盖世文学

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第39章（第1页）

“怎么？用不习惯？”

“不、不是。”他连忙否认。

“你家里不方便？”我微笑着对他说：“要是不方便，你放在学校也不会丢，反正这个班有偷窃前科的只有你。”

他诧异地看着我。

我冷笑。

他的面色越来越薄，白到快要透明，没有一丝血色，嘴唇颤动着，说不出一个字。

我不懂温柔，没有情商，缺乏共情能力，我只擅长狠狠伤害别人。

他头也不回走出教室，一下午没来跟我说话，看也不看我。

他不是没有脾气。他其实是被娇惯大的，最开始的人生有父母疼爱，后来依然有母亲无限制的呵护，朋友们的信任和喜爱，他比我懂事比我随和，也比我脾气大。

而我也终于感觉到了危险。

这危险就在我的潜意识里，以前他躲我，我每每听之任之，我曾以为那是对他疼痛伤口的无能的安抚。

现在我知道我怕什么。我们这种人活在别人的议论中，常年敏感，对危险事物有天然的规避能力，懦弱的不只是他，我也会裹足不前。真正的危险不是关系的暴露和父母的爆，而是我的性格和他的性格。

因为我们了解对方，我们过于关注对方，我们太容易把自己最尖锐的一面泄到对方身上。

他能燃烧我，也能摧毁我。

而我，总感觉有种隐秘的力量将我拉向漆黑的地方，我认识的每一个人对我的恐惧视若无睹。他带来的危险则更加隐秘也更加神秘，世界上所有格子重叠在一起，凝聚成庞然大物，比他的影子更加立体地笼罩我，一旦我看不透，我就会疯，不知道自己会说什么，也不知道自己会做什么。

他对我好，就感动得无以复加；他忽视我，我立刻就歹念丛生。

我的妈妈说他要么太软要么太偏激，只会走极端。她忘了她的儿子才是最极端的人。仅仅一个上午就能让我恨他，仅仅一个下午就能让我又想伤害他。

放学铃。

学校的铃声不悦耳也不尖利，总能让人听出感情。老师和学生都曾为它紧张、为它开心、为它烦躁。

它现在像铡刀从高处落下，彻底切断了我的忍耐，我心脏一片诡异的红。

我把下午翻的几本卷子按平，摞到一处，教科书分类放进书桌和书包，笔记全部装进书包。我的书包比别人大，我每天要把每个科目的资料带一份回家，有教材、有卷子、有辅导书、有习题集，少一科我就会严重不安，有时还会特意跑回学校拿，而后就势在教室里坐到几乎深夜。学校的保安就是这么认识我的。高一上学期的第一次，他要求我尽快回家。他似乎问过年级主任，或者我的班主任，后来再也没管过我。

我看到他反手拎着书包向教室外走。

“等等。”我说。

他没理我。

我不紧不慢地背上书包，跟上他。

他下楼，穿过操场和小道，他察觉我在跟着他，越走越快，我紧紧盯着他的背影，我不知道附近有没有人，我的眼里只有他，这个世界只剩我们两个人。

他突然停住，转头看向我。

我看到他红的眼睛和握紧的拳头。

我冷笑。

他狠狠咬住嘴唇，我看不见他的牙齿，他的下嘴唇像钉进楔子，边缘泛白。

他扭过头，一路跑进体育馆。

我跟了上去。

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