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卷一三国贤义 026提刀独立顾八方（第1页）

卷一、三国贤义o26、提刀独立顾八方

“诩叔，世上没有相同的树叶。”

贾瑟想以这句话开启谈心，贾诩的身份是他亲族叔，必须好好跟他谈一谈。

是贾诩和李儒，把他从必死绝境中，逃出生天。

他对贾诩很敬重，甄宓才会去凉州接人。

人越聪明越钻牛角尖，贾诩是很睿智的人，他怕贾诩一时想不开，做出让他伤心的事。

可这话让贾诩商心，他神情很苦涩，争辩说：

“少主，我只知道落叶要归根，或许我没见过多远的天地。”

“但我知道你是贾家的希望！你是贾家族人的主心骨！所有族人都希望你好！”

贾瑟艰涩反问：

“众志成城就是大义，是这理吗？”

“可权欲如同神花，萌生了就会吸食上瘾”

“你只是掌柜不是东家，去在权欲的驱使下，否定我定下凉州诸事，自立府主执掌凉州。”

“接着欲以贾家大义，游说我自封王，化家国。”

“知道天脉调经，却不识其祸烈。”

“灵体一依赖天脉外力。”

“就会像那些有酒瘾的酒鬼，被天脉调理会沉迷上瘾，会想得到更多的天脉。”

“封国后想立朝，当了皇想扩张疆域，欲壑难填。”

“权欲会催生万事，万事衍生无尽琐碎事。”

“谷神御魂使魄主宰人，谷神感知人缺少啥，就会谷欠而衍生欲念，活着才是人的真欲。”

“真欲一分内外二欲，内欲求道长生，是自强。”

“外欲天下为公以强族，外欲一分为二教育和权欲。”

“教育是把人之智传承族群，以有教无类启蒙本族人，使之青出于蓝胜于蓝。”

“族群薪火相传，强者如雨后的春笋，不断涌现。”

“江山代有才人出，各领风骚万古如长昼。”

“教育虽然无秩序可言，却有无尽混沌变数，一切人事皆有奇葩出，族群因教生机勃勃。”

“人活在这样的族群，外势生生不息，生极乐。”

“这是人之真欲，大道自然教育。”

“教育得名桃李满天下。”

“权欲是以人之私掌控族群，以个体意志统治本族人，使之全力以赴壮族群。”

“权极阶层显化，弱者如寄生的蛀虫，不思进取。”

“道义沦为庸人柄，遗祸族群千古如长夜。”

“权极族群虽井然秩序，却缺少生机变造化，一切人事一眼望到头，族群会渐渐固死衰。”

“人活在这样的族群，外势死气沉沉，活无趣。”

“大道三千条条通长生，教育化三千道、权欲独一道。”

“世人皆知权欲极私多利好，却不识得教育致公多名气，慕名则族强、好利族衰。”

贾瑟说到这里，目光殷切看着贾诩，静待花开。

不希望贾诩悟透，希望他不再执迷权欲。

贾诩不是三岁的娃儿，三言两语不能说服，贾瑟只能以话为引子，让他自己慢慢觉悟。

吴郡七月秋雨绵绵，雨滴溅落青石，激万珠。

贾瑟话如细雨，不断浸染贾诩。

让他挣扎在权欲迷失……

就在他微笑地张开双眼时，就在他以为已经悟透时，贾瑟又给他雷霆一击：

“诩叔，大道永恒存在，在于一分为二阴阳，相生相克。”

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