盖世文学

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第55章 由我来扮演国王（第1页）

现在是文化祭会议过后的第三天的早晨，清晨的阳光为月之森女子学园那些精致的欧风建筑盖上了一层烘焙面包，金黄、焦脆。

丰川家的黑色轿车平稳地停在校门口附近。

车门打开，丰川祥子优雅地迈步下车，手中提着的制服手提包比平日略显沉甸。

里面不仅装着今日所需的教科书，更珍重地放着她连日来构思的剧本草稿、写满注解的活页纸，以及那本已然翻看得有些痕迹的《小王子》。

今天的祥子决定在食堂解决午餐的问题，所以并没有携带便当盒。

她沿着两旁栽种着修剪整齐灌木的小径向教学楼走去。

清晨的空气清新微凉，路上遇见的同学们，无论相识与否，大多会停下脚步，微微颔，互道一声优雅的“贵安”。

祥子也一一得体地回应着“贵安”，声音清脆，礼仪无可挑剔。

‘月之森也有百年的历史了，一百年前的月之森，会不会像现在一样互道贵安呢？’

祥子如此思考着，随后摇了摇头，将这种无意义的想象排出脑海。

步入c班的教室，由于祥子抵达的时间相当早，所以教室内只有寥寥数人，显得格外安静。

总有人说安静的教室落一根针都能听见，祥子虽然觉得这种此喻有些夸张了，却也不得不承认这个时候的静谧确实能放大许多细微声响。

阳光透过擦拭得近乎透明的玻璃窗，在大部分空置的课桌椅和光洁如镜的地板上投下几方几何形状的、明亮而静谧的光斑。

阳光透过擦拭得一尘不染的玻璃窗，在空置了大半的课桌椅和光洁的地板上投下几方明亮静谧的光斑。

班级一共35人，相比起柒月所在的秀知院，一个班级只有3o个人，还多了5个人。

（此处秀知院班级人数可以通过辉夜第二季的第六集看出三个年级约有6oo人，再通过漫画周刊2o1话看出一个班是五列六排的座位约3o人一个班。）

（月之森班级人数由来：手游的空教室图片得到教室前半部分，漫画雨中祈晴以及mujica第二集得到教室后半部分，观测结果为五排七列，35人。）

祥子径直走向自己的座位，打算利用上课前的这段清净时间，再整理一下课前的预习内容。

然而，这份宁静很快被打破。

教室前方，班长正与一位女生低声交谈，内容依稀是关于文化祭期间去哪个班级参观体验的轻松话题。

起初祥子并未留意，直到几句语调明显压低却因室内安静而依稀可辨的对话片段，飘入她的耳中。

“…可是，我真的不行啊班长，”

那位女生的声音带着明显的焦虑和沮丧。

“昨天回家后，我对着镜子试了好多次，命令星星唱歌也好，审判披风也好…无论怎么尝试，都找不到那种号施令的国王气场，反而像…像在玩幼稚的过家家…怎么办啊班长，救命…”

认定自己无法达成的事情，与其拖延到最后才坦白，不如尽早说明，这确实是明智的选择。

何况排练尚未开始，这个时候提出来，同学们大抵也不会对这位直接承认“做不到”的同学产生太多怨念。

所以祥子认为这种行为是相当正确的。

不过班长的声音听起来有些为难

“我理解你的难处，但是…现在大家的角色基本都定下来了，突然要找一个既愿意交换、又能胜任国王这个角色的人，恐怕…”

祥子闻言，停下了手中整理笔记的动作。

她沉默地翻开那本《小王子》，从放好的几个书签里精准地停留在国王出现的章节。

她的目光快扫过那些熟悉的文字，随后在心里默读，尝试着模仿国王的风格

“……我有权要求服从，因为我的命令是合理的。我有权要求服从，因为我的命令是合理的。

如果我叫一位将军变成一只海鸟，而这位将军不服从我的命令，那么这不是将军的错，那是我的错……”

默读着这些充满矛盾和自我中心的话语，祥子似乎在重新掂量这个角色的内核与表现难度。

她抬头看了看那位焦急得几乎要落泪的同学，又看了看一筹莫展的班长。

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