盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第29页（第1页）

  温凤生笑着说：“老先生，你和我们现在是邻居关系，你需要帮助，我们自然要帮忙了。”

  “老先生，我们没有别的意思，就是想帮你。”沈文月有些不好意思地笑了笑，“你不嫌我们多事就好。”

  温凤生他们的这番话，让余秋阳湿了眼眶，声音有些哽咽：“谢谢……你们……”自从他被打入□□，老婆孩子和亲朋好友都抛弃了他，和他断绝了关系。没有愿意帮他，也没有人愿意和他来往。这些年，他一直都是个人，走到哪里都是一个人。

  见余秋阳一个老人像个孩子一样哭泣，温凤生他们心里不好受，对这个老人的遭遇又多了几分同情和怜悯。

  “老先生，你……”

  余秋阳抬手擦了擦眼角，对温凤生他们一家人笑了笑：“谢谢你们。”他原本以为他的世界只有黑暗和冰冷，没想到却有人愿意帮助他，让他感受到这个世界还是有温暖的。

  “老先生，你不嫌弃我们多事就好。”

  “不会，我非常感激你们……”余秋阳说着，泪水又在眼中闪烁。

  沈文月见余秋阳又要哭，连忙转移话题：“老先生，客气的话以后再说，我们现在还是修盖茅草屋吧。”

  余秋阳连忙点头：“好好好！”因为温凤生一家人的帮助，让心灰意冷的余秋阳燃起了一点希望。

  忙了一中午，只把房顶修好了。温凤生他们用破木板做了个一个天花板，然后再把茅草铺在上面。

  下午，温庆宝他们去采茶后，温凤生就一个人在忙。

  等晚上，温庆宝和余秋阳他们回来后，温凤生用木板修好了一面墙，还有三面墙没有修好。

  温庆宝他们请余秋阳去家里住几天，被余秋阳拒绝了。他见温凤生一家人帮他这么多，不好意思去打扰他们一家人，给他们一家增加麻烦。再说，他一个外人住在人家家里也不方便。

  见余秋阳坚持不来他们家住，温凤生他们只好由着他了。见他那个茅草屋离没有床，就赶紧用木板给他弄了个一张床。

  子啊温凤生他们一家人帮助下，花了三四天的时间，茅草屋终于修好了。虽然依旧简陋，但是最起码能遮风挡雨，能住人。

  温凤生见茅草屋里没有灶，就和温庆宝给余秋阳搭了个锅，一个人用完全可以。

  对于温凤生一家人，余秋阳心里充满感激。

  村里其他人得知温凤生一家人帮余秋阳修盖茅草屋，觉得他们一家人真是爱管闲事，竟然帮一个外人。

  对于村里人的闲言碎语，沈文月他们没有放在心上。虽然看起来他们是多管闲事，但是他们觉得自己并没有做错。

  因为这件事情，余秋阳和温凤生一家人的关系变得非常好。温凤生这才知道余秋阳竟然是五道口的教授，这让他觉得自己好像捡到了宝贝。

  他早就决定要好好地读书，争取两年后靠近五道口职业技术学院，没想到余秋阳是五道口职业技术学院的教授，这叫什么来着，对，瞌睡来了就有人送来枕头。不对，这叫好心有好报，做好事果然有福报的。

  余秋阳一直想要还温凤生一家人的恩情，但是又帮不上忙。听说温凤生现在读高一，以后想要考五道口职业技术学院，觉得自己终于有了用武之地。他打算好好地教导温凤生，把他毕生所学全部交给温凤生。

  沈文月他们知道余秋阳是五道口职业技术员学院的教授后，心里非常震惊意外，觉得他们占了便宜，毕竟他们只是帮忙修盖茅草屋，而老先生却是个教授，免费地教他们的儿子读书。

  余秋阳之前在五道口教的是数学，不过他也擅长物理和化学。正好温凤生的理科很薄弱，有了余秋阳的亲自教导，他的理科成绩会提升很多。

  有了余秋阳的教导，温凤生觉得自己的大脑的神经被打通一样，学起来很轻松，不像之前他自己摸索的时候艰难。

  温凤生每天晚上去余秋阳的茅草屋上课，晚上也不回家，就住在余秋阳的茅草屋里。

  余秋阳每天教导温凤生，让他找到了继续活在这个世界的动力。再加上，有了温凤生的陪伴，让他感受到了前所未有的快乐。

  “老师，我做好了。”

  余秋阳拿过温凤生做好的题目一一检查，见他没有一题做错，心里很是欣慰。

  “不错不错，你进步了不少。”一开始教凤生这个孩子，数理化的成绩只能说一般般。过了一段时间，这个孩子的数理化成绩提升了不少。

  “是老师教得好。”不愧是五道口的教授，教的内容通俗易懂。

  被拍了马屁的余秋阳微微笑了笑：“你自己也聪明，不然我教的再好，你听不懂也没用。”凤生这个孩子很聪明，不仅一点就通，还能举一反三。之前成绩不好，怕是老师教的不好。

  “老师，如果有机会回去，你还会回到五道口继续教书吗？”

  余秋阳被陷害失去所有的一切后，他从来没有想过还会回到学校。现在被温凤生这么一问，不由地怔住了。

  “老师，早晚有一天会恢复高考，到时候老师你的冤屈会洗白，说不定会让你继续回到五道口教书。”

  余秋阳回过神来，淡淡一笑：“如果有机会能回去，我自然回去。”他这一生最想做的事情就是教书育人，为国家为社会培养出人才。如果有机会回到学校，他自然想继续教书。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。