盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第18页（第1页）

  虽然他仍然认为向麻瓜们学习是非常有损马尔福家形象的，但是……为了巫师界的未来，区区一个形象又算得了什么？

  然后在两人的联合倡议之下，霍格沃茨决定派出第一届十人的毕业生在集训之后进入英国各个知名大学进行为期一年的‘毕业实习’。实习报告就是他们这一年在大学中学到的内容，然后根据报告的优良程度来给这个‘实习分’。如果报告内容可以在巫师界投入使用，那么还会有额外的奖励。

  至于工作？

  哦，实习成绩优秀的人，红石国际炼金公司会优先录取的。

  巫师们正在一点一点的同外界接轨。将视野放的更宽更远，至少偶尔在询问毕业生志向的时候，已经有孩子满脸憧憬表示想要登上月球。

  “这不是挺好的么？”罗兰盖着从盖勒特那边剥削来得加了永久保温咒的毛毯在摇椅上一摇，一摇。“只有看得远，才能走的远。”

  “在这之前，我希望他们能先想办法掌握‘地狱火’和‘冰风暴’这两个法术……哦，肯开攻击性法术的人真是太少了，就算要跟……普通人和平相处，我们也不能丢掉自己的武器啊。”仍旧俊美的中年金男子不满的咕哝了几句。

  “大规模杀伤性魔法不得私自研——身为德国魔法部部长，竟然连出台的法律都忘了么？”褐色齐肩短的男巫推了推眼镜，随手把身旁的一个杯子变成了小小的喷火龙玩具，冲着盖勒特无声的嘶吼着。

  “哦亲爱的阿不思，你快再找个第二春吧！盖勒特他老年痴呆了！”

  “罗兰你不想活了可以再说一句试试！”

  “丽娜！丽娜！盖勒特恐吓我！快扁他！”

  虽然外貌上看起来一如初见，但罗兰已经老了。

  至少她自己觉得，自己已经老了。

  她在这里已经活了五十年或者更久的时间。虽然不知为何外貌上没有变化，但不管是心境还是精力，都正在慢慢老去。

  她现在甚至已经提不起精神在波特家的小崽子的作业上批一个‘T’【巨怪Tro11】。明明在他父亲上学的时候，她乐此不疲的玩儿了他父亲近五年。

  现在她正在有一搭没一搭的写辞职申请。她不像盖勒特他们这些巫师，动不动就活个一二百岁。作为一个人类，活了快七十年其实已经活得足够久了。

  穿越体质一直没有作，她觉得自己这次就会这么走完一生，然后在好友和学生的包围下入土。

  ‘本世纪最伟大的炼金术师、巫师界改革的先驱者长眠于此。’

  她大概可以得到这样一个无比给力的墓志铭，让后代的炼金术师和小巫师们憧憬。

  不管怎么说，她始终是留下了些什么。而这些，会在这里一代又一代的传下去，作为她曾经活在这里的证据。

  其实也挺好的。

  红石那边她早在小汤姆还在五年级的时候就放权了，反正她从汤姆五岁的时候就捉过他的劳力了，自然不会在意再多来一个雇佣童工之类的恶名。

  对了对了，都忘了阿丽安娜的孙子下周满月……唔，要送点什么好呢？

  虽然她对布莱克家的人没什么好感，但是那小崽子好歹也是阿丽安娜的孙子。

  然后在阿丽安娜长孙的满月宴上，正好碰到了许久不见得阿布拉克萨斯·马尔福。也不是罗兰刻意去找的，而是他那头铂金色的不知道用了多少护产品的头，在这种灯火辉煌的场合真的是好像千万甚至万瓦飞利浦一样的璀璨耀眼。

  他身边正亲昵的站着个不认识的少女。

  哦，身边没有站着小汤姆真是太遗憾了。不过感情这东西毕竟不能强求。

  “阿布拉？”

  “什么事？罗兰教授。”

  “今后你的长子，叫卢修斯吧！”依稀想起了那个铂金色长的L爹，罗兰摇了摇头，“别死的太早，让你儿子不好过啊。”

  “？？？”

  哪怕是以矜持冷傲出名的马尔福家族的继承人，对上摧残他多年的无厘头教授也不得不一头雾水。这种神一样的跳跃性思维果断不是他可以理解的。

  再然后，就没有了。

  潜伏多年的顽固派突然难。混乱之中，布莱克祖宅塌了四分之一。而罗兰，正好在这四分之一之中。

  然而当紧急挖掘之后，人们却现，罗兰，消失了。

  “盖勒特，你相信她死了么？”阿不思·邓布利多站在一片废墟旁，静静的询问刚刚从德国赶过来的金中年人。

  “当然不。”已经站在德国巫师界最高点的男人转身，不再看那片废墟，他还有更重要的事情要做——比如，捉拿凶手。

  “她大概，又迷迷糊糊的找不到回来的路了。”

  hp-后续

  我叫罗兰·里德尔·格林德沃，今天是我在去霍格沃茨上学之前最后一次参加‘小巫师夏令营’。

  所谓‘小巫师夏令营’就是让6——1o岁小巫师体验巫师生活并且进行初级基础教育的地方。毕竟不少小巫师都不是出身于巫师家庭而是来自普通人家庭。

  面对未知人总是会害怕的，就当让他们提前适应环境了。

  这句话不是我说的，而是在父亲办公室里一份计划书上看到的。

  我们每天上午都要上一节课的冥想课还有一节体能训练。下午一般会是竞赛或者读书，这个安排都蛮自由的。只要不出营区就好。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。