盖世文学

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第30章（第4页）

“嗯，哈，如果小平趁现在冲出来拿着按摩棒抽插老师的阴道，嗯，嗯，有犯罪吗？”

然后老师示意要我出去，趁按摩棒尖端还在老师体内，握住秆柄狠狠地抽插老师的小穴。

于是我看着已经被老师淫水濡湿的按摩棒把柄，丝毫不以为忤地握住，让老师的味道沾满我整个手掌，然后吃力地握着湿滑不堪的按摩棒继续取悦老师。

其实我只要我握紧、固定住秆柄，按摩棒龟头状的前端就会在老师体内不住自动转动，根本不需要我特别再做出抽插的动作，老师就会爽到香汗淋漓，几近升天。

果然，刚开始我只试着握住复摩棒，什么动作都没做，老师就爽到浪叫起来，几乎忘记她在上课。

“嗯……太爽了，对不起各位同学，这个按摩棒是我跟其他老师借的，第一次用，没想到那么爽，老师失态了，请原谅。”

靠，那到底是跟谁借的，没想到法学院看似道貌岸然的教授们，除了陈湘宜老师外，还有别的淫娃存在？

看到老师爽到道歉，我心中油然升起想捉弄老师的意图，不仅是握紧湿滑的按摩棒让它不因转动而滑离我的掌握，还克难地抽插了起来，把老师的小阴唇插得稍微红肿了起来，还将小阴唇和附近的皱褶一再带入阴道内又翻出，直到老师的性器官嫩肉和皱褶上处处布满白浆。

专注在抽插老师小穴的我一靠近老师小穴，也可以闻到淡淡的咸味。

“这很明显是趁机性交啊。”

韩莹莹举手回答。

“不对，咿，哈。”

老师边讲还是边娇喘着，毕竟胯下的快感冲击太具震撼力了，“等一下、等一下，小平你停一下。”

老师右手往后作势要拉我的手，于是我识相地暂时停止手边抽插的动作，但是我还是没有拔出按摩棒，而是让按摩棒在老师体内转动，可以稍让老师喘息，但别因此中断了老师的快感。

“趁机性交，依据严格的文义解释，必须是‘利用其精神、身体障碍、心智缺陷或其他相类之情形，不能或不知抗拒而为性交者’，既然刑法有谦抑性，就不能随便类推适用老师的状况是被趁机性交喔。

甚至回过头去复习刑法第1o条第五项关于性交的定义─第一款：以性器进入他人之性器、肛门或口腔，或使之接合之行为。

第二款：以性器以外之其他身体部位或器物进入他人之性器、肛门，或使之接合之行为。

小平有让器物进入他人之性器或使之接合吗？

没有，是老师自己让按摩棒进入体内的，小平只是做了一个维持按摩棒在体内的动作！

所以之前小平跟老师讨论过，强制性交的态样少了一种，就是不法滞留的型态。

像现在，按摩棒本来就停留在老师阴道内，小平只是握住它，并没有义务帮老师拔出喔。

“

听到我没有义务帮老师拔出按摩棒，即使握住也不成立强制或趁机性交，我不知哪根筋不对，竟然又用力握住了按摩棒，加深老师胯下的快感。

“嗯嗯，啊浮。小平～～～”

老师才刚皱着眉头要回头制止我的动作，我竟然天真的想要拼命抽插老师，让她连制止的命令都无法出。

“暂，嗯，停，哈，一，喔喔，下，哼哼…”

拍谢，听不懂，我无视于老师的挣扎和浪叫，只一味地让手中的按摩棒不仅是抽插老师，还加快了频率，而且以老师这趴着的狗爬式体位，我推测要刺激老师的g点就要把按摩棒稍稍往下，于是我有点故意地让按摩棒往下倾斜刺激老师的阴道里面靠近耻骨的那一侧，除了按摩棒转动的功能，现在还加上我主动的抽插还有偏g点一侧的刺激，果然老师放弃了制止我狎弄她的行动。

而是边出闷哼边趴在桌上，不吭一声地撅高白嫩的浑圆屁股，享受这高科技成人玩具的刺激，到后来也忘记自己正在上课了，竟然忘情地随着我抽插的频率，扭着屁股迎合我的戏弄，“啊浮浮”地浪叫着。

柯俊逸和其他三人目瞪口呆地看着我淫邪的表情，我也不知道自己哪来的胆子，大概是因为老师刚刚说明我并不是在进行性交的行为，所以才恶向胆边生吧。

不过就像一开始说的要敬畏天地的循环应报，老天爷现在给了我一个出乎意料的惩罚，伴随着老师突然而来的绝望嘶哑尖叫，“啊浮浮浮浮浮浮～～～～～！！！！”

我还没意识到生什么事，眼前就被某种液体喷得一片模糊难以视物，本能性地舔了一下，除了淡淡的咸味并没有臭味，我好像还因此放心地吞了下去，直到我现液体是从老师的阴道内喷出的，我这才意识到老师竟然向着我的脸上潮吹了！

我吓了一跳，赶紧抽出按摩棒，但也因为这样，我看到老师被按摩棒撑大、暂时阖不住的阴道孔旁的嫩肉不住夸张地收缩着，模糊的视线中，大量的液体一股股地从老师小穴中喷出，而老师喷出的液体更在按摩棒拔出后，肆无忌惮、毫无阻碍地往我脸上招呼着，直到我连头都满满沾上了老师的味道。

靠，这是天罚啊，我赶紧敬畏地放下沾满淫水和老师潮吹液体的按摩棒，从侧面拍拍已经浪叫到虚脱、几乎昏死的老师脸颊：“老师，您没事吧？”

老师勉强睁开眼睛，妩媚的眼波看见我满头满脸的潮吹液，努了一下嘴表示抱怨，嘴里却又不住地喘着气，被挤压变形的胸部也上下不住起伏着。

等回过神来，老师才又一改刚刚的虚弱与疲累，略带疲倦，却比刚开始上课时容光焕地站起身子，下半身从阴毛到脚踝都湿漉漉地讲述：“刚刚小平利用老师洗澡自慰时密报，形成了公然猥亵的间接正犯，甚至后来还被老师潮吹喷得满头满脸，也形成了公然侮辱自己的间接正犯。不过公然侮辱是告诉乃论，他不会无聊到告自己。但你们看他这么过份的行为，如果刑法不能给老师一个公道，你们觉得还需要学习刑事法学吗？所以间接正犯的概念非常重要，我们下节课再继续这部份的讨论。”

老师今天喷得整个下半身都是，只好大量征求面纸，在下课前尝试克难地擦乾刚刚那伴随无尽欲望的射痕迹。

看着老师一丝不挂的讲课，湿淋淋的下体还不住滴着成分绝对不同于尿液的液体，我在心中誓，以后一定要靠自己的老二，让老师再次达到像今天这样无上的高潮！

（读者：你好像搞错上学的目的了吧。）

不过接下来的善后工作可有得瞧了我，又要擦桌子又要拖地，还要把那个活动更衣室搬回老师研究室，我到底是在干嘛啊？

一直增加自己的工作量！

不过今天第一次看到老师潮吹，虽然我自己没爽到，也算值回票价了。

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