盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第67页（第1页）

  这一届大学好多专业扩招，林素到了肖阳带的班上后，现有3o名同学。

  “大家好，我是咱们这个专业96级的学生，现在临床流行病学的王老师需要几名会操作电脑的同学帮忙录入一下资料，想请问哪些同学有时间加入？”

  林素看着底下有些懵懂的学弟学妹，她补充了句，

  “这个课题到时候可以给你们提供证明，对以后评奖评优多少还是有点帮助。”

  底下的人叽叽喳喳地议论了一会。

  一个带黑框眼镜的男同学举手，“学姐，这个大概需要花费多久时间？”

  林素想了想，“如果人多的话，大概一个周末就可以完成。”

  “对了，加入后帮忙这几天，课题组的王老师会给大家包早晚餐的。”

  听到林素的答复，戴黑框眼镜的男同学报名参加了。

  有一个带头报名后，就接连不断地有好几名同学报名。

  林素一下子就招募到了8位同学。

  在和王老师说明完情况后，王老师和林素确定了录入的时间，王老师借了一间京市大学的计算机室给林素他们使用。

  人多力量大，虽然有些人一开始操作电脑不太熟悉，但毕竟录入数据还是比较简单，熟能生巧后度也慢慢上来了。

  “学姐，咱们录入这些小学生的体检报告干嘛啊？”

  林素突然想起来自己还没和他们说课题研究内容，

  “王老师研究的这个课题，就是咱们录入的这些资料，是用来分析京市西津区学生的肥胖状况。”

  “这只是今年的，这个课题要收集1998－2oo3，这五年的资料。”

  有一个同学好奇地问着林素，“学姐，这个调查有什么用吗？”

  林素坐在电脑前转头看着这些帮忙的学弟学妹们，“正好昨天录入和校对了小学生的体检数据，我昨天也把分析统计算出来了。”

  “98年的时候，西津区小学生的肥胖检出率为11.61%。今年，我统计出来的是15.67%。”

  “这么一算，两年间京市西津区小学生肥胖人数上涨度还是挺快的。”

  “根据王老师那边以往的数据来看，初中生的肥胖检出率是最高的。”

  “像这类基础性的调查，其实作用是很大的，它就是可以很直接反映出来，这几年大家生活水平上来以后，儿童肥胖人数逐年增多。”

  “提醒我们需要加强重视儿童的肥胖问题。”

  来帮忙录入数据的同学听了林素的解释后若有所思。

  林素看着大家，笑眯眯地给他们打气，“加油，加油，还有一点就可以收工啦。”

  “大家赶快动起来，录完了我请大家喝饮料。”

  临床诊断学这一门专业课，是为了过渡到临床课程学习而先开设的一门课程。

  临床诊断的提出，是医生最基本的能力之一，因此这门课的重要性自然也是不言而喻的。

  以一个看似常见的症状“热”为例，在医学上引起热的病因甚多，这个时候就需要医生对这一症状进行诊断。

  医生需要通过问诊、体格检查、实验室检查和其他辅助检查，甚至还需要一些临床操作，以此来对病人进行初步诊断。

  而临床诊断学差不多也是围绕这些内容展开教学。

  林素自从上了这节课后，就经常找周丽敏练习体格检查，有时候和苏泽瑞出去约会的时候也不忘找苏泽瑞进行练习。

  苏泽瑞第一次被林素摸来摸去的时候，手脚不知道该放到何处，满脸通红，只是一直在心里默念，为了林素的学业，为了林素的学习，才能稍微让躁动不安的心，平静下来。

  不过随着林素的练习次数增加后，苏泽瑞就已经十分坦然地对待此事，有时候还会对此产生一些兴，边观察林素，边向林素提问。

  临床诊断学的学习也需要班上同学的合作，随着需要合作的课程越来越多，林素和班上同学也越来越熟。

  林素的体格检查基本上在每次小考的时候都能拔得头筹，这一成绩也让授课的临床医师关注到了林素，林素也借此机会从授课老师那里获得了不少学习上的帮助。

  在讲到病历书写的时候，授课老师也提到了医院现在进行的信息化建设，提醒大家平时要多练习电脑打字的度，提升电脑打字的准确性。

  当然也强调了即使有了电脑，但纸质的病历书写学习在当下才是最重要的。

  在林素找授课老师私下推荐后，林素买了一本专门讲解病历书写的书后，她又每天抽出细碎的时间，练习书写病历。

  林素在读大学的这几年，从来没有松懈过学习上的事，她有时候也会很累很疲惫，想要放松，去休息。但每当她没有完成自己的学习计划后，她内心就会有一种强烈的负罪感和痛苦。

  虽然随着她不断地学习心理学知识和向外拓展交友，她自己的焦虑从某种程度上得到一定缓解。

  在真的面临无法完成的计划后，她也会和自己和解，让自己不要陷入自我攻击的痛苦。

  即便如此，她也清楚地明白，这些痛苦造就了今天的她。

  林素自学医开始，好像忙碌程度逐年增加，这学期，苏泽瑞也忙着和朋友一起投资创业。

  说起来，林素好像一直都不知道苏泽瑞投资的状况，苏泽瑞当时提出的时候，林素也没有好意思打听的太仔细。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。