盖世文学

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第463章 物理课上的默契（第1页）

1998年1月12日，星期一，农历腊月十四，多云转晴

昨天从藤萝架回来后，我做了一晚上的解析几何题，做到手都酸了。早上出门的时候，天灰蒙蒙的，像是酝酿着雪，但走到校门口的时候，云层裂开了一条缝，阳光挤出来，落在校门的铁栏杆上，亮晶晶的。晓晓已经在门口等我了，手里拿着一个茶叶蛋。蛋壳上画着“7”，旁边画了一颗小小的五角星。

“早。”晓晓把茶叶蛋递给我。

“早。”我说。

“你昨晚学到几点？”晓晓问。

“十一点多。”我说。

“还行。”晓晓点了点头，“不算太晚。”

到了教室，物理课代表正从办公室抱着一摞卷子回来。牛盾老师跟在后面，手里端着那只搪瓷缸子，推了推眼镜。

“随堂小测，不算分。”牛老师说，“但我看你们有没有认真复习。”

卷子下来。我扫了一遍，六道选择题，三道计算题。计算题最后一道有点眼熟——复合场，带电粒子在磁场和电场中偏转。前几天晓晓刚给我讲过类似的题，我甚至记得她画的那张受力分析图。

“先做最后一道。”我对自己说。

我拿起笔开始算。先画受力分析图，电场力向右，洛伦兹力向上。然后列方程，代入数据，一步一步推下去。每一步都走得稳稳当当，像走在一条已经铺平的路上。算到第四步的时候，我不确定下一步该用什么公式，停了两秒，然后想起了晓晓说的——“遇到这种题，先想能量守恒。”对了，能量守恒。

我继续往下推。最终结果算出来的时候，我心里松了一口气。检查了一遍，确认没有算错。

做完最后一道题，我开始做前面的。选择题做得很快，六道题用了不到十分钟。三道计算题，第一道是电磁感应，第二道是电路分析，都不算太难，但做得不马虎。

铃响之前，我放下了笔，检查了一遍卷面，确认名字和班级都写对了。

交卷的时候，牛老师看了我一眼，又看了看我的卷子，什么话也没说。

课间的时候，王强凑过来。

“羽哥，最后一道题你做出来了吗？”王强问。

“做出来了。”我说。

“多少？”王强问。

“偏转量o.o4米。”我回。

王强的眼睛亮了：“我也是！”

“那应该对了。”我说。

“太好了！”王强攥了一下拳头，“我就说，这几天刷题没白刷。”

“你最后一道题用了什么方法？”我问。

“先能量守恒，再列运动学方程。”王强说，“你教我的。”

“是吗？”我问。

“你上周在藤萝架下讲的那道题，跟这个一模一样。”王强说。

我愣了一下，然后想起来了。上周确实在藤萝架下给王强讲过一道类似的题，那道题的模型和今天小测的最后一道几乎一样。

“运气不错。”我说。

“那必须的。”王强咧嘴笑了。

第三节课是英语。梁雁翎老师站在讲台上，手里拿着一摞默写纸。

“今天默写unit7的单词。”她说，“2o个词，1o分钟。”

我翻开英语课本，瞄了一眼单词表，然后把书合上。

默写纸下来，我拿起笔开始写。perseverannet、togetherness——前三个词是晓晓在第47页标注过的，我默写得特别快，像有人在我脑子里按了播放键。

写到第八个词的时候卡了一下，但两秒后就记起来了。

写完最后一个词，我放下笔。抬头看晓晓，她已经在检查了，笔尖在纸面上轻轻移动，像在抚摸每一个字母。

默写收上去后，梁老师当场批改了几张，念了几个满分名单。“王梅，1oo分。慕容晓晓，1oo分。陈莫羽，1oo分。”

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