盖世文学

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  班主任有点儿无语，心想我的脸都被那个蠢口罩挡干净了美颜个屁啊。

  正准备放下手机去码字，手机一震，进来一个陌生来电。

  班主任盯着那串数字，脑子里莫名就想到了优秀家长的脸，滑下接听键，果然。

  那老流氓的声音隔着信号和电流听起来更加磁性，半是笑意半是认真的说一猜就知道你还没把我从黑名单里拉出来，只好打个电话过来。

  班主任连“你怎么知道我的了，自己的身份证号都在人家手里，还有什么搞不到的。

  他给自己点了根烟，没好气儿地问有事么？

  “没什么事，就想问问你憋坏没有。”

  班主任像拉黑时一样迅摁掉了电话，杀伐果决，毫不迟疑。

  过了半分钟，对方又了一条短信过来：这次安排匆忙，招待不周，下次一定好好款待。

  下次？班主任关掉手机。

  不存在的。

  然而就像有什么诅咒，所有决绝肯定的言论最后必将成为一把深深扎根的f1ag——优小秀的成绩下滑了，滑得跟滑铁卢似的，惨不忍睹。

  确切的说，是除了班长的分数勉强能看以外，全班都惨不忍睹。

  班主任把月考的卷子狠狠摔在讲台上，怒所有人之不争，怒极反笑，阴阳怪气：“哟，怎么着，一个个都给我考那么点儿分数，想造反啊？”

  他眼神刀子一样标到优小秀脸上：“尤其是你，还优秀学生代表，每天就知道看些不三不四的小说，你是多想让我把你爸叫来？！”

  优小秀羞愧的低下了头，心里苦叫连连，完了，被班长看笑话了。

  班长站起来说：“老师，这次的卷子是难了一些……”

  “你闭嘴。”班主任扬起下巴：“作业不够写？”

  班长规规矩矩坐了回去。

  在班主任的铁律里，学生唯一的任务就是学习，所有的资本都是靠成绩说话，他不管什么试卷难不难，再难的题目，有一个学生能拿高分就证明全班都该考的差不多。

  尤其他对优小秀的关注又比对其他学生都额外多一些，因此看到他成绩下滑就觉得格外可恶。一怒之下，他放学回到家就把那篇校园文给完结了，Be。

  完结章一出去，读者们炸开了锅，哀嚎连连，班主任大舒一口恶气，优哉游哉地看评论。

  五分钟后，一个眼熟的Id出现在评论区——

  我是优秀的优小秀：大大？！！！

  第11章……你爸是不是有毛病？

  班主任没打算真把优秀家长叫来谈话，他一点儿也不想见到优秀家长。但是即使把校园文Be掉让他开心了许多，该教训优小秀还是要教训。

  优小秀磨磨蹭蹭来到办公室，缩着脑袋惴惴不安。

  班主任一本本码着桌上的习题册子，眼神儿都不给他一个，语气生冷：“挨骂没挨够，还敢去给我评论？”

  这茬不提还好，一提优小秀就恨不得坐地痛哭：“老师，我好好学习就是了，你别Be。”

  “怎么着，Be了你还不给我好好学了？”

  这位班主任的技能树上最闪闪亮的一点就是“嘲讽”与“恶意歪曲语境进而嘲讽”，优小秀再读十年书也难以跟他唇枪舌剑地斗嘴，只能丧着脸辩解“我不是我没有。”

  他说：“老师，我看你的文代入感可强了，看着看着我就能想到我和……班长……你一下给Be了我可太难过了！”

  班主任眼珠子一翻，心想这孩子傻得淌水。

  “你活该。再不把心思放在学习上你就真得Be了。”

  优小秀：“……”

  “班长又上学又写小说还有空去签售，人家成绩怎么没下滑？你倒好，暗个恋能把自己从一本暗到二本，你再这么下去还哪来的脸去喜欢人家？”

  优小秀欲哭无泪，在心里敢委屈不敢言：班主任肯定是个没有感情生活的老处男，喜不喜欢跟成绩有什么关系。肤浅！

  厚厚一摞练习册摔在他眼前，老处男抱着胳膊睥睨他，说的简直不是人话：“每一本，一天一个专题，每周一拿给我检查。”

  优小秀原地窒息。

  班主任斜着眼仁提点他：“多跟班长学学，人家一天做多少套卷子，有问题找班长。”

  接下来的一个月，优小秀以前所未有的姿态格外好学了起来，班主任每逢晚自习去班里巡视，能见到他和班长两个人坐在一起，要么各自刷题，要么脑袋顶着脑袋互相讲题。

  班主任打的是一副“激励法”的牌，他心想如果优小秀的成绩没有回暖反而持续下降，那拉倒吧他必须介入手段让这两个小崽子天高水远校园不见。好在优小秀底子相当扎实，期末考试的成绩没让他失望，全班的平均分在他这一个月的严酷镇压下也相当好看。

  龙颜大悦。

  优小秀便借此机会期期艾艾地提要求：能给校园文写个番外么？

  班主任大方地同意。

  优小秀开心得像头绿豆蝇，搓搓手又说：“老师，我爸邀请你去我家做客。”

  “不去。”

  “我爸说如果你不去的话，就邀请你来我家做家访。”

  “……”班主任脑仁一阵疼：“家访还有生拉活拽的？”

  优小秀眨眨眼，神色认真了起来，问：“老师，你是不是不喜欢我爸？”

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