盖世文学

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909 曲误（第1页）

廖清焰有一种感觉，不太确定，她觉得薄司年就是在等着她讲出没有他的联系方式这句话。

她嘴唇微张，看向薄司年，没有注意到自己又露出了那样呆呆的样子。

背光暗了下去，薄司年手指按侧键，再次点亮。

偷偷观察他这么多年，好像仍然只了解到了一座冰山浮出水面的那一层。真正打交道，他的每一步她都预测失败。

只是手指早已开始诚实行动。

解锁手机，打开微信，点开右上角加号，扫一扫。

跳出来的个人信息页面，头像她早在周琎和檀若微那里瞟到过数次，似乎一直没有变过。

不知哪位小众画家的作品，碳铅质感，灰底上一只白色线条的，形似乌鸦的鸟。

微信名是“n”。

周琎和檀若微都有薄司年的微信，过去她不是没有动念找他们要来添加试试，虽然大概率会被拒绝。

她的性格，越在乎一个人，越会注意不要添麻烦。

她自己就讨厌有人越位加她的微信，讨厌每天都会刷出来的莫名其妙的陌生人的好友申请。

推己及人，这种不被首肯或者邀请的申请，薄司年也一定会讨厌得不得了。

廖清焰发出好友验证请求，切回主界面。

片刻，那个灰色头像，出现在三个置顶聊天的下方。

[我通过了你的朋友验证请求，现在我们可以开始聊天了]

心潮翻涌，廖清焰暗自深呼吸。

虽然没有刻意计算，但如果回头去看，她原来已经走了那样长的一段路，才走到了此刻。

霁城外国语中学，除了全市掐尖的高分英才，和部分教育扶贫的政策生，其余学生家庭全都非富即贵。

彩虹城项目廖景山完成得非常好，之后顺理成章承接了又一项重点工程。工程由周家主导，廖景山由此进入周家而今的实际掌舵人，周琎的二叔周振宗的视野。原先长期合作的承包商贪污，犯了周振宗的忌讳，周振宗将廖景山提拔上位。

那两年，廖家搭上周家这艘巨轮，青云平步，听说廖景山女儿与自己内侄同龄，周振宗一句建议，廖景山就将女儿送入了霁外。

在此之前，廖清焰已然对自己的生活满意得不得了，衣食无忧，零花充裕，父母宠爱有加，有求必应。

可进入霁外，她才知道什么叫做天外有天。

那里面的学生忙着做发明、搞科研、弄竞赛、发论文，闲时娱乐是赛马、滑雪、冰球、赛艇……

他们的世界，好像就没有待在教室里死读课本这一选项。

别人的青春是悬梁刺股过独木桥，他们的青春，是把已经踩在脚下的“罗马城”，装点得更符合他们的心意。

大人们的圈层壁垒森严，小孩们在校园里一比一复刻并进一步极端固化。

于是，甚至还没入校，廖清焰就已被周琎科普，招惹其他人，他费点事基本都能为她摆平，但是万万不要得罪那位几代经商，祖母娘家又有政界背景的薄司年。

廖清焰脑补了一个“伏地魔”的形象，一言不合就对所有人“阿瓦达啃大瓜”。

直至开学，中午跟周琎去餐厅吃饭——霁外当然也有食堂，但周琎所处的圈子，基本没人会去。

餐厅靠窗第二桌，有人独坐，仿佛竖起了一道结界，大家自动绕行，绝无打扰。

周琎低头凑近，低声提醒：“那个就是薄司年。”

她没有作声，心跳声先一步将他认出，两年前的霁城音乐厅外，木凳上的白衣少年。

两年过去，她已经接受了自己再无可能见到他的事实。

命运时常漠视，偶尔恩赐，所以人们才会仅仅记住那些最为华彩的瞬间。

之前，她知道他姓“bo”，但不知道是“薄”，还是“柏”，所以一秒钟也没有将周琎口中那个堪称“you-know-who”的薄司年，与那位“bo”姓的少年划过等号。

外人的以讹传讹，可以多大程度妖魔化一个人，后来的廖清焰在自己身上明白，那时在薄司年身上也明白。

人人都觉得他不好招惹，可是为什么她只能看到他并不可怕，只是孤独，那种孤独不是一千场派对、一万句恭维可以排解，是某种他不需要、也绝对无人可以拯救的慢性溺亡。

她后来看到彼得·多伊格的《白色独木舟》那副画，瞬间想起了薄司年。轮廓抽象、颜色驳杂、光怪陆离的森林湖泊中，一艘静置的白色独木舟，它可能会下沉，也可能不会，时间被按下暂停键，它就一万年地静止在那里。绝对的静止与死亡同义。

如果薄司年有一张“生人勿近”的名单，他可能是全选了所有人，然后单独地排除了少数几个人。

这少数几个人，包括周琎，包括和他同班的世交女生。如果檀若微也在霁外的话，她应该也算一个——檀若微读的不是霁外，是纯看成绩，走传统高考路线的霁城实验中学，那时候她的父母大约就已经在暗中考察她的潜力，而她以一等学府的录取通知书获得了准继承人的资格。

若在路上碰见，周琎会主动跟薄司年打招呼；有时候餐厅缺位，周琎询问能否拼桌，也能一定几率获得同意。

于是，借着周琎，廖清焰获得了不少近距离观察薄司年的机会，知道他挑食、厌恶嘈杂、很没耐心、不看任何人的脸色——这其实就是他的出身给予他的绝对特权，只不过有人用来呼风唤雨，而他用来“一键静音”。

某一次，廖清焰差一点接近“得罪”薄司年。

妈妈蒋蕙要过生日，廖清焰想要拉一支曲子送给她。霁外高一没有晚自习，廖清焰那一阵会在放学后，去学校后方的植物园里练琴。

她十三岁才开始学琴，又没什么天赋——即便天赋异禀，十三岁才开蒙，也太晚了——学了两年才堪堪脱离“锯木头”的阶段。

她选择了德沃夏克的《母亲教我的歌（songsmymhtme）》，这首曲子长度适中，g大调适合初学者，旋律起伏不大，不算太难，只除了曲中出现的切分节奏和大跳音程需要稍加练习才能掌握。

练了一周多，别的地方都顺得差不多了，唯独第17-18小节处，她每次换弦时总会碰到相邻的弦，发出“嘎吱”的杂音。

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