的人死，伤害罪的受伤，毁损罪的物品、文书、建筑物毁损。”

“一般刑法总则教科书都会提到的我们就不多加着墨，我们今天针对手段来说明。大家看刑法妨害公务罪章的135条─妨害公务执行及职务强制罪，请小平来念第一项。”

喔，“对于公务员依法执行职务时，施强暴胁迫者，处三年以下有期徒刑、拘役或三百元以下罚金。”“然后再念刑法221条的强制性交罪。”我有没有听错啊，她叫我用念的耶，呵呵，第一次安安稳稳地坐在椅子上听讲跟性交有关的法条，不知道是幸运还是不幸。

“对于男女以强暴、胁迫、恐吓、催眠术或其他违反其意愿之方法而为性交者，处三年以上十年以下有期徒刑。”

“现在，假设老师是公务员，正在依法执行职务，你试试看对老师施以强暴或胁迫。”陈湘宜老师向我一摊，就像刚刚她踢飞两个同学前，做出的“我没有杀伤力”的动作。

这次要轮到我被踢了吗？

我脑海里又浮现电影“食神”的画面─“都当着面说了要再来一次，你还上当！”靠，我哪敢真的对她做出什么强暴、胁迫的动作啊。

“你放心啦，尽管对老师示范何谓强暴胁迫，老师保证不会像刚刚那样踢飞你的。”陈老师下巴略向我扬了扬，示意要我动手。

不敢违逆老师意思的我，虽然确定要做了，却不知怎么表现，只能畏缩地走向老师，轻轻推了老师肩膀一下。

“蛤？这就叫做强暴胁迫喔？那全台湾有99%的人都要该当妨碍公务罪或强制性交罪了！”老师莫可奈何地笑着。

“那，如果是强制性交罪的强暴行为呢？你觉得要达到怎样的程度才叫做强暴？”

咦？

我想了想，那应该要很粗暴吧，要用强暴的方式使一个人承受违反其意愿的性交，那不是要使用相当的蛮力吗？

“法条用语同样是”强暴“，即使这两种强暴实质上并不相同，但起码可以联想一下，要使人承受违反意愿的性交，所施用的力量既然那么大，要妨碍公务员所施用的”强暴“又岂能仅仅止于推肩膀、拉拉手的程度。”

“小平，现在就对老师做出足以该当强制性交罪的强暴行为，如果程度上都足以实行强制性交，那当然也足以妨碍公务员进行公务。”

你这样说我是懂啦，可是你毕竟也大我没几岁，又长得那么漂亮（只是心黑了一点），要我对你拳打脚踢的我实在下不了手。

于是我把手在老师面前比划了几下，最后还是没能动手。

就在我衡量到底该怎么出手的时候，又有一个不怕死的男同学自愿示范。

他一上台，竟然一把就将老师的衬衫衣襟抓住，用力一扯之后，粉红色的直条纹衬衫就丝毫挥不了遮蔽的功能了，从衣襟开始，5颗扣子全部随着他的一扯而依序掉落。

“哇咧！这件衣服很贵耶！”

看到老师的胸罩又露了出来，同学们还未出惊呼，老师自己先叫了出来，接着骤不及防，右脚先旋踢上去，左脚接着回旋踢又巴了上去。

干，你不是说保证不会像刚刚一样踢飞学生的！

“雪特！这么贵的衣服就这样给我扯烂。”怒气冲冲的陈老师抓着破烂的上衣，狠狠瞪着那个不知道名字的男同学。

我对老师那件衣服到底要多少钱有点在意，不过我更在意的是为什么老师在踢人时腿都张那么开了裤子还不会破。

是没有像刚刚那样踢飞人啦，只有更惨，我心想。

“大家注意了，两个刚刚念过的条文中，都有强暴、胁迫两个用语，可是在第一个妨害公务的法条中，强暴、胁迫就已经是客观构成要件中的行为，只要你对执行公务中的工务员施以强暴、胁迫，就该当妨害公务，可是在强制性交的法条中，光强暴、胁迫顶多只会该当强制罪或恐吓危害安全罪，重点还是在性交的行为，因此，我们说强制性交中的强暴、胁迫只是手段，而妨害公务中的强暴、胁迫则是行为。”

“上星期老师现本班有一位21世纪初硕果仅存的处男，今天刚好可以在手段上做更深入的讨论，请小平到前面来。”干，刚听到处男我就心知不妙，没想到身为处男竟是原罪。

“接着征求一位是”处女“的女同学来当作等一下示范讲解的对照组。”靠，有毛病才会出来咧，哪个女孩子敢在陈湘宜的课上承认自己是处女啊，搞不好等一下就被破处了。

一听到老师说征求是处女的女生，某个眯眯眼死胖子竟然洋洋自得地向身边的死党抿了抿嘴角，摊了摊双手，一副“我马子就不是处女，因为我上了她”的神态，不知道他在骄傲啥小朋友。

说到这里我觉得很好笑，如我之前提到的，何心瑜是个很爱耍心机利用人的女孩；她现在的男朋友就是那个死胖子又眯眯眼的汤智伟，他用尽钢妈给的生活费买礼物讨好何心瑜，每天按时开着a1tis18（简称a8）接送她上下学，甚至刷爆几张卡孝敬她，听说好不容易才哄她上了床；不过，这就是现在大学生的价值观吧，只要男生有18o公分高，有车，五肢健全，大概每晚都可以玩着体液交换的游戏到天亮，无怪乎每次认识女网友，不出五句话就是问你有没有车。

不过，这时候生一件让汤智伟颜面无光的事件，却几乎让全班笑翻了。

“老师，我是处女，我愿意协助老师的示范讲解。”基于跟周子敬老师的不道德约定，想藉此引导陈湘宜老师往不当上课的陷阱走去，何心瑜现在竟然鼓起勇气自告奋勇，留下身边错愕的男朋友汤智伟；他虽然一再向同学炫耀自己已经上过何心瑜，什么“小穴有多紧”，“叫声多淫荡”，谎言都在此时终告戳破。

只看到汤智伟的那些死党，基于友情死命地憋着笑，我却已经笑到快要内伤，毕竟他真的砸了很多金钱、心力在何心瑜身上，没想到竟然还没吃到嘴。

“现在要麻烦小平脱下外裤和内裤，心瑜你脱外裤就好。”陈湘宜老师在白板上继续写着，连头都没回，她知道没有人敢违抗她的指令，不会有人不想考上国家考试的，对这些穿着时尚、脑袋迂腐的学生来说，念法律系却没考上国考，大概比自己亲手选出来的总统是娘炮还要丢脸吧。

一回生、二回熟，我对在同学面前脱衣脱裤已经毫无所惧，何况这一次还是为了保护我心仪的陈湘宜老师；放心吧，我拼了命也要阻止何心瑜把您不当上课的证据提供给法方老师！

露着豆皮寿司的我，有一股风萧萧兮易水寒的悲壮。

不过人家是图穷匕见，我大概免不了是包皮穷、龟头现。

不会有人想像得到，竟然能在课堂上看到惜肉如金、眼前没有利益的事打死不做的何心瑜露出身体，所以男同学们无一不是喜出望外，等着看外表可爱的何心瑜脱下裤子。

何心瑜顿了半响，终究还是在男同学的轻呼声中，缓缓地褪去了卡其色的休闲七分裤，露出白底粉红色碎花内裤和内裤下一双结实的大腿，白皙中带有少女胴体特有的粉红色。

不过，何心瑜果然不失拜金女孩的个性，虽然为了自己的目的，遵守老师的指示脱下裤子，却不做多余的沙必斯，即使除下裤子，却是背对着班上男同学虎视眈眈的眼神，死都不让人多欣赏一下，本来想说可以透过薄埂的内裤略窥她的性器形状，没想到连内裤正面都没看见。

接着，何心瑜转身过来，扭捏着改以双手捂住胯下三角地带，让人无法瞧见她内裤的正面。

座位上的汤智伟则已经捶着心肝，散尽家产才把到的可爱虎牙妹，现在却免费供大家欣赏仅着内裤的下半身。

“大家看刑法第26条关于不能未遂的规定：行为不能生犯罪之结果，又无危险者，不罚。”

“未遂有三种，普通未遂，不能未遂和中止未遂，其中最有争议的是不能未遂，到底应该怎么判定一个犯罪是无危险的未遂呢？如果这个未遂不是不能未遂，那就有可能会落入普通未遂的范畴，普通未遂的处罚如刑法25条所述，是”得“按既遂犯之刑减轻之，意谓即使不减轻的重罚也可以，而以往不能未遂则可以轻判，修法后法条甚至规定不罚。”

“来，现在让世纪初最后处男为大家示范。”机车咧，一定要这样称呼我吗？

我现在是为了保护你耶。

在老师的指挥下，何心瑜双手背在头上，躺在课桌拼成的平台上，害羞地将头别了过去，双腿却仍紧紧交叉相迭，除了隐约露出内裤外，丝毫看不到性器的形貌。

而上半身的淡绿色时尚短衫，现在只衬托出下身的淫靡。

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