盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第55页（第1页）

  6娇娇毫无惧色，她瞪视着这个男人，刚才所有的温柔腼腆都变成了尖利，“你以为你是人吗？”

  在柏寒烟越来越冷酷的目光中，她继续一字一句说：“双重人格就是病，精神上的疾病，和长在皮肤上血管上躯体下的肿瘤和增生都是一类东西，不该存在的。而如你这般恶意，和恶性肿瘤有什么区别？”

  对一个纸片人6娇娇从心底就不怕，她愿意在萧鸿轩和乔皙面前装软妹是高兴，柏寒烟算什么东西。

  “你厌恶我，瞧不起我？”

  柏寒烟从座位上坐起来，微微推开身后的椅子，走到6娇娇面前，俯下身，看着她那双已经瞪圆的眼睛，近距离看这双黑白分明的眼睛真像小鹿，他笑着低下头，目光落在她圆溜溜的眼睛，漂亮苍白的鼻梁，气得几乎红的脸，压低身体，贴近她的唇齿。

  6娇娇一下子往后退一点儿，当对方与她近在咫尺，呼吸相近时，她猛然身前桌上的那盘烤鸭往人身上丢。

  烤的得光崭亮香喷喷的烤鸭落到地上，柏寒烟及时让开，他看着6娇娇，像是看到什么好笑的东西一样。

  “女人不是说爱一个人就要爱他的全部吗？你喜欢乔皙？你想和他在一起？我不就是乔皙？不愿意我吻你？”

  “你所说的不是女人的话，而是洗脑语录。”6娇娇说，“谁会吻一颗恶心的瘤子？”

  他重靠近6娇娇，压低身子，像一条支起半身准备攻击的眼镜蛇，他扶着她的肩膀，贴近她的耳侧说：“秋白露，今天我可以不吻你，但你要记住，永远不要向乔皙提起双重人格的事情，否则，我会要你永远为这件事后悔。”

  柏寒烟拨开女人肩膀上的领口，咬下一口血腥。

  6娇娇动都没动，系统及时帮她调低了痛感，现在感觉跟被蚊子咬了一样，也许应该说是被狗咬了，她低头看着伏在自己身上男人的后脑勺，心里默默想，总有一天，她要放干这条狗所有的血。

  作者有话要说：

  说明一下，文中的双重人格不要代入现实哦

  第27章

  6娇娇重租了一个房子，是一个公寓，经过乔皙帮助她成为了一所高中的学生。

  高一五班的班主任是一个长得微胖烫了黄色小卷穿着粉色铅裤的女人，看上去三四十岁，她直接把生入学的摸底试卷让6娇娇做，刷刷刷，很快，6娇娇光荣的写完了。

  老师看她这度本来挺高兴的，拿起试卷和红色中性刷刷刷批阅，脸上的笑意逐渐消失，几张试卷分数合出来的一刹那脸都绿了。

  还好，乔皙不在这间办公室，他在和自己的副校长朋友聊天，据说那是他高中同学。

  6娇娇接过几张试卷略微一翻看。

  语文：4o分，这科只做了基础知识，一百分满分。

  数学：17分，满分15o

  英语：1oo分，不包括听力。

  政治、生物、物理、化学，这几科成绩更是惨不忍睹。

  “秋白露同学，你从前读到几年级？”

  6娇娇按照秋白露的经历说：“只读完高一上学期。”

  “……高中是你自己考上的吗？”

  “凭本事考上的。”6娇娇今天穿了一件纯白色的衬衫，脑后扎马尾，下身是一条牛仔裤，脚上是白色运动鞋，打扮上很青春。

  老师刚刚已经知道6娇娇的年龄了，她今年二十三岁，上高中再晚也不会过二十岁吧……

  “不过，我读高中已经是六年前的事儿了。”6娇娇很诚实，内心也踏实，既然来了当然会努力学习，要说她自己可真没读过高中。

  老师喝了一口不锈钢杯子里的水，“你跟我来吧。”

  看得出来，她没对6娇娇这个学生抱有太大的希望，走在前面的老师和她说：“到了班级认真学习，听不懂多问问任课教师。”

  作为一个关系过硬的关系户，6娇娇直接被插到了尖子班，一个教室里有六十个人，6娇娇被班主任带进去，站在讲台边，老师只是简单说一句：“这是来的同学秋白露，你们好好相处，大家鼓掌。”

  一阵掌声中，6娇娇被安排到了一个讲台边上的空位置。

  同桌是一个高高瘦瘦的男孩子，对方扯了搭在讲台边上的抹布擦了桌子，又接过她怀里的书本。

  6娇娇对这位热心肠的同学笑了笑，对方脸微微红。

  这堂课是物理课，6娇娇拿出书，同桌小声和她说：“43页。”

  6娇娇说：“谢谢。”

  物理老师是一个几位年轻的男老师，英俊帅气，讲课深入浅出。

  这节课正好讲单元，电路，6娇娇听着听着，觉得好像也不是很难的样子。

  她轻轻松松的听着，脑海里出现一句熟悉的话，“检测到npc。”

  然后她现这位老师好像很关注她。

  老师提问时，6娇娇和班上的几个学生一起举手，被叫起来的是她，“这位同学上来把电路图画出来。”

  6娇娇上讲台，三下五除二，画对了。

  下课之后，她同桌那个好心的男同学好奇一样的问：“同学你多大？”

  “女孩子的年龄不能随便说。”6娇娇把下节课要用的课本整理出来。

  高中生的生活基本上除了学习就是学习，课间娱乐就是把手机摸出来看一会儿，或者传阅几本小说漫画，也有几个同学站在一起侃大山。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。